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四川公務(wù)員考試行測(cè)判斷推理輔導(dǎo):可能性/質(zhì)疑性

更新時(shí)間:2013-08-28 15:15:03 來(lái)源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 四川公務(wù)員考試行測(cè)判斷推理輔導(dǎo):可能性/質(zhì)疑性

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  【2010年國(guó)考】27. 今天,隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展,人們的物質(zhì)與精神文化需求日益增長(zhǎng),小范圍、低水平的科普活動(dòng)已遠(yuǎn)不適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展?!袄斫饪茖W(xué)”這個(gè)大“科普”,便成為迫切需要全社會(huì)關(guān)注的重大課題。隨著科學(xué)技術(shù)的縱深發(fā)展,科學(xué)技術(shù)逐漸形成了自己的概念和邏輯體系,也漸漸遠(yuǎn)離了大眾的視線與常識(shí)。人們很難憑借以往的知識(shí)結(jié)構(gòu)和經(jīng)驗(yàn),來(lái)準(zhǔn)確理解科學(xué)及其所引起的各種變化,很難判斷其社會(huì)價(jià)值與意義,這就使得一些科學(xué)技術(shù)成為橫亙?cè)谌祟惏l(fā)展道路上的知識(shí)壁壘。

  這段文字意在說(shuō)明( )。

  A. 公民的科學(xué)素養(yǎng)與飛速發(fā)展的科學(xué)存在差距

  B. 在新形勢(shì)下提升科普工作水平的必要性

  C. 提高科普工作水平所面臨的種種困難

  D. 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)有成為知識(shí)壁壘的可能

  【解析】這是一道意圖判斷題,正確答案是B。根據(jù)文段科普范圍小,科普水平低是現(xiàn)在面臨的一個(gè)問(wèn)題,在選擇時(shí)我們應(yīng)該選擇解決這一問(wèn)題的選項(xiàng),所以選擇B提高科普水平時(shí)解決問(wèn)題的對(duì)策。根據(jù)文段最后一句我們知道已經(jīng)成為了知識(shí)壁壘,但D選項(xiàng)說(shuō)是可能。這就是用可能性和質(zhì)疑性代替文段中已經(jīng)說(shuō)明的既定事實(shí)。

  【2011年國(guó)考】65. 有些被宣稱為“清熱下火”的涼茶,其實(shí)連茶的“遠(yuǎn)親”都算不上,它們不含通常的“茶葉”,只是含些中草藥提取液。從現(xiàn)代醫(yī)學(xué)角度看,人體的許多癥狀跟中醫(yī)所說(shuō)的“熱”、“火”類似,而這些癥狀,有許多是會(huì)自然減退的,不管喝涼茶還是白水,一段時(shí)間后都會(huì)減輕。另一方面,在理論上完全可能有中草藥的某些成分正好對(duì)某些癥狀有效,所以不少人喝了涼茶,覺(jué)得清了“熱”、下了“火”,這并不奇怪。但是,這樣一種“有效”卻符合大眾的思維方式,但凡質(zhì)疑這些功效的言論都會(huì)招來(lái)大量消費(fèi)者“現(xiàn)身說(shuō)法”的攻擊,也就成了順理成章之事。

  這段文字意在說(shuō)明(  )。

  A. 亂喝涼茶可能會(huì)對(duì)健康不利

  B. 很多消費(fèi)者并不了解涼茶的實(shí)質(zhì)

  C. 某些涼茶“清熱下火”的功能值得懷疑

  D. 涼茶中真正發(fā)揮功效的是中草藥成分

  【解析】這是一道意圖判斷題,選擇B項(xiàng)。本題的結(jié)構(gòu)是分總的結(jié)構(gòu),前面援引觀點(diǎn),然后解釋說(shuō)明其中的道理,最后得出結(jié)論,重點(diǎn)在但是之后,說(shuō)明了現(xiàn)在這種“非有效”的觀點(diǎn)得到了大眾的“攻擊”,所以意在說(shuō)明消費(fèi)者不了解涼茶的實(shí)質(zhì),選B。根據(jù)前文援引觀點(diǎn)涼茶可以下火,用“其實(shí)”一轉(zhuǎn)折說(shuō)明了涼茶是不能“下火”的事實(shí),沒(méi)有什么可疑問(wèn)的。所以C項(xiàng)也是用疑問(wèn)代替既定事實(shí)。

  這種錯(cuò)誤設(shè)置方式要求我們對(duì)文段的深刻理解,我們做題的時(shí)候要注意。出現(xiàn)懷疑、可能時(shí)要注意文段中的細(xì)節(jié)。

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