2013年河南省公務(wù)員考試行測題型:語句表達題型
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題型介紹
公務(wù)員考試行測試卷中言語理解與表達模塊的一個重要題型――語句表達。
語句表達主要考查考生對句法結(jié)構(gòu)正確掌握與詞語正確使用的能力,需要考生在言語表達的規(guī)范性和準確性上具有較高水平,考查題型主要是病句、歧義句、長句理解。
題型分析
無論是病句判斷、歧義判斷,還是長句判斷或選句填空,都需要熟悉基本的語法知識,依靠語法知識對句子進行分析。重點檢查句子成分是否殘缺、搭配是否恰當(dāng)、次序是否合理、修飾成分運用得是否得當(dāng)?shù)?。同時,還要注意語感,注重語意表達的準確性。此外,要注意新題型的出題規(guī)律和解題方法,在語句表達題目中,往往有一個或者是幾個選項后面沒有文字,這就要求考生到短文的相關(guān)部分去尋找。因此,要求考生悉心熟悉新題型。老師為考生總結(jié)了這些題型的不同的解題方法:
題型分類方法
一、病句判斷
在判斷某句話是不是病句時,可使用的方法主要有:一是語感審讀法。在審讀過程中,從感性上檢查該句是否有毛病。二是緊縮審讀法。先將該句子的主干部分抽出來看是否有問題,如無問題,再看附加成分(定、狀、補語等)是否有問題。三是熟句類比法。將記熟的典型的有或沒有語病的句子與需判斷的句子做比較,以判斷是否是病句。四是邏輯次序分析法。即從概念使用、判斷推理是否恰當(dāng),語句的前后順序是否合適等方面去判斷是否是病句。
二、歧義辨析
回答歧義辨析這類題目:一是分清錯句類別。即找出歧義現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,找出句子錯在何處,從而得出正確結(jié)論。二是上下文聯(lián)系法。將上下文聯(lián)系起來分析句子,就易分清該句是否有歧義。三是詞語替換法。不妨用適當(dāng)?shù)脑~來替換句中的詞,看是否通順。如不順,即有歧義。四是語序安排法??蓪⒃涞恼Z序重新安排,以檢查是否有歧義。如重新安排后,句子才表達清楚了,即原句有歧義。五是句式變換法??赏ㄟ^變換句式的方法來確定句子是否有歧義,如變換后句子很通順,那么原句就有歧義。六是加置標點法。有些句子有歧義,可能與句子的標點符號不正確有關(guān),只要加上適當(dāng)?shù)臉它c符號,就可避免歧義。
三、長句判斷
關(guān)于長句判斷的解題方法,主要應(yīng)掌握兩點。一是用語句緊縮法。即先找出原句的主語、謂語和賓語,這樣,就抓住了長句子的關(guān)鍵詞,句子的意思也就明確了。二是考生不要被“雙重否定”所迷惑,重視“否否得肯”的使用。
四、選句填空
這是今年來語句表達的一個新題型。對于這種新題型的解題方法,尚不能完備總結(jié),但有如下幾點需要考生注意:一是理清復(fù)句的邏輯層次關(guān)系。在復(fù)句補充類的題型中,要把句中關(guān)聯(lián)詞語摘出來,注意“假設(shè)”與“遞進”的關(guān)系。二是邏輯的連貫性。考生在做選句填空時,需具有篇章格局的基本知識,準確把握整段短文的主要內(nèi)容,注意邏輯上的連貫性。三是注重對其他類型選句填空題的練習(xí),如確定因果關(guān)系的選句填空題,確定主題的選句填空題,確定主要內(nèi)容的選句填空題。要求考生在讀完給出的有關(guān)資料后,根據(jù)語法確定四個選項中應(yīng)選哪一句。
典例分析:選出沒有語病的一項。( )
A. 沙霧迷茫,把檐下的麻雀都害得不住咳嗽而搬了家
B. 一張報紙的生命力就在于能否為讀者奉上豐富、新鮮、優(yōu)質(zhì)的精神食糧
C. 老師對我們十四個同學(xué)歷來等量齊觀,從不偏向誰
D. 全年內(nèi)訂閱本刊的讀者,如對本刊不滿意,本刊賠償讀者全年的征訂費
解析:A 本題屬于語病題。B項中犯了“一面對兩面”的錯誤,應(yīng)去掉前面的“的”,在“生命力”之前加上“是否有”;C項用詞不當(dāng),“等量齊觀”指對有差別的事物平等對待,這里用來修飾人不恰當(dāng);D項表意不明,應(yīng)去掉“內(nèi)”,可改為“訂閱本刊全年刊的讀者”。故選A。
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