2014年公務員考試申論應用文寫作輔導:通知

更新時間：2013-08-07 10:43:57 來源：|0

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摘要 2014年公務員考試申論應用文寫作輔導:通知

　　個性課程：2014年公務員個性輔導：申論批改技巧專講沖刺密卷個性定制

　　行政公文是行政公務文書的簡稱，指行政機關在公務實踐過程中形成的具有法定權威和規(guī)范格式的公務文書。

　　2000年發(fā)布的《國家行政機關公文處理辦法》中明確規(guī)定，行政公文主要有13種，分別是:命令 (令)、決定、公告、通告、通知、通報、議案、報告、請示、批復、意見、函、會議紀要等。

　　通知

　　通知屬于公文中的下行文，主要用來“批轉下級機關的公文，轉發(fā)上級機關和不相隸屬機關的公文，傳達要求下級機關辦理和需要有關單位周知或者執(zhí)行的事項，任免人員”等。

　　1.通知的分類

　　通知一般依據其適用范圍的不同，被分為六大類。

　　(1)發(fā)布性通知。發(fā)布法規(guī)、規(guī)章、制度等。

　　(2)批轉性通知。上級機關批轉下級機關的公文。

　　(3)轉發(fā)性通知。轉發(fā)上級機關和不相隸屬機關的公文。

　　(4)指示性通知。上級機關指示下級機關的公文。

　　(5)任免性通知。有關干部任免的公文。

　　(6)事務性通知。處理日常事務性工作的公文。

　　2.通知的結構

　　通知一般由標題、主送機關、正文、落款等構成。

　　(1)通知的標題

　　通知的標題一般由發(fā)文機關、主要內容和文種組成，也可以省略發(fā)文機關，直接由主要內容和文種組成。

　　標題要寫在第一行正中。

　　需要注意的是，若是發(fā)布法規(guī)、規(guī)章等的通知，所發(fā)布的法規(guī)、規(guī)章等的名稱要成為標題的核心部分，且要使用書名號。如《關于印發(fā)〈中華人民共和國個人所得稅法實施條例〉的通知》。而如果是批轉和轉發(fā)文件的通知，所批轉和轉發(fā)文件的核心內容要出現在標題中，但不一定使用書名號。如《國務院辦公廳關于轉發(fā)教育部中小學公共安全教育指導綱要的通知》。

　　(2)通知的主送機關

　　通知的主送機關即通知的發(fā)文對象，可以是姓名、職稱或者單位名稱。

　　要在第二行頂格處書寫。

　　如果主送機關比較多，一定要注意主送機關排列的規(guī)范性。一般來說，根據級別、名稱的不同，主送機關的排序會有固定的格式，是長期行政辦公實踐形成的慣例，應試者可對其稍加留意。

　　(3)通知的正文

　　通知的正文部分在稱呼后另起一行書寫，段前要空兩格。

　　通知的正文一般由三個部分組成。

　　①通知緣由。多數通知都會在開頭部分交代通知的緣由，主要用來表述有關事項的背景、根據、目的、意義等。

　　然而，有些通知，如批轉和轉發(fā)文件的通知，發(fā)布法規(guī)、規(guī)章等的通知，一般不提及發(fā)布通知的緣由。

　　②通知事項。通知的事項是通知的主體部分，包括所發(fā)布的指示、安排的工作、提出的方法、措施和步驟等。在通知中，這些內容比較復雜，需要分條說明。

　　在申論考試中，如果是以通知的形式出題,則這一部分是重點，一定要逐條逐項列清說明。

　�、蹐�(zhí)行要求。在通知的結尾處，可能提出貫徹執(zhí)行的有關要求。實際上，這一部分可有可無，應試者只需了解即可。

　　④通知的落款。

　　通知的落款要寫明發(fā)文機關和發(fā)文日期。

　　落款位于正文的右下方，發(fā)文機關和發(fā)文日期要分兩行書寫，日期要用中文格式書寫。

　　3.通知范文實例

　　教育部辦公廳關于進一步加強網絡信息系統(tǒng)安全保障工作的通知

　　各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)，各計劃單列市教育局，新疆生產建設兵團教育局，部屬各高等學校，部內各司局，各直屬單位：

　　為進一步落實公安部等四部委《關于印發(fā)<信息安全等級保護管理辦法> 的通知》(公通字〔2007〕 43號)精神和《教育部2011年工作要點》中“做好教育系統(tǒng)網絡信息安全保障工作”的要求，加快建立完備的教育網絡信息安全保障體系，現就有關工作通知如下。

　　一、加強組織領導，建立健全信息安全管理和責任機制

　　(一)各地教育行政部門和學校要高度重視網絡信息安全工作，落實責任部門與技術部門，負責網絡信息安全的管理與具體實施。各省級教育行政部門、部直屬高校和部機關直屬單位在2011年10月10 日前將填寫的《教育系統(tǒng)網絡信息安全工作情況表》(見附件)報送至教育部教育管理信息中心(教育信息安全等級保護測評中心)。

　　(二)地方各級教育行政部門和學校要制定、完善信息系統(tǒng)安全管理制度;定期進行本單位網絡信息安全自查，并將自查情況和工作總結報上級教育主管部門。

　　(三)各地教育行政部門要每年對下級教育行政部門和學校進行督查，將網絡信息安全工作納入管理績效考核體系。

　　二、以信息安全等級保護工作為抓手，建立完善網絡信息安全保障體系

　　各地教育行政部門和學校要按照國家信息安全等級保護制度規(guī)定和《教育部辦公廳關于開展信息系統(tǒng)安全等級保護工作的通知》(教辦廳函〔2009〕80號)要求，開展信息系統(tǒng)定級備案、建設整改和等級測評等各項工作，力爭在2012年底基本建立教育信息安全等級保護體系。通過分級建設信息安全等級保護綜合管理平臺，使等級保護工作常態(tài)化、制度化，加強對教育行政部門信息安全等級保護工作的管理。

　　(一)落實國家定級備案工作程序，加強教育信息系統(tǒng)定級備案管理。各地教育行政部門和學校要嚴格按照“自主定級、老師評審、主管部門審批、公安機關審核”的步驟，參照教育信息系統(tǒng)定級有關規(guī)范開展定級備案工作。各地教育行政部門和學校要將本單位的信息系統(tǒng)定級結果報主管部門審批。在 2011年12月底前，完成所有信息系統(tǒng)的定級備案。

　　已定級備案但未經上級教育主管部門審批的信息系統(tǒng)，要按照上述程序進行評審及審批。定級不準確的應重新定級和備案。

　　(二)開展安全建設整改和等級測評，提高教育信息系統(tǒng)整體安全水平。各地教育行政部門和學校的第二級及以上信息系統(tǒng)，要參照國家和教育行業(yè)有關標準規(guī)范，在定級備案后2年內完成首次安全建設整改和等級測評工作。已定級的第三級及以上信息系統(tǒng)安全整改方案由教育部組織老師審定，在 2012年底前完成首次安全建設整改和等級測評工作。

　　三、落實人員和經費保障，規(guī)范信息安全工作實施

　　(一)建設信息安全工作專業(yè)人才隊伍，建立信息安全崗位持證上崗制度。在2013年底前，各級教育行政部門和學校信息系統(tǒng)安全部門要培訓和配備具有“教育信息安全等級保護專業(yè)培訓合格證書”的專業(yè)人員。

　　各省級教育行政部門負責本地區(qū)各級教育行政部門和學校的培訓與考核的組織工作。2012年底前完成地市級及以上教育行政部門和高等學校的培訓;2013年底前完成其他教育行政部門和學校。

　　(二)落實網絡信息安全工作經費。從2011年開始，各單位的信息系統(tǒng)項目要參照國家發(fā)展和改革委員會等三部委《關于加強國家電子政務工程建設項目信息安全風險評估工作的通知》(發(fā)改高技〔2008〕2071號)要求，將安全建設、測評和培訓等經費列入項目建設投資預算和信息系統(tǒng)日常運營維護年度預算。

　　(三)落實教育信息安全有關工作。教育部教育管理信息中心(教育信息安全等級保護測評中心)作為公安部批準的教育行業(yè)信息安全等級保護測評專業(yè)機構，近期重點要抓緊組織制定教育信息系統(tǒng)安全等級保護行業(yè)標準和技術規(guī)范并下發(fā)實施，組建信息安全等級保護老師組，開展教育行業(yè)各單位信息系統(tǒng)定級咨詢、風險評估、等級測評和系統(tǒng)安全監(jiān)測等，尤其是統(tǒng)籌第三級及以上信息系統(tǒng)的建設整改和等級測評工作。牽頭組織落實“教育信息安全等級保護專業(yè)培訓合格證書”的培訓、認證考試和證書頒發(fā)管理等具體工作。

　　教育部辦公廳

　　二?――年七月二十九日

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