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2013年陜西省考申論沖刺試卷(二)答案

更新時間:2013-06-27 10:54:52 來源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 2013年陜西省考申論沖刺試卷(二)答案

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  (一)認真閱讀給定資料,歸納給定資料1~4中存在的主要問題。(15分)

  要求:準確全面,語言簡潔,不超過150字。

  【參考要點】

  總擴句:目前,我國教育問題突出。(2分)

  1.幼兒教育階段,公辦幼兒園存在資源“稀缺化”、“特權(quán)化”問題;(3分)

  2.初等教育階段,部分學(xué)校收取擇班費,出現(xiàn)“貧富班”的不公平現(xiàn)象;(3分)

  3.中等教育階段,在應(yīng)試教育的體制下,中學(xué)生休息時間少,課業(yè)負擔(dān)過重;(3分)

  4.高等教育階段,大學(xué)生及研究生存在所學(xué)與所用脫節(jié),讀書無用的問題。(4分)

  【參考答案】

  目前,我國教育問題突出。一是幼兒教育階段,公辦幼兒園存在資源“稀缺化”、“特權(quán)化”的問題;二是初等教育階段,部分學(xué)校收取擇班費,出現(xiàn)“貧富班”的不公平現(xiàn)象;三是中等教育階段,在應(yīng)試教育的體制下,中學(xué)生休息時間少,課業(yè)負擔(dān)過重;四是高等教育階段,大學(xué)生及研究生存在所學(xué)與所用脫節(jié),讀書無用的問題。(計空格147字)

  (二)當(dāng)“考研熱”遭遇“就業(yè)冷”,如此“冰火兩重天”之下,有著說不出的尷尬。請根據(jù)給定資料,對“考研熱”與“就業(yè)難”二者的矛盾進行簡要分析。(20分)

  要求:分析合理,條理清晰,不超過300字。

  【參考要點】

  矛盾:

  考研悖論:很多大學(xué)生為了躲避就業(yè)難、找到好工作而擠報研究生,但研究生畢業(yè)后面臨的依然是就業(yè)難問題。(3分)

  分析:

  學(xué)生為了躲避就業(yè)難、找到好工作而擠報研究生,造成“考研熱”。具體有:一、就業(yè)形勢嚴峻,部分學(xué)生將考研作為“就業(yè)出口”;(3分)二、部分用人單位看重應(yīng)聘者的學(xué)位出身,學(xué)生希望拿好文憑;(3分)

  2.研究生大幅度擴招,會導(dǎo)致三到五年后研究生“就業(yè)難”的局面:具體有:一、研究生自身“高不成低不就”;(3分)二、大學(xué)教育質(zhì)量下滑(3分)

  對策:學(xué)生應(yīng)從自身實際出發(fā),合理設(shè)計職業(yè)生涯規(guī)劃;教育部應(yīng)合理規(guī)劃高等學(xué)歷。(3分)

  邏輯分:2分

  【參考答案】

  “考研熱”與“就業(yè)難”的矛盾點在于:很多大學(xué)生為了躲避就業(yè)難、找到好工作而擠報研究生,但研究生畢業(yè)后面臨的依然是就業(yè)難問題。

  由于就業(yè)形勢嚴峻,部分大學(xué)生將考研作為“就業(yè)出口”以及部分用人單位看重應(yīng)聘者的學(xué)位出身,大學(xué)生希望拿到好文憑導(dǎo)致很多大學(xué)生擠報研究生,造成“考研熱”;但研究生大幅度擴招之后,由于研究生自身“高不成低不就”以及大學(xué)教育質(zhì)量下滑,培養(yǎng)不出優(yōu)秀研究生等原因又會導(dǎo)致三到五年后研究生“就業(yè)難”的局面。

  為解決這一矛盾,大學(xué)生應(yīng)從自身實際出發(fā),合理設(shè)計職業(yè)生涯規(guī)劃,同時,教育部也應(yīng)制定合理的培養(yǎng)制度以及改革教育內(nèi)容。(計空格295字)

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