2013年地方公務(wù)員面試練習(xí)
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近年來，國(guó)家公務(wù)員面試越來越注重針對(duì)具體崗位的素質(zhì)考察，來自用人部門的考官比例逐年遞增，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)更加側(cè)重答案的崗位差異化和個(gè)性化。此種考察方式從部門工作的實(shí)際出發(fā)，旨在選拔與部門崗位精準(zhǔn)匹配的專業(yè)性高素質(zhì)人才。同樣的試題，在不同崗位情形下，作答方式亦存在明顯差異，網(wǎng)校從命題規(guī)律和考察要求出發(fā)，結(jié)合考生實(shí)際需求，以面試真題為例，為大家進(jìn)行深入解析。
【震災(zāi)應(yīng)急救援崗位】 單位組織一次新入職公務(wù)員培訓(xùn)，由你負(fù)責(zé)，你有什么打算?
【專崗解析】
對(duì)于新入職的員工進(jìn)行培訓(xùn)是非常必要，也是非常重要的一項(xiàng)工作。一方面有利于新員工進(jìn)一步了解地震局震災(zāi)應(yīng)急部門的相關(guān)工作職責(zé)和工作內(nèi)容，明確自身作為一名震災(zāi)應(yīng)急處人員的工作宗旨即“最大限度減輕地震災(zāi)害損失”;另一方面，通過此次培訓(xùn)對(duì)于地震局新成員進(jìn)行知識(shí)和技能的初次培訓(xùn)，提升整體素質(zhì)。
整個(gè)培訓(xùn)過程中，作為培訓(xùn)負(fù)責(zé)人，本著理論和實(shí)踐相結(jié)合的培訓(xùn)方式對(duì)新員工進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括了解地震局工作人員所需掌握的相關(guān)的理論知識(shí)、學(xué)習(xí)震災(zāi)應(yīng)急部門的工作職責(zé)和工作流程、從基礎(chǔ)的地震觀測(cè)實(shí)踐、震災(zāi)基礎(chǔ)技能實(shí)踐以及應(yīng)急處理機(jī)制應(yīng)用和基礎(chǔ)技能學(xué)習(xí)等方面全面培訓(xùn)震災(zāi)應(yīng)急部門的新員工。
培訓(xùn)方式主要選取理論授課，邀請(qǐng)單位的主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于地震局的整體情況、組織文化等進(jìn)行貫穿。對(duì)于專業(yè)知識(shí)方面的理論學(xué)習(xí)則邀請(qǐng)?jiān)擃I(lǐng)域的老師學(xué)者進(jìn)行講解，提升新員工的專業(yè)知識(shí)底蘊(yùn)。技能層面的培訓(xùn)則會(huì)邀請(qǐng)部門的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人及震災(zāi)應(yīng)急部門經(jīng)驗(yàn)豐富的老同事對(duì)于相關(guān)基礎(chǔ)技能進(jìn)行培訓(xùn)。為了保證培訓(xùn)的效果，技能培訓(xùn)中會(huì)采取講解與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合，在單位的地震救援培訓(xùn)基地對(duì)于新員工進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)，掌握基礎(chǔ)技能。
最后，在培訓(xùn)結(jié)束后，我會(huì)安排考核的環(huán)節(jié)，包括理論考核和技能考核，檢驗(yàn)培訓(xùn)的效果，并為新員工的后期工作安排提供參考。
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