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公務(wù)員考試申論熱點:虐童女教師

更新時間:2013-04-24 09:07:23 來源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 16日,溫嶺虐童案當(dāng)事人顏艷紅被警方釋放。當(dāng)天溫嶺市政府新聞辦向媒體發(fā)布消息稱,警方認(rèn)為顏艷紅不構(gòu)成犯罪,依法撤銷案件,對其作出行政拘留十五日的處罰,羈押折抵行政拘留。

  16日,溫嶺虐童案當(dāng)事人顏艷紅被警方釋放。當(dāng)天溫嶺市政府新聞辦向媒體發(fā)布消息稱,警方認(rèn)為顏艷紅不構(gòu)成犯罪,依法撤銷案件,對其作出行政拘留十五日的處罰,羈押折抵行政拘留。

  不管對顏艷紅的虐童行為多么義憤填膺,如果尊重和認(rèn)可法治的精神,那么必須承認(rèn),溫嶺警方的做法,恰恰是按照法治的精神在辦事。法治的一個基本支柱是罪刑法定,只要法律沒有明確規(guī)定,任何人都應(yīng)該作無罪推定。不管是尋釁滋事罪還是故意傷害罪,當(dāng)事人的行為要構(gòu)成犯罪必須具備“情節(jié)嚴(yán)重”的要件,而顏艷紅的行為雖然“性質(zhì)惡劣”,卻算不上罪刑法定所要求的“情節(jié)嚴(yán)重”。

  對此,很多人都在感嘆,當(dāng)事人之所以能夠被無罪釋放,還是因為我們的法治不夠健全完善,如果我們的法律明確規(guī)定了“虐童罪”,還會有今天眼睜睜看著當(dāng)事人被無罪釋放的結(jié)果嗎?不要說這是一種事后諸葛亮的說法,即便我們的刑法中有“虐童罪”,恐怕也難以追究當(dāng)事人的刑事責(zé)任。這正如有法律老師分析的,即便在刑法上規(guī)定虐童罪,也要加上一個“情節(jié)惡劣”。在本案中,即便有虐童罪,仍然要考慮情節(jié)是否足夠嚴(yán)重。

  這意味著,即便在法治健全完善的情況下,法律也解決不了所有的社會問題。一方面,法律本身就是一種“保守的力量”,它更多地是在總結(jié)既往經(jīng)驗的基礎(chǔ)上為社會設(shè)立規(guī)則,卻無法充分和全面預(yù)測未來,因此有一種說法是,法律一制定出來就已經(jīng)落后于社會生活。

    另一方面,法治之所以能夠被稱為“最不壞”或者“最理性”,是因為它把很多的東西放逐到法治之外,交給社會的其他規(guī)則去調(diào)整。

  一事當(dāng)前,首先想到刑法,試圖通過設(shè)立刑法上的罪名去遏制和懲戒某種行為,是一種重刑主義思維,即相信法律是萬能的,法律能夠解決一切社會問題。但事實上,由于文化傳統(tǒng)、立法技術(shù)和執(zhí)法成本的原因,即便是那些看起來法治已經(jīng)相當(dāng)健全完善的國家,法律也會有諸多鞭長莫及的“空白地帶”,而這些要由社會習(xí)俗和道德輿論等去調(diào)控。甚至很多時候,這些規(guī)范的調(diào)整,較之嚴(yán)厲的刑法,應(yīng)該對當(dāng)事人更有威懾力。

  以“虐童案”為例,即便沒有“虐童罪”或者“虐童罪”不足以制裁當(dāng)事人,只要有良好的社會輿論環(huán)境或者職業(yè)倫理規(guī)范,也會給當(dāng)事人以更為嚴(yán)苛的懲罰。

    比如,教師職業(yè)行為規(guī)范可以規(guī)定,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的人,終身不得擔(dān)任教師;再比如,實施這些行為的人,其行為會被社會記錄進(jìn)誠信檔案,當(dāng)其去應(yīng)聘其他工作時,就會因為曾經(jīng)的“不端行為”,而被視為不值得信任的人,從而可能四處碰壁。

  當(dāng)然,這就要求在法律規(guī)范之外,必須有一套比較健全的職業(yè)道德規(guī)范、社會誠信守則等規(guī)則體系,來對那些無法或者難以納入法律調(diào)整范圍的行為進(jìn)行約束。如果沒有這樣的制度規(guī)則,把一切問題都交給法律,不僅法律會因為承受了不該承受之重,而變得不堪重負(fù),而且法律的威信也會大打折扣――當(dāng)不屬于法律調(diào)整的問題,都強行納入法律調(diào)整的范疇,其結(jié)果就會讓法律變得形同虛設(shè),甚至在面對其應(yīng)該調(diào)整的問題時,也會變得底氣不足。

2013年江蘇公務(wù)員面試流程及面試指南

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