2017年二級(jí)建造師《施工管理》考點(diǎn)講解：2Z101024施工管理的管理職能分工

　　【摘要】《建設(shè)工程施工管理》是每個(gè)二級(jí)建造師的必考科目，掌握二級(jí)建造師考試施工管理考點(diǎn)，對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的融會(huì)貫通至關(guān)重要。環(huán)球網(wǎng)校二級(jí)建造師考試頻道特地整理二級(jí)建造師考試考點(diǎn)，本文為：2017年二級(jí)建造師《施工管理》考點(diǎn)講解：2Z101024施工管理的管理職能分工，希望能助各位二級(jí)建造師考生一臂之力!

　　2Z101020 施工管理的組織

　　2Z101024 施工管理的管理職能分工

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　　管理職能的內(nèi)涵：管理是由多個(gè)環(huán)節(jié)組成的過(guò)程(如圖2Z101024所示)，即：

　　(1)提出問(wèn)題;

　　(2)籌劃——提出解決問(wèn)題的可能的方案，并對(duì)多個(gè)可能的方案進(jìn)行分析;

　　(3)決策;

　　圖2Z101024 管理職能

　　(4)執(zhí)行;

　　(5)檢查。

　　這些組成管理的環(huán)節(jié)就是管理的職能。管理的職能在一些文獻(xiàn)中也有不同的表述，但其內(nèi)涵是類似的。

　　以下以一個(gè)示例來(lái)解釋管理職能的含義：

　　(1)提出問(wèn)題一一通過(guò)進(jìn)度計(jì)劃值和實(shí)際值的比較，發(fā)現(xiàn)進(jìn)度推遲了;

　　(2)籌劃——加快進(jìn)度有多種可能的方案，如改一班工作制為兩班工作制，增加夜班作業(yè)，增加施工設(shè)備或改變施工方法，針對(duì)這幾個(gè)方案進(jìn)行比較;

　　(3)決策——從上述幾個(gè)可能的方案中選擇一個(gè)將被執(zhí)行的方案，如增加夜班作業(yè);

　　(4)執(zhí)行——落實(shí)夜班施工的條件，組織夜班施工;

　　(5)檢查——一檢查增加夜班施工的決策有否被執(zhí)行，如已執(zhí)行，則檢查執(zhí)行的效果如何。

　　如通過(guò)增加夜班施工，工程進(jìn)度的問(wèn)題解決了，但發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題，施工成本增加了，這樣就進(jìn)入了管理的一個(gè)新的循環(huán)：提出問(wèn)題、籌劃、決策、執(zhí)行和檢查。在整個(gè)施工過(guò)程中，管理工作就是不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和不斷解決問(wèn)題的過(guò)程。

　　以上不同的管理職能可由不同的職能部門承擔(dān)，如：

　　(1)進(jìn)度控制部門負(fù)責(zé)跟蹤和提出有關(guān)進(jìn)度的問(wèn)題;

　　(2)施工協(xié)調(diào)部門對(duì)進(jìn)度問(wèn)題進(jìn)行分析，提出幾個(gè)可能的方案，并對(duì)其進(jìn)行比較;

　　(3)項(xiàng)目經(jīng)理在幾個(gè)可供選擇的方案中，決定采用第一方案.即增加夜班作業(yè);

　　(4)施工協(xié)調(diào)部門負(fù)責(zé)執(zhí)行項(xiàng)目經(jīng)理的決策，組織夜班施工;

　　(5)項(xiàng)目經(jīng)理助理檢查夜班施工后的效果。

　　業(yè)主方和項(xiàng)目各參與方，如設(shè)計(jì)單位、施工單位、供貨單位和工程管理咨詢單位等都有各自的項(xiàng)目管理的任務(wù)和其管理職能分工，上述各方都應(yīng)該編制各自的項(xiàng)目管理職能分工表。

　　管理職能分工表(見(jiàn)表2Z101024-1)是用表的形式反映各工作部門(各工作崗位)對(duì)各項(xiàng)工作任務(wù)的項(xiàng)目管理職能分工。表中用拉丁字母表示管理職能。管理職能分工表也可用于企業(yè)管理。

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　　管理職能分工表 表2Z101024-1

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