2019年導游資格考試導游詞創(chuàng)作指南

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關于導游詞創(chuàng)作在大綱中指出“能夠獨立創(chuàng)作出具有原創(chuàng)性、生動性和較高文化內涵的導游詞作品。

2、導游詞創(chuàng)作：(每題50分，共50分;中文(普通話)考生從4道題目中選擇1題作答;英語考生從2道題中選擇1題作答)。”

可以看出導游詞創(chuàng)作分值重，要求較高，如果全靠臨場發(fā)揮可能不能很好的達到效果，最好是提前準備下。那如何準備呢?

我買了比較多的導游詞創(chuàng)作書籍來看，有學院派老師寫的書籍，不得不說這類書對于導游大賽有用，但在看的時候心里其實是比較反對的，因為這些導游詞在帶團的時候用不上?？催@類書只能說是學習下思路，找找感覺。

還有呢?就是有些導游考試評委老師的書，這類書籍因為老師本來就是評委，所以有很多現(xiàn)成的學員導游詞資源可以借鑒。其中給我印象最深的是，有老師提出的通用導游詞概念，也就是說在口試準備導游詞講解的時候可以準備一些通用導游詞，這樣在抽題的時候很多地方都可以用得上(因為我考導游比較早，當時是自己準備一篇就可以了，不用抽題，所以看到這個概念立刻就意識到對考試有用)。比如說書中提到，四川準備一篇大熊貓的講解詞，那如果抽到了九寨溝線路，因為途中會經(jīng)過臥龍大熊貓自然保護區(qū)，那這篇導游詞就可以用上;如果抽到了川南，蜀南竹海線路，大熊貓吃竹子，這篇導游詞也用得上;如果抽到了川藏線，那會經(jīng)過寶興縣，那是大熊貓的發(fā)現(xiàn)地，導游詞也用得上。于是一篇導游詞相當于就有三條線路可以用。

基于這種思路在準備考試的時候，我根據(jù)大綱“5、掌握我國四大宗教基本教義、宗教儀式、佛教寺院布局、四大宗教石窟藝術以及對世界宗教的影響。

6、掌握中國古代建筑基本特點、南北古建筑的異同以及古代建筑室內外陳設與裝飾的物質和精神功能。

7、掌握古典園林的主要造園手法、現(xiàn)存著名古典園林的特色及其象征意義。

8、熟悉歷史上及當代有代表性的文學藝術家及代表作;掌握國家和地方著名景區(qū)景點的旅游詩詞、楹聯(lián)、游記、刻石等知識。

9、掌握中國飲食文化的特點、主要菜系以及對世界的影響。

10、掌握中國珠寶玉石、陶瓷、茶葉、絲綢等特產(chǎn)的基本知識和鑒賞常識。”

準備了園林，佛教，茶葉，后來看到16年是長征勝利80周年于是又準備了一篇長征的導游詞，因為要帶團所以時間有限，如果大家時間多還可以多準備幾篇。

那大概多少字呢?

在大綱中沒有寫出來的，導游詞創(chuàng)作的字數(shù)要求是800——1200字，并且這個是要把標點符號算上。在考試中發(fā)現(xiàn)，要把考題中的素材運用進去，然后再加上前面的自我介紹，后面的結尾，段落空行，如果把這些都考慮進去的話其實我覺得準備600字左右的就差不多了。因為是第一次考試，我也沒經(jīng)驗，所以準備的時候是按照字數(shù)800字準備的，但在實際考試中刪了很多內容。

以上就是我對這次高級導游考試導游詞創(chuàng)作的一點心得，希望能給后來者一些借鑒。

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