成考專升本大學(xué)語(yǔ)文串講資料七

　　作者莫泊桑，19世紀(jì)法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家，被稱為“短篇小說(shuō)之王”。

　　了解小說(shuō)中故事發(fā)生的背景。

　　理解本文運(yùn)用倒敘筆法的作用。

　　掌握小說(shuō)的主題。

　　分析米龍老爹的性格特征。

　　分析小說(shuō)中肖像描寫(xiě)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)對(duì)刻畫(huà)人物所起的作用。

　　理解小說(shuō)人稱互換的敘述特點(diǎn)。

　　59.《苦惱》

　　作者契河夫，俄國(guó)著名作家。

　　理解主人公姚納苦惱的主要內(nèi)容。

　　掌握本文的主題思想。

　　分析小說(shuō)通過(guò)心理描寫(xiě)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)刻畫(huà)人物形象和性格的表現(xiàn)手法。

　　分析小說(shuō)將“人與人”的關(guān)系與“人與馬”的關(guān)系相對(duì)比的寫(xiě)法及其深刻含義。

　　60.*《麥琪的禮物》

　　作者歐。亨利，美國(guó)現(xiàn)代著名短篇小說(shuō)家。

　　理解“麥琪的禮物”的含義。

　　掌握小說(shuō)的主題思想。

　　分析小說(shuō)主人公德拉和杰姆的性格特征。

　　理解小說(shuō)運(yùn)用兩條線索，一虛一實(shí)的結(jié)構(gòu)方法。

　　分析小說(shuō)通過(guò)外部行為和表情揭示人物心理活動(dòng)的寫(xiě)作手法。

　　考試形式及試卷結(jié)構(gòu)

　　試卷總分：150分

　　考試時(shí)間：150分鐘

　　考試方式：閉卷，筆試

　　試卷內(nèi)容比例：

　　作家作品知識(shí) 約15%

　　文言文閱讀 約30%

　　現(xiàn)代文閱讀分析 約20%

　　作文表達(dá) 約35%

　　試卷題型比例：

　　選擇題 約10%

　　填空題 約5%

　　詞語(yǔ)解釋題 約5%

　　文言文翻譯題 約5%

　　簡(jiǎn)答題 約15%

　　分析題 約25%

　　作文題 約35%

　　試題難易比例：

　　容易題 約30%

　　中等難度題 約50%

　　較難題 約20%

　　試卷語(yǔ)文能力層次比例：

　　了解 約30%

　　理解表達(dá) 約50%

　　分析掌握 約20%

　　樣 卷

　　全國(guó)各類(lèi)成人高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試

　　?？破瘘c(diǎn)升本科大學(xué)語(yǔ)文試卷

　　一、選擇題：本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。

　　1.下列作品中屬于漢代樂(lè)府詩(shī)的是（ ）

　　A.《行路難》（金樽清酒斗十千） B.《陌上?！罚ㄈ粘鰱|南隅）

　　C.《從軍行》（青海長(zhǎng)云暗雪山） D.《關(guān)山月》（和戎詔下十五年）

　　2.下列作品中屬于奏章的是（ ）

　　A.《答司馬諫議書(shū)》 B.《報(bào)劉一丈書(shū)》

　　C.《諫逐客書(shū)》 D.《答李翊書(shū)》

　　3.下列詩(shī)歌中屬于律詩(shī)的是（ ）

　　A.杜牧《泊奏淮》 B.陸游《關(guān)山月》

　　C.李白《行路難》 D.王維《山居秋暝》

　　4.蘇軾《前赤壁賦》是一篇（ ）

　　A.騷體賦 B.大賦

　　C.抒情小賦 D.文賦

　　5.主張文章應(yīng)“有補(bǔ)于世”、“以適用為本”的文學(xué)家是（ ）

　　A.韓愈 B.柳宗元

　　C.歐陽(yáng)修 D.王安石

　　6.下列詩(shī)人中屬于盛唐邊塞詩(shī)派代表作家的是（ ）

　　A.李白 B.王維

　　C.王昌齡 D.杜甫

　　7.散文詩(shī)《門(mén)檻》的作者是（ ）

　　A.培根 B.屠格涅夫

　　C.歐。亨利 D.契訶夫

　　8.柳永《八聲甘州》（對(duì)蕭蕭暮雨）一詞所表達(dá)的主要內(nèi)容是（ ）

　　A.仕途失意 B.傷春情別

　　C.羈旅行役之苦 D.懷古嘆今之悲

　　9.魯迅小說(shuō)《風(fēng)波》的線索是（ ）

　　A.張勛復(fù)壁 B.辮子事件

　　C.趙七爺?shù)闹癫奸L(zhǎng)衫 D.九斤老太的嘮叨

　　10.杜甫詩(shī)歌的主要風(fēng)格是（ ）

　　A.清新俊逸 B.沉郁頓挫

　　C.蒼涼悲壯 D.沉哀凄苦

　　11.馬致遠(yuǎn)《天凈沙。秋思》前三句“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”所采用的對(duì)仗形式是（ ）

　　A.鼎足對(duì) B.流水對(duì)

　　C.扇面對(duì) D.隔句對(duì)

　　12.李清照《聲聲慢》（尋尋覓覓）一詞最突出的語(yǔ)言技巧是（ ）

　　A.疊字 B.夸張

　　C.擬人 D.比喻

　　13.冰心的《往事》（――之十四）是贊美大海的，作者卻在開(kāi)頭寫(xiě)道：“每次拿起筆來(lái)，頭一件事憶起的就是海。我嫌太單調(diào)了，常常因此擱筆?！边@里所采用的表現(xiàn)手法是（ ）

　　A.對(duì)比反襯 B.欲揚(yáng)先抑

　　C.側(cè)面烘托 D.鋪墊渲染

　　14.成語(yǔ)“狡兔三窟”出自于（ ）

　　A.莊子《秋水》 B.《左傳。鄭伯克段于鄢》

　　C.《戰(zhàn)國(guó)策。馮諼客孟嘗君》 D.司馬遷《李將軍列傳》

　　15.下列句子中“焉”字作兼詞用，相當(dāng)于“于之”的是（ ）

　　A.危而不持，顛而不扶，則將焉用彼相矣。

　　B.焉足以知是且非邪？

　　C.斯天下之民至焉。

　　D.于是焉河伯欣然自喜。

　　二、境空題：本大題共10個(gè)小題，共10個(gè)空，每空1分，共10分。把答案填在題中橫線上。

　　16.《爐中煤》一詩(shī)選自郭沫若的詩(shī)集《 》。

　　17.詩(shī)集《北方》的作者是 .

　　18.老舍在短篇小說(shuō)《斷魂槍》中著重刻畫(huà)的人物形象是 .

　　19.雜劇《西廂記。長(zhǎng)亭送別》中的“末”指的是 .

　　20.在《論快樂(lè)》一文中，錢(qián)鐘書(shū)認(rèn)為“快樂(lè)”是由 決定的。

　　21.李白《行路難》一詩(shī)中運(yùn)用了呂尚典故的詩(shī)句是“ ”。

　　22.岑參《白雪歌送武判官歸京》：“瀚海闌千百丈冰， ”。

　　23.陶淵明《飲酒》（其五）：“結(jié)廬在人境， .”

　　24.蘇軾《水調(diào)歌頭》：“ ，千里共嬋娟。”

　　25.陸游《關(guān)山月》：“ ，廄馬肥死弓斷弦?！?/P>

　　三、詞語(yǔ)解釋題：解釋句中加點(diǎn)詞的詞義。本大題共10個(gè)小題，每小題1分，共10分。

　　26.右左以君賤之也，食以草具。

　　賤：

　　27.冀君實(shí)或見(jiàn)恕也。

　　見(jiàn)?。?/P>

　　28.若甚憐焉，而卒以禍。

　　憐：

　　29.亟稱其人，所以勸之。

　　勸：

　　30.繕甲兵，具卒乘，將襲鄭。

　　具：

　　31.方其系燕父子以組，函梁君臣之首……

　　系：

　　32.對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何。

　　當(dāng)：

　　33.女之耽兮，不可說(shuō)也

　　說(shuō)：

　　34.操吳戈兮被犀甲。

　　被：

　　35.常有兵燹，常有水旱，可有誰(shuí)聽(tīng)到大叫喚么？

　　兵燹：

　　四、翻譯題：將下列各小題中劃線的部分譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。本大題共5個(gè)小題，每小題2分，共10分。

　　36.孔子曰：“求！無(wú)乃爾是過(guò)與？夫顓臾，昔者先王以為東蒙主……”

　?。ā都臼蠈⒎ヮ咊А罚?/P>

　　無(wú)乃爾是過(guò)與：

　　37.祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年。（《陳情表》）

　　無(wú)以終余年：

　　38.斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也。（《寡人之于國(guó)也》）

　　斧斤以時(shí)入山林：

　　39.吏當(dāng)廣所失亡多，為虜所生得，當(dāng)斬。（《李將軍列傳》）

　　為虜所生得：

　　40.兩家子弟材智下，不能通知二父志，以為巡死而遠(yuǎn)就虜，疑畏死而辭服于賊。（《張中丞傳后敘》）

　　疑畏死而辭服于賊：

　　五、簡(jiǎn)答題：本大題共5個(gè)小題，每小題4分，共20分。

　　41.莊子《秋水》（節(jié)選）一文中，對(duì)河景和海景的描寫(xiě)有什么作用？

　　42.在《論學(xué)問(wèn)》中，培根認(rèn)為“讀書(shū)為學(xué)底用途是娛樂(lè)、裝飾和增長(zhǎng)才識(shí)”。請(qǐng)說(shuō)明“娛樂(lè)”和“裝飾”的含義分別是什么？

　　43.在侯方域《馬伶?zhèn)鳌芬晃闹校R伶學(xué)藝的故事對(duì)我們有哪些啟示？

　　44.徐志摩《再別康橋》一詩(shī)的形式美主要體現(xiàn)在哪三個(gè)方面？

　　45.在莫泊?！睹埨系分?，開(kāi)頭部分對(duì)現(xiàn)實(shí)生活場(chǎng)景的描寫(xiě)有什么作用？

　　六、分析題：本大題共10個(gè)小題，46～50每小題4分，51～55每小題3分，共35分。

　?。ㄒ唬╅喿x巴金《愛(ài)爾克的燈光》中的一段文字，然后回答46～48小題。

　　然而人的安排終于被“偶然”毀壞了。這應(yīng)該是一個(gè)“意外”。但是這“意外”卻毫無(wú)憐憫地打擊了年輕的心。我離家不過(guò)一年半光景，就接到了姐姐的死訊?！瓕?duì)于姐姐，她生前我沒(méi)有好好地愛(ài)過(guò)她，死后也不曾做過(guò)一樣紀(jì)念她的事。她寂寞地活著，寂寞地死去。死帶走了她的一切，這就是在我們那個(gè)地方的舊式女子的命運(yùn)。

　　46.作者對(duì)姐姐的回憶在全文中有什么作用？

　　47.這段文字寄托著作者怎樣的感情？

　　48.作者在“偶然”和“意外”上加引號(hào)的用意是什么？

　　（二）閱讀矛盾《沙灘上的腳跡》中的一段文字，回答49、50小題。

　　隆隆隆地，他聽(tīng)得了叫他汗毛直豎的怪響了。這不是雷鳴，也不是海嘯，他猛一抬頭，他看見(jiàn)無(wú)數(shù)青面獠牙的夜叉，從海邊的黑浪里涌出來(lái)，夜叉?zhèn)円皇质卿摰?，一手是人的黑心煉成的金元寶，慌慌張張?jiān)谡乙挔奚贰?/P>

　　他又看見(jiàn)跟在夜叉背后的，是妖嬈的人魚(yú)技散了長(zhǎng)發(fā)，高聳著一對(duì)渾圓的乳峰，坐在海灘的鵝卵石上，唱迷人的歌曲。

　　49.指出文中具有象征意義的形象，分別說(shuō)明其象征意義。

　　50.文中“人魚(yú)”這一形象運(yùn)用了哪些描寫(xiě)手法？向人們提出怎樣的警示？

　?。ㄈ╅喿x辛棄疾《水龍吟。登建康賞心亭》的下片，然后回答51、52小題。

　　體說(shuō)鱸魚(yú)堪膾，盡西風(fēng)，季鷹歸未？求田問(wèn)舍，怕應(yīng)羞見(jiàn)，劉郎才氣。可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹(shù)猶如此！倩何人、喚取紅布翠袖，?英雄淚。

　　51.“休說(shuō)鱸魚(yú)堪膾，盡西風(fēng)，季鷹歸未”三句的含義是什么？

　　52.詞人借“樹(shù)猶如此”這個(gè)典故抒發(fā)了怎樣的感情？

　?。ㄋ模╅喿x曹雪芹《寶玉挨打》中的一段文字，然后回答53～55小題。

　　寶釵見(jiàn)他睜開(kāi)眼說(shuō)話，不像先時(shí)，心中也寬慰了些，便點(diǎn)頭嘆道：“早聽(tīng)人一句話，也不至有今日！別說(shuō)老太太，太太心疼，就是我們看著，心里也――”剛說(shuō)了半句，又忙咽住，不覺(jué)眼圈微紅，雙腮帶赤，低頭不語(yǔ)了。

　　53.這段文字主要采用了哪兩種人物描寫(xiě)方法？

　　54.寶釵的話表達(dá)了哪兩層含義。

　　55.從這段文字中可以看出薛寶權(quán)是一個(gè)怎樣的人？

　　七、作文50分。

　　56.題目：追求

　　要求：A.必須寫(xiě)成以議論為主的文章；

　　B.不能少于800字；

　　C.字跡工整，卷面整潔。

　　參考答案

　　一、選擇題

　　1.B 2.C 3.D 4.D 5.D 6.C 7.B

　　8.C 9.B 10.B 11.A 12.A 13.B 14.C

　　15.C

　　二、填空題

　　16.女神 17.艾青

　　18.沙子龍 19.張生（或張珙、張君端）

　　20.精神 21.閑來(lái)垂釣碧溪上

　　22.愁云慘淡萬(wàn)里凝 23.而無(wú)車(chē)馬喧

　　24.但愿人長(zhǎng)久 25.朱門(mén)沉沉按歌舞

　　三、詞語(yǔ)解釋題

　　26.看不起；輕視 27.原諒（我）

　　28.愛(ài)護(hù)；愛(ài)惜 29.鼓勵(lì)；勉勵(lì)

　　30.準(zhǔn)備 31.捆；綁

　　32.對(duì)；面對(duì) 33.通“脫”；解脫

　　34.披 35.戰(zhàn)火

　　四、翻譯題

　　36.恐怕要責(zé)備你吧。

　　37.沒(méi)有辦法度過(guò)她的余生。

　　38.（拿著）斧頭按照一定的季節(jié)進(jìn)入山林。

　　39.被敵人活捉。

　　40.懷疑他怕死而向敵人說(shuō)了屈服的話。

　　五、簡(jiǎn)答題

　　41.既陪襯了河伯和海若兩種不同的認(rèn)識(shí)境界，又進(jìn)一步烘托了文章的主旨。

　　42.“娛樂(lè)”指“幽居養(yǎng)靜”（或“陶冶性情”）：“裝飾”指“辭令”（或“語(yǔ)言表達(dá)”）。

　　43.一是啟示我們要有馬伶這種刻苦鉆研、精益求精的精神，才能取得事業(yè)的成功；二是啟示我們文藝創(chuàng)作要取得成功，必須深入生活，向生活學(xué)習(xí)。

　　44.音樂(lè)美（或“音韻和諧”）；建筑美（或“形式整齊”）；繪畫(huà)美（或“色彩艷麗”）。

　　45.一是引出后面的故事，以便與當(dāng)年米龍老爹壯烈犧牲的情景形成鮮明的對(duì)比；二是睹物思人，暗寓著后代對(duì)米龍老爹的懷念之情。

　　六、分析題

　　46.以姐姐的悲慘命運(yùn)為例，為揭露控訴封建家庭。封建禮教摧殘青春與生命的罪惡。

　　47.寄托著作者對(duì)姐姐的痛切哀思和對(duì)封建家庭、封建禮教的憎惡與否定。

　　48.姐姐的死既不偶然，也不意外，而是舊式女子的共同命運(yùn)。

　　49.夜叉、人魚(yú)；黑暗勢(shì)力、誘惑。

　　50.肖像描寫(xiě)、行為描寫(xiě)；不受誘惑（或不上當(dāng)受騙）。

　　51.一是表明自己不愿學(xué)張翰（季鷹）于國(guó)事不顧、棄官歸隱；二是表明家鄉(xiāng)已被金侵占，有家難歸。

　　52.嘆息自己年華虛度，英雄坐老。

　　53.語(yǔ)言描寫(xiě)、肖像描寫(xiě)。

　　54.一方面向?qū)氂癜凳玖藧?ài)慕之心，另一方面又借機(jī)對(duì)寶玉進(jìn)行規(guī)勸。

　　55.是一個(gè)真心愛(ài)慕寶玉，但又深受封建禮教熏陶的少女。

　　七、作文

　　56.作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（略）

?2009年成人高考網(wǎng)上輔導(dǎo)方案
?全國(guó)2008年成人高考成績(jī)查詢匯總