2021年成考專升本《大學(xué)語文》詩詞曲賦練習(xí)題：蜀相

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2021年成考專升本《大學(xué)語文》詩詞曲賦練習(xí)題：蜀相

1[.單選題]《蜀相》是一首()。

A.五律

B.七律

C.七古

D.七絕

[答案]B

2[.單選題]《蜀相》是一首()。

A.山水詩

B.田園詩

C.邊塞詩

D.懷古詩

[答案]D

3[.單選題]我國詩歌史上被稱為“詩圣”的是()。

A.李白

B.王維

C.杜甫

D.陶淵明

[答案]C

4[.單選題]我國詩歌史上被稱為“詩史”的是以下哪位詩人的作品()。

A.韓愈

B.屈原

C.白居易

D.杜甫

[答案]D

5[.單選題]“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”。此句中所指人物和作者分別是()。

A.岳飛，辛棄疾

B.周瑜，杜甫

C.諸葛亮，杜甫

D.諸葛亮，李白

[答案]C

6[.單選題]杜甫詩歌風(fēng)格是以()。為主。

A.沉郁頓挫

B.豪放飄逸

C.古直悲涼

D.慷慨激昂

[答案]A

7[.問答題]閱讀《蜀相》一詩，回答下列問題：

丞相祠堂何處尋?錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計，兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟!

(1)在這首詩中，作者是如何高度概括諸葛亮一生的?

(2)為什么說這首詩在贊美諸葛亮的同時也抒發(fā)了自己的感慨?

(3)這首詩主要的藝術(shù)特點是什么?

(4)以本詩為例，說明律詩對仗的特點。

(5)如何理解“三顧頻煩天下計，兩朝開濟(jì)老臣心”兩句?

(6)如何理解“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”兩句?

[答案](1)這首詩的三聯(lián)和四聯(lián)的第1句，概括了諸葛亮一生開國濟(jì)世的功績、忠心為國的精神以及功敗垂成的悲劇。“三顧頻煩天下計，兩朝開濟(jì)老臣心”，說蜀先主劉備曾三顧茅廬，向諸葛亮請教平定天下的大計，諸葛亮出山后，盡心輔佐先主和后主兩朝君主，鞠躬盡瘁。“出師未捷身先死”，說諸葛亮出師北伐，統(tǒng)一天下，大業(yè)未成，就死于軍中。

(2)杜甫在年輕時就懷有“致君堯舜”的志向，本來想輔佐明主，但一直沒有實現(xiàn)這一理想。安史之亂時，他曾一度在皇帝身邊工作，但后來因黨爭被貶出朝廷，漂泊西南，志向越發(fā)難以實現(xiàn)。所以當(dāng)他回顧諸葛亮的悲劇時，也是在慨嘆自己未能實現(xiàn)遠(yuǎn)大的抱負(fù)。

(3)這首詩突出的特點是將寫景、敘事、抒情和議論融為一體。詩的前兩聯(lián)分別描寫了諸葛亮祠堂的遠(yuǎn)景和近景，但寫景當(dāng)中也包含了抒情，“自春色”“空好音”，含物是人非之感。三聯(lián)兩句，四聯(lián)的前一句，既是追述諸葛亮一生的功績，也是對其一生的評價，融敘述、議論為一體。末尾兩句直接抒情。多種手段的綜合運用，使詩中豐富而深刻的內(nèi)涵得到充分的表達(dá)。

(4)這是一首七言律詩，按聲律的要求，中間兩聯(lián)必須對仗，也就是說一聯(lián)的前后句之間必須詞性相同，平仄相異。這首詩也不例外，如第二聯(lián)“映階”對“隔葉”，以動賓結(jié)構(gòu)的名詞相對，“階”為平聲，“葉”為仄聲。“碧草”對“黃鸝”，是名詞相對，“草”為仄聲，“鸝”為平聲。再如第三聯(lián)以“三顧”對“兩朝”，二詞前一個字都是數(shù)字，以“頻煩”對“開濟(jì)”，二詞均為動詞，且都平仄正好相反。

(5)這兩句概括了諸葛亮一生的功績和忠心為國的精神。蜀先主劉備曾三顧茅廬，向諸葛亮請教平定天下的大計，諸葛亮出山后，盡心輔佐先主和后主兩朝君主，鞠躬盡瘁。

(6)這兩句慨嘆諸葛亮出師北伐，統(tǒng)一天下，大業(yè)未成，就死于軍中，這一悲劇引起了后來無數(shù)英雄的共鳴，其中也包括杜甫本人。詩人在國家動蕩之際，卻離開朝廷，失去了有所作為的機會，與諸葛亮有同樣的心境。這兩句對諸葛亮悲劇的感嘆，極富概括力。

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