2021年成考專升本《大學語文》詩詞曲賦練習題：陌上桑

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2021年成考專升本《大學語文》詩詞曲賦練習題：陌上桑

1[.單選題]下列詩句中，在描寫羅敷美貌時運用了側面烘托手法的是()。

A.頭上倭墮髻

B.耳中明月珠

C.來歸相怨怒

D.紫綺為上襦

[答案]C

2[.單選題]下列詩句中，羅敷通過夸夫震懾刺史的是()。

A.采桑城南隅

B.脫帽著帩頭

C.使君一何愚

D.為人潔白皙

[答案]D

3[.單選題]下列詩句中，表現(xiàn)方法與“脫帽著峭頭”相同的是()。

A.采桑城南隅

B.緗綺為下裙

C.冉冉府中趨

D.但坐觀羅敷

[答案]D

4[.單選題]下列作品中，屬于漢代樂府民歌的是()。

A.《陌上?！?/p>

B.《氓》

C.《短歌行》

D.《杜陵叟》

[答案]A

5[.單選題]下列作品選自宋代郭茂倩編輯的《樂府詩集》的是()。

A.《氓》

B.《國殤》

C.《陌上?！?/p>

D.《行路難》

[答案]C

6[.單選題]《陌上?！返闹饕獌热菔菍?)。

A.刺史調戲羅敷并遭到拒絕

B.羅敷美貌并熱愛勞動

C.陌上采桑的繁忙景象

D.采桑女羅敷夸夫

[答案]A

7[.單選題]《陌上?！返谌蔚膬热菔菍?)。

A.羅敷美貌

B.刺史調戲羅敷

C.羅敷嚴詞拒絕刺史的調戲

D.羅敷夸夫

[答案]D

8[.問答題]閱讀《陌上?！分械囊欢卧娋洌卮鹣铝袉栴}：

日出東南隅，照我秦氏樓。秦氏有好女，自名為羅敷。羅敷喜蠶桑，采桑城南隅。青絲為籠系，桂枝為籠鉤。頭上倭墮髻，耳中明月珠。緗綺為下裙，紫綺為上襦。行者見羅敷，下?lián)埙陧?。少年見羅敷，脫帽著悄頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。來歸相怨怒，但坐觀羅敷。

(1)解釋這段詩句中畫橫線字的含義。

好：

著：

(2)將下列詩句譯成現(xiàn)代漢語。

來歸相怨怒，但坐觀羅敷：

(3)簡析這段詩句的層次大意。并概述這段文字的主要內容。

(4)依次分析這段詩句的表現(xiàn)方法及其審美效果。

[答案](1)好：容貌美。著：戴。

(2)耕者、鋤者歸來后互相抱怨耽誤了勞作，只是因為貪看羅敷。

(3)四層：首四句，總寫“秦氏有好女”。次四句，寫“羅敷喜蠶桑”，熱愛勞動。“頭上倭墮髻”四句，寫羅敷美貌。后八句，用觀者的反應烘托羅敷的美貌。結構上，為總一分一總。重點寫羅敷的容貌美。從全詩情節(jié)結構言，屬于鋪墊，敘說起因。

(4)“日出東南隅”二句，環(huán)境描寫，側面烘托羅敷美貌。“秦氏有好女”二句，敘事，以“好女”直接評價容貌美;以名字“羅敷”暗示容貌美。“羅敷喜蠶桑”二句，行為描寫，正面描寫。“青絲為籠系”二句，器物描寫，側面烘托羅敷美貌。“頭上倭墮髻”四句，肖像描寫，正面描寫。“行者見羅敷”八句，側面描寫，烘托羅敷美貌。

審美效果：正面描寫的效果是直觀、鮮明、明確。“行者見羅敷”八句則是典型的側面烘托，作者的目的非常明確，就是寫效果，烘托羅敷美貌使讀者根據效果想象造成這效果的原因，以美的效果表現(xiàn)美本身。側面描寫的特點是：委婉、朦朧、含蓄、韻味悠遠，引人遐思，“不著一字，盡得風流”“言有盡，而意無窮”，引發(fā)讀者的再度創(chuàng)作，在想象中感受美。羅敷的容貌在讀者的想象中可能始終是模糊的，但永遠是美麗的，讀者總是根據自己的審美標準去想象。之后刺史求婚也是羅敷美貌引發(fā)的效果，對羅敷的美貌也同樣起到側面襯托的作用。

9[.問答題]閱讀《陌上?！分械囊欢卧娋洌卮鹣铝袉栴}：

使君從南來，五馬立踟躕。使君遣吏往，問是誰家姝?“秦氏有好女，自名為羅敷。”“羅敷年幾何?”“二十尚不足，十五頗有余。”“使君謝羅敷，寧可共載不?”羅敷前置辭：“使君一何愚!使君自有婦，羅敷自有夫。”

(1)解釋這段詩句中畫橫線字的含義。

頗：

謝：

寧可：

(2)將下列詩句譯成現(xiàn)代漢語。

使君一何愚：

(3)概括這段詩句的大意。

(4)分析這段詩句中羅敷的性格特點。

[答案](1)頗：很。一說略微。謝：問。寧可：可不可以。

(2)使君多么愚蠢。

(3)寫使君調戲羅敷而遭到羅敷的嚴詞拒絕。

(4)表現(xiàn)羅敷的心靈美：堅貞不二，道德高尚，面對高官的求婚，她嚴詞拒絕。“使君一何愚!使君自有婦，羅敷自有夫”表現(xiàn)出她的勇敢。

10[.問答題]閱讀《陌上?！分械囊欢卧娋?，回答下列問題：

東方千余騎，夫婿居上頭。何用識夫婿?白馬從驪駒;青絲系馬尾，黃金絡馬頭;腰中鹿盧劍，可直千萬余。十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十專城居。為人潔白皙，鬑鬑頗有須。盈盈公府步，冉冉府中趨。坐中數(shù)千人，皆言夫婿殊。

(1)解釋這段詩句中畫橫線字的含義。

從：

(2)將下列詩句譯成現(xiàn)代漢語。

坐中數(shù)千人，皆言夫婿殊：

(3)羅敷為什么要夸夫?

(4)分析羅敷夸夫的層次。

(5)分析夸夫在刻畫人物性格和揭示主題的作用。

[答案](1)從：跟從、隨從。

(2)在座的幾千人，都說我夫君出眾。

(3)夸夫不僅表現(xiàn)出羅敷對夫君的忠貞愛戀，對使君的嘲諷蔑視，而且使使君相形見絀，無地自容;更重要的是對使君形成威懾，使他不敢對“太守之妻”輕舉妄動。

(4)可分五層，“東方千余騎”四句，總領，夸夫的地位尊貴顯赫;“青絲系馬尾”四句夸夫的財富;“十五府小吏”四句夸夫的官職高;“為人潔白皙”四句夸夫的容貌出眾，風度高雅;后二句，總收，借他人評價夸夫。結構上，為總一分一總。表現(xiàn)方法上，前四層為正面描寫，后一層為側面烘托。

(5)刻畫人物：夸夫表現(xiàn)出羅敷的機智。間接表現(xiàn)出使君的尷尬狼狽。揭示主題，深化主題。通過羅敷夸夫，贊美了羅敷的堅貞和智慧，諷刺了使君的丑惡和愚蠢，反映了當時上層統(tǒng)治階級的荒淫和無恥。

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