2021年成人高考專升本語文議論文練習(xí)題：論毅力

1[.單選題]《論毅力》本文貫穿始終的論證方法是()。

A.演繹法

B.歸納法

C.對比法

D.類比法

[答案]C

[解析]此題暫無解析

2[.單選題]“有毅力者成，反是者敗”這段話所用的論證方法是()。

A.演繹法

B.歸納法

C.類比法

D.對比法

[答案]D

[解析]此題暫無解析

3[.單選題]“我則或一日而返焉，或二三日而返焉，或五六日而返焉”所運用的修辭方法是

()。

A.比喻、夸張

B.比喻、層遞

C.層遞、夸張

D.排比、夸張

[答案]B

[解析]此題暫無解析

4[.單選題]“譬如為山，未成一簣，止，吾止也;譬如平地，雖復(fù)一簣，進，吾往也”這段話所用的邏輯論證方法是()。

A.演繹、對比

B.歸納、對比

C.類比、歸納

D.對比、類比

[答案]D

[解析]此題暫無解析

5[.單選題]梁啟超《論毅力》寫于()。

A.戊戌變法之前

B.戊戌變法失敗后

C.五四運動之時

D.五四運動之后

[答案]B

[解析]此題暫無解析

6[.單選題]梁啟超《論毅力》的中心論點是()。

A.有毅力者成，反是者敗

B.其阻力雖或大或小，而要之必?zé)o可逃避者也

C.順逆兩境又常相間以迭乘。

D.非至強之人，未有能善于其終者也。

[答案]A

[解析]此題暫無解析

7[.問答題]閱讀《論毅力》中的一段文字，回答問題：

天下古今成敗之林，若是其莽然不一途也。要其何以成，何以敗?曰：有毅力者成，反是者敗。

(1)解釋這段文字中畫橫線字的含義。

林：

莽然：

要：

(2)將“天下古今成敗之林，若是其莽然不一途也”譯成現(xiàn)代漢語。

(3)這段話在全文的論證結(jié)構(gòu)中屬于哪一部分，起什么作用?

(4)這段話在表述上有何特點，有何作用?

[答案](1)林：匯集莽然：廣大眾多的樣子。要：概括地推究。

(2)縱觀天下從古到今，人們事業(yè)的成功與失敗，經(jīng)驗和教訓(xùn)眾多，呈現(xiàn)出種種不一的情況。

(3)導(dǎo)論，提出中心論點。

(4)“天下”涵蓋所有空間，“古今”涵蓋所有時間，“成敗之林”涵蓋所有事件，通過完全歸納得出全稱判斷：做所有事都是“有毅力者成，反是者敗”，由中心論點的普遍性凸顯其重要性。

8[.問答題]閱讀《論毅力》中的一段文字，回答問題：

蓋人生歷程，大抵逆境居十六七，順境亦居十三四，而順逆兩境又常相間以迭乘。無論事之大小;必有數(shù)次乃至十?dāng)?shù)次之阻力，其阻力雖或大或小;而要之必?zé)o可逃避者也。其在志力薄弱之士，始固日吾欲云云，吾欲云云，其意以為天下事固易易也，及驟嘗焉而阻力猝來，頹然喪矣;其次弱者，乘一時之意氣，透過此第一關(guān)，遇再挫而退;稍強者，遇三四挫而退;更稍強者，遇五六挫而退;其事愈大者，其遇挫愈多，其不退也愈難，非至強之人，未有能善于其終者也。

(1)將這段文字中的下列句子譯成現(xiàn)代漢語。

“順逆兩境又常相問以迭乘”：

“其阻力雖或大或小;而要之必?zé)o可逃避者也”：

“其意以為天下事固易易也，及驟嘗焉而阻力猝來，頹然喪矣”：

(2)分析這段文字的層次大意。

(3)這段文字運用了什么論證方法?

(4)這段文字運用了哪些修辭手法?

[答案](1)順境和逆境又常常互相穿插，交替呈現(xiàn)。那阻力雖然有時大些有時小些，但總而言之是一定不可逃避的。

他們心里認為天下的事情本來就很容易，等到很快經(jīng)歷嘗試到一些事情，而阻力突然而來時，便情緒頹唐灰心喪氣了。

(2)本段文字可分為兩層：第一層，概括人生經(jīng)歷的一般規(guī)律：逆境多于順境;逆順兩境常常交替呈現(xiàn);阻力雖有大小、多寡之分，但終“無可逃避”。第二層(從“其在志力薄弱者”分)分析了五種人對待逆境的不同態(tài)度和結(jié)果。正反對比，前四種人沒有毅力，導(dǎo)致失敗;只有第五種“至強之人”，他們由于有超強的毅力，所以能克服重重困難，最終獲得成功。

(3)對比論證法。將“至強之人”與“志力薄弱者”對比。

(4)層遞。

9[.問答題]閱讀《論毅力》中的一段文字，回答問題：

夫茍其挫而不退矣，則小逆之后，必有小順;大逆之后，必有大順。盤根錯節(jié)之既經(jīng)，而隨有應(yīng)刃而解之一日。旁觀者徒艷羨其功之成，以為是殆幸運兒，而天有以寵彼也，又以為我蹇于遭逢，故所就不彼若也。庸詎知所謂蹇焉、聿焉者，皆彼與我之相同，而其能征服此蹇焉。利用此幸焉與否，即彼成我敗所由判也。更譬諸操舟，如以兼旬之期，行千里之地者，其間風(fēng)潮之或順或逆，常相參伍。彼以堅苦忍耐之力，冒其逆而突過之，而后得從容以進度其順。我則或一日而返焉，或二三日而返焉，或五六日而返焉，故彼岸終不可達也。

(1)解釋這段文字中畫橫線字的含義。

艷羨：

判：

或：

參伍：

(2)將這段文字中的下列句子譯成現(xiàn)代漢語。

“盤根錯節(jié)之既經(jīng)，而隨有應(yīng)刃而解之一日”：

“彼以堅苦忍耐之力，冒其逆而突過之”：

(3)分析這段文字的層次大意。

(4)這段文字運用了什么論證方法?舉例說明。

(5)這段文字運用了哪種修辭手法?

[答案](1)艷羨：十分羨慕。判：分開，區(qū)別?；颍河袝r。參伍：交相錯雜。(2)經(jīng)過了盤根錯節(jié)的錯綜復(fù)雜的情況之后，就會有問題得到順利解決的那一天。

操舟的人憑著刻苦忍耐的毅力，頂著水上的逆風(fēng)惡浪而突破這一難關(guān)。

(3)這段文字是從順逆關(guān)系和順逆轉(zhuǎn)化的角度論證：毅力可以使逆境轉(zhuǎn)變?yōu)轫樉?。可分作兩層：第一層對比論證能否征服逆境是成敗的區(qū)別。其中又可分兩小層：到“隨有迎刃而解之一日”，從正面論證：只要遇到挫折不后退，就可將逆境轉(zhuǎn)化為順境;到“彼成我敗所由判也”，從反面論證，批駁旁觀者以為成功者是幸運兒的錯誤觀點。從“更譬諸操舟”到“故彼岸終不可達也”為第二層，以操舟為喻，進一步論證上述觀點。

(4)類比、對比。

(5)比喻、層遞。

10[.問答題]閱讀《論毅力》中的一段文字，回答問題：

孔子曰：“譬如為山，未成一簣，止，吾止也;譬如平地，雖復(fù)一簣，進，吾往也。”孟子曰：“有為者，譬若掘井，掘井九仞，而不及泉，猶為棄井也。”成敗之?dāng)?shù)，視此而已。

(1)解釋這段文字中畫橫線字的含義。

數(shù)：

(2)這段文字表明了什么觀點?

(3)這段文字運用了哪幾種論證方法?

(4)文中所引孔孟的話屬于哪種論據(jù)?哪個成語是由孔子的話引申來的?

[答案](1)天數(shù)，運數(shù)，含有規(guī)律的意思。

(2)成敗的關(guān)鍵在于有無毅力。

(3)從邏輯角度說，是類比法、對比法;從修辭角度說，是引證法。

(4)理論論據(jù)。功虧一簣。

環(huán)球網(wǎng)校小編友情提示： 免費預(yù)約短信提醒，及時獲取2021年成人高考報名時間，更多成考文字版沖刺資料、模擬試題及歷年真題等點擊下方按鈕免費下載!