2020年成考專升本《教育理論》習(xí)題及答案二十六

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1.根據(jù)教學(xué)大綱系統(tǒng)表述學(xué)科內(nèi)容的足(　)

A.教學(xué)指導(dǎo)書

B.教學(xué)參考書

C.教科書

D.教案

2.課程可被劃分為國(guó)家課程、地方課程和學(xué)校課程，這是從哪個(gè)角度來(lái)對(duì)課程進(jìn)行劃分的?(　　)

A.學(xué)生對(duì)課程選擇的自由度

B.課程管理制度角度

C.課程的組織核心

D.課程的存在形式

3.下列哪一個(gè)觀點(diǎn)不符合我國(guó)當(dāng)前的基礎(chǔ)教育課程設(shè)置的特點(diǎn)?(　　)

A.小學(xué)階段以綜合課程為主

B.初中階段以分科課程為主

C.高中階段以分科課程為主

D.初中階段分科與綜合課程相結(jié)合

4. 具有音樂(lè)造詣的人聽(tīng)到交響樂(lè)時(shí)，在腦中會(huì)產(chǎn)生與此相應(yīng)的景象。這種心理現(xiàn)象是

A 聽(tīng)覺(jué)

B 知覺(jué)

C 聯(lián)絕

D 直覺(jué)

5.在考場(chǎng)上，飛進(jìn)的小鳥并沒(méi)有引起考生的注意，他們?nèi)栽趭^筆疾書答卷。這體現(xiàn)的注意功能是

A 指向

B 選擇

C 保持

D 分配

6.下列選項(xiàng)中不屬于智力的是

A 觀察力

B 記憶力

C 想象力

D 意志力

7.在人口總體中，智商分布基本上呈

A 正偏態(tài)

B 正態(tài)

C “U”型

D 負(fù)偏態(tài)

8.創(chuàng)造性思維的主要心里成分是

A 發(fā)散思維

B 聚合思維

C 分析思維

D 抽象思維

9.成功后的狂喜、失敗后的絕望等情緒狀態(tài)是

A 應(yīng)激

B 心境

C 激情

D 熱情

10.根據(jù)與動(dòng)機(jī)相關(guān)聯(lián)的需要起源劃分，成就、交往、威信、贊譽(yù)等屬于

A 生理性動(dòng)機(jī)

B 社會(huì)性動(dòng)機(jī)

C 遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)

D 近景性動(dòng)機(jī)

11.通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的合法則的操作活動(dòng)方式是

A 動(dòng)作技能

B 認(rèn)知技能

C 運(yùn)算技能

D 智力技能

12.對(duì)人名、地名、定理等的記憶屬于

A 內(nèi)隱記憶

B 情景記憶

C 程序性記憶

D 陳述性記憶

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參考答案

1.C 2.B 3.B 4.C 5.C 6.D 7.B 8.A 9.C 10.B 11.A 12.D

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