北京體育大學(xué)成人高考2016年招生專業(yè)
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北京體育大學(xué)成人高考2016年招生專業(yè)[環(huán)球網(wǎng)校成人高考頻道整理]
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招生 |
培養(yǎng)層次 |
專業(yè) |
培養(yǎng)目標(biāo) |
主要課程 |
修業(yè) |
授予 |
入學(xué)考試科目 |
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全 |
專 |
體育 |
培養(yǎng)初級學(xué)校體育教學(xué)與訓(xùn)練工作的體育人才 |
教育學(xué)、心理學(xué)、運(yùn)動解剖學(xué)、運(yùn)動生理學(xué)、運(yùn)動損傷與急救、運(yùn)動按摩、學(xué)校體育學(xué)、田徑、娛樂體操、籃球、武術(shù)、體育游戲、英語、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、科研方法 |
兩年半 |
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語文、數(shù)學(xué)、英語 |
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運(yùn)動康復(fù)與健康 |
培養(yǎng)掌握運(yùn)動康復(fù)與健康專業(yè)的基本理論、基本技能、基本方法和相關(guān)知識及能力的中級康復(fù)治療師 |
人體解剖學(xué)、人體生理學(xué)、體能訓(xùn)練概論、診斷學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、針灸學(xué)、按摩學(xué)、內(nèi)科學(xué)基礎(chǔ)、外科學(xué)基礎(chǔ)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、物理療法評定學(xué)、健康評價與運(yùn)動處方、運(yùn)動營養(yǎng)學(xué)、社區(qū)康復(fù)、太極拳、英語、計算機(jī)實用技術(shù)、科研方法 |
兩年半 |
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語文、數(shù)學(xué)、英語 |
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體育產(chǎn)業(yè) |
培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理理論、技術(shù)與方法，能在體育以及體育相關(guān)領(lǐng)域從事體育產(chǎn)業(yè)管理的應(yīng)用型人才 |
管理學(xué)、會計學(xué)原理、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、消費(fèi)心理學(xué)、商務(wù)文案寫作、企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略概論、企業(yè)投資學(xué)、市場營銷學(xué)、體育服務(wù)運(yùn)營管理、體育投融資管理、體育經(jīng)紀(jì)人、體育社會學(xué)、管理系統(tǒng)中的計算機(jī)應(yīng)用、英語、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、科研方法 |
兩年半 |
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語文、數(shù)學(xué)、英語 |
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專 |
體育 |
培養(yǎng)中等以上學(xué)校體育教育與訓(xùn)練工作的專門人才 |
體育教育教學(xué)理論與方法、運(yùn)動生物化學(xué)、運(yùn)動性疲勞與營養(yǎng)恢復(fù)、運(yùn)動生物力學(xué)、 體育統(tǒng)計方法、體育管理學(xué)、教育心理學(xué)、運(yùn)動醫(yī)務(wù)監(jiān)督、體育運(yùn)動項目概要、健美操、傳統(tǒng)體育養(yǎng)生基礎(chǔ)、現(xiàn)代社會與體育教師、英語、計算機(jī)實用技術(shù)、科研與畢業(yè)論文 |
兩年半 |
教育學(xué)學(xué)士 |
教育理論、英語、政治 |
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運(yùn)動康復(fù)與健康 |
培養(yǎng)在掌握運(yùn)動人體科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)基本知識的基礎(chǔ)上，較系統(tǒng)地掌握運(yùn)動康復(fù)與健康專業(yè)基本理論、基本技能、基本方法和相關(guān)知識及能力的高級康復(fù)治療師 |
技術(shù)動作的解剖學(xué)分析、運(yùn)動生理學(xué)、運(yùn)動生物力學(xué)、慢性疾病運(yùn)動康復(fù)、理療學(xué)、運(yùn)動損傷學(xué)、運(yùn)動康復(fù)治療技術(shù)、功能康復(fù)訓(xùn)練、運(yùn)動醫(yī)務(wù)監(jiān)督、運(yùn)動損傷康復(fù)、神經(jīng)病損與康復(fù)、殘疾人體育、體育養(yǎng)生、英語、數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)、科研與畢業(yè)論文 |
兩年半 |
教育學(xué) |
教育理論、英語、政治 |
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體育產(chǎn)業(yè) |
培養(yǎng)具備扎實的體育產(chǎn)業(yè)管理理論基礎(chǔ)以及現(xiàn)代體育組織和企業(yè)管理的基本理論和知識，能勝任體育產(chǎn)業(yè)管理工作的復(fù)合型和應(yīng)用型體育產(chǎn)業(yè)管理人才 |
體育風(fēng)險管理、財務(wù)管理、組織行為學(xué)、管理信息系統(tǒng)、公共關(guān)系學(xué)、體育營銷學(xué)、健身俱樂部管理、體育場館管理、體育贊助、體育企業(yè)戰(zhàn)略管理、體育服務(wù)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化管理、體育賽事管理、體育經(jīng)紀(jì)人、體育養(yǎng)生、英語、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、科研與畢業(yè)論文 |
兩年半 |
管理學(xué)學(xué)士 |
高等數(shù)學(xué)、英語、政治 |
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成訓(xùn) |
專 |
運(yùn)動 |
培養(yǎng)從事運(yùn)動訓(xùn)練實踐并具有初步體育專項科學(xué)研究能力的教練員和教師 |
教育學(xué)、運(yùn)動心理學(xué)、體育學(xué)概論、運(yùn)動解剖學(xué)、運(yùn)動生理學(xué)、運(yùn)動損傷與急救、運(yùn)動按摩、運(yùn)動競賽學(xué)、運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)、體育管理基礎(chǔ)、專項理論與技術(shù)、身體素質(zhì)訓(xùn)練方法、應(yīng)用寫作、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、英語、科研方法 |
兩年半 |
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語文、數(shù)學(xué)、政治、英語 |
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專 |
運(yùn)動 |
培養(yǎng)從事專業(yè)運(yùn)動隊及業(yè)余體校運(yùn)動訓(xùn)練等方面工作的專門人才 |
運(yùn)動選材學(xué)、運(yùn)動醫(yī)務(wù)監(jiān)督、運(yùn)動技能學(xué)、運(yùn)動訓(xùn)練管理、體能與營養(yǎng)恢復(fù)、運(yùn)動生物力學(xué)、運(yùn)動生物化學(xué)、體育教學(xué)理論與方法、運(yùn)動員機(jī)能評定與訓(xùn)練監(jiān)控、動作結(jié)構(gòu)與力量訓(xùn)練、體育統(tǒng)計方法、教練法、體能訓(xùn)練理論與方法、教育心理學(xué)、計算機(jī)實用技術(shù)、英語、科研與畢業(yè)論文 |
兩年半 |
教育學(xué)學(xué)士 |
運(yùn)動生理學(xué)、運(yùn)動心理學(xué) |
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高 |
運(yùn)動 |
培養(yǎng)從事專業(yè)運(yùn)動隊及業(yè)余體校、俱樂部運(yùn)動訓(xùn)練等方面工作的專門人才 |
教育學(xué)、運(yùn)動解剖學(xué)、運(yùn)動生理學(xué)、運(yùn)動醫(yī)務(wù)監(jiān)督、運(yùn)動損傷與康復(fù)、運(yùn)動按摩、體育學(xué)概論、運(yùn)動競賽學(xué)、運(yùn)動生物化學(xué)、運(yùn)動生物力學(xué)、運(yùn)動心理學(xué)、體育統(tǒng)計方法、運(yùn)動選材學(xué)、運(yùn)動營養(yǎng)學(xué)、運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)、專項運(yùn)動理論與實踐、運(yùn)動技能學(xué)、體能訓(xùn)練理論與方法、教練員方法指南、科研與畢業(yè)論文 |
五年 |
教育學(xué)學(xué)士 |
語文、數(shù)學(xué)、英語 |
編輯推薦：
環(huán)球網(wǎng)校友情提示:如果您遇到任何疑問，請登錄環(huán)球網(wǎng)校成人高考頻道和成人高考論壇，查詢了解相關(guān)信息。如果覺得這篇文章對您有所幫助，可以手動Ctrl+D收藏，方便查閱。小編及時更新相關(guān)資訊，歡迎持續(xù)關(guān)注。以上是小編為大家推薦的《北京體育大學(xué)成人高考2016年招生專業(yè)》相關(guān)信息。
【摘要】2016年成人高考考試時間為10月22日-23日，環(huán)球網(wǎng)校為大家提供“成人高考該如何選擇專業(yè)”，本文針對考生對成考的一些不理解進(jìn)行解答，希望能夠幫助廣大考生全面?zhèn)淇?016年成人高考，環(huán)球網(wǎng)校助你一臂之力。更多復(fù)習(xí)資料及試題請登陸環(huán)球網(wǎng)校成人高考頻道查看，為幫助考生提高答題效率，特整理成人高考答疑精選供考生參考使用。請2016年成人高考考生認(rèn)真閱讀下文。
成人高考答疑精選：成人高考該如何選擇專業(yè)(環(huán)球網(wǎng)校提供如何選擇專業(yè))
問：成人高考該如何選擇專業(yè)
答：成人高考有三種類型：
一是高中升?？?二是高中升本科;三是?？粕究?/p>
如果你是報考的前兩類，你必須切合自己的實際情況(興趣)，若是第三種報考，現(xiàn)在國家要求嚴(yán)格專業(yè)對口，那你就沒有什么選擇的余地了，當(dāng)然也要看各地成人教育招生的政策情況看。
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