如何快速掌握BIM技術(shù)

1、使用實際項目做應(yīng)用

使用真正的工程項目做為教學(xué)演練的題材，才會使學(xué)習(xí)深具意義。這個模型是否正在設(shè)計(如建筑或工程部門)或由正在設(shè)計的圖說來建置，學(xué)習(xí)者面對許多現(xiàn)實問題的解決過程，對他而言，會有很多積極而寶貴的實戰(zhàn)體驗。采用一個假設(shè)性議題的工程項目，其呈現(xiàn)的問題復(fù)雜性、過程的變異性和處理方法的靈活性，和一個真實的個案(不管有多小)都無法相比的。用假設(shè)的情況做實習(xí)演練時，工程項目及其真正的狀況，往往會被過度簡單化。雖然使用簡化的方法可能也有益于學(xué)習(xí)一些BIM的基本概念或技巧，但還是不被鼓勵，因為它對初學(xué)者而言，容易對實際 BIM的過程產(chǎn)生誤導(dǎo)。

2、掌握BIM的協(xié)同作業(yè)

BIM的作業(yè)過程具有跨階段、跨專業(yè)、跨角色、信息整合的運(yùn)作特質(zhì)，它比傳統(tǒng)工程進(jìn)行的協(xié)同關(guān)系還要更密切更關(guān)鍵。對整個建筑信息模型的作業(yè)過程而言，協(xié)同作業(yè)是一個最根本的概念。它能幫助學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)團(tuán)隊作業(yè)模式，如何克服障礙以推動作業(yè)進(jìn)展。以個人而言，較常出現(xiàn)的困難是往往不知下一步該做什么，也找不到人家?guī)兔Γ裟芡高^協(xié)同作業(yè)共同尋求問題解決辦法，克服障礙，對一個學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)團(tuán)隊作業(yè)是很重要的。協(xié)作學(xué)習(xí)對參與建筑信息模型過程的人建置必要的心理建設(shè)是件有益的工作。

3、應(yīng)用BIM的準(zhǔn)備

事前充分準(zhǔn)備工作的重要性絕不能低估。整個作業(yè)過程要精心計劃，應(yīng)該對各階段工作訂定中期和最終目標(biāo)。學(xué)習(xí)BIM和我們生活上其他任何事并沒有什么兩樣，對可能的意外狀況也要有所準(zhǔn)備和考慮;不可預(yù)期的困難可能隨時會來。當(dāng)意外發(fā)生時，需要加以分析。這個作業(yè)排程應(yīng)該需要先咨詢，以評估可預(yù)見的變化。當(dāng)整個過程需要做決斷以呼應(yīng)新的局勢時，事前充分的準(zhǔn)備作業(yè)會讓整件事更易厘清與明朗。

4、BIM學(xué)習(xí)時間管理

大多數(shù)人因有期限而讓工作效率較佳，期限會讓學(xué)習(xí)者做更細(xì)致的時間安排及成果質(zhì)量的標(biāo)的，也較能培養(yǎng)學(xué)習(xí)者對時間的管理及整體效能的團(tuán)隊配合。中間期限的訂定與實施將有助于執(zhí)行中途的進(jìn)度評估、執(zhí)行方向與效能的檢討與調(diào)整。設(shè)定完成期限也有助于使團(tuán)隊的工作更符合該工程項目整個作業(yè)過程的實際狀況。每一個實作個案的期限達(dá)成都是一個學(xué)習(xí)的里程碑，可運(yùn)用做反復(fù)的"評估和調(diào)整"的循環(huán)。

5、堅持到底

最后一項可能是成功訣竅中最最重要的，就是不放棄!BIM的概念與技術(shù)對傳統(tǒng)的工程作業(yè)模式是有相當(dāng)沖擊的，導(dǎo)入與推動都是對工程界人士的挑戰(zhàn)。許多人雖初步可以感受到BIM的理念與實踐，成效一定會顯著優(yōu)于過去模式，但可能尚難想象真正參與推動實作時，可能遇到的無奈和挫折會遠(yuǎn)大于原先預(yù)期，此時可能有人會尋求快捷方式，有人會尋求簡化，有人甚至?xí)Q定暫時放棄，等別人撞得頭破血流，摸出一條血路后，再循其后跟進(jìn)。但是BIM的整體作業(yè)過程，除了運(yùn)作模式的形成外，參與者的協(xié)同作業(yè)體驗與經(jīng)驗累積才是最珍貴的傳承資源，這些都不是撿現(xiàn)成可全然獲得的。所以，個人和團(tuán)隊的堅持與貫徹始終才是最后成功的關(guān)鍵保障。

總之，BIM技術(shù)作為目前建筑業(yè)轉(zhuǎn)型升級的最高水準(zhǔn)，會有越來越多的價值潛能被不斷開發(fā)，節(jié)省成本、提高質(zhì)量、產(chǎn)生價值，何樂而不為。以上就是環(huán)球網(wǎng)校為你帶來的BIM相關(guān)內(nèi)容，更多建筑類精彩內(nèi)容可以關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校，也可點擊下方“免費下載”領(lǐng)取自主學(xué)習(xí)資料。