2014執(zhí)業(yè)藥師考試藥理學復習心得
執(zhí)業(yè)藥師考試藥理學復習方法,環(huán)球網(wǎng)校醫(yī)學考試網(wǎng)整理如下:
一、提綱挈領法
所謂提綱挈領法就是以章節(jié)條目為線索,將所學內(nèi)容串聯(lián)的學習方法。有道是會讀書的人可以將書由薄讀到厚再由厚讀到薄,后者是指學習學出門道,能從厚厚的書中內(nèi)容讀出精髓。藥理學的學習也是如此。在復習中,可以在統(tǒng)覽一遍教材內(nèi)容的基礎上,回過頭來以提綱挈領法重溫各章節(jié)內(nèi)容,這種方法尤適用于概念性、系統(tǒng)性較強的內(nèi)容如總論的學習。以藥效學中“藥物的基本作用”一節(jié)為例。先從小標題入手,可了解到除了“藥物作用與藥理效應”的基本概念之外,藥物的基本作用有二:即治療效果和不良反應,其中“治療效果”包括對因治療、對癥治療和補充治療;“不良反應”則包括副反應、毒性反應等。最后再明確各個概念的具體含義。
這一方法應用于各論的學習也很有效。如學習“治療心功能不全藥物”時,由小標題可以了解到該類藥物分為強心苷、ACEI和AT1受體拮抗藥、利尿藥和其他類(包括β受體阻斷藥、鈣拮抗藥、非強心苷類正性肌力藥以及擴血管藥等)幾大類。如此步步深入,可使考生在復習過程中始終有一個清晰的思路,便于理解與記憶。
二、各個擊破法
總論的內(nèi)容是考生最感吃力的,因其概念眾多,復習起來比較枯燥吃力。建議同學們在復習最后階段就將重要的概念劃出來,把它的意思一一搞懂。以后每次打開書,書上那些概念由于劃上了記號而比較醒目,往往會不由自主地多看幾眼,對強化記憶很有好處。這一方法同樣適用于各論的學習。
三、“點”、“面”綜合法
藥理學分總論和各論兩大塊。表面看來兩大塊相互脫節(jié),沒有太大聯(lián)系,但總論的內(nèi)容卻滲透到各論中,形成有機的結合。以藥物的不良反應為例,總論中指出,不良反應包括副反應、毒性作用、過敏反應等,是指“不符合用藥目的,并對人體產(chǎn)生不利或痛苦甚至有害的反應”。在各論中,每一類乃至每一種藥物都有其不良反應。如β受體阻滯劑具有抑制心肌收縮力、減慢心率、減慢傳導的作用,這些作用如果符合治療目的,就是治療作用,而如果不符合用藥目的,就成了對用藥者不利的不良反應。如此就將各論的具體知識與總論的概念性介紹有機地結合起來。
在各論的學習中,代表藥與同類其他藥之間也有“點”與“面”的關系,可以先將代表藥的作用、作用機理、臨床應用與不良反應吃透,然后將同類其他藥物與之相比,找出并記住與代表藥的不同點即特點,其他性質則可由代表藥的性質推論,如此可舉一反三,事半功倍。
總之,藥理學的學習和復習是一個動用兩個大腦半球的過程,既要機械記憶,又需融匯貫通。相信大家在認真的復習之后,當你合上書本,靜靜地回憶所復習的內(nèi)容時,藥理學已不再讓你頭痛,而是令你著迷了。
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