2014護士執(zhí)業(yè)資格證考試：乳兒期心理健康注意事項

　　乳兒期是兒童時期身心發(fā)展最快的時期。在這一時期，感覺和知覺已經產生和發(fā)展。由于定向條件反射的形成，兒童從第3個月起能較集中地注意新鮮事物，5、6個月已出現(xiàn)了較穩(wěn)定的注意，同時表現(xiàn)出初步的記憶能力，可以認識母親和熟悉的人，已具有了表情和情緒?？偟膩碚f，乳兒期機體和心理的發(fā)展仍處于較低水平，但它為過渡到下一階段提供了可能性。促進乳兒的心理健康可從以下著手：

　　(1) 愛撫 母親的愛撫對嬰幼兒心理健康至關重要。母乳喂養(yǎng)在供給嬰兒各種營養(yǎng)物質的同時可給予嬰兒無限的母愛。嬰兒躺在母親的懷中，聽到母親的心跳，看到母親的微笑，感受到母親的撫摩，和母親進行情感的溝通，可獲得心理上的發(fā)展，有助于心理健康。據報道，沒有母愛或缺乏母愛的兒童，大多性格抑郁、膽怯、自卑、缺乏信心、適應能力差。

　　(2) 營養(yǎng) 營養(yǎng)對孩子的體質和智力發(fā)育關系很密切。早期營養(yǎng)不良，對孩子的體力活動和智力發(fā)育都會造成一定的影響，因此，應對嬰兒補充豐富的營養(yǎng)。6個月以內的嬰兒應以母乳喂養(yǎng)為宜。對于缺乏母乳的嬰兒，應選用營養(yǎng)豐富的代乳品。對6個月大的嬰兒需添加輔助食品，以保證充足的營養(yǎng)，使嬰兒得以健康發(fā)育。

　　(3) 刺激 應有意識地為孩子提供適量的視、聽、觸覺刺激，促進兒童感覺器官的發(fā)展和智力的開發(fā)，如經常抱嬰兒外出，感受豐富多彩的世界，聽小鳥、動物的叫聲，聽音樂，看天空、花草樹木，看燈光，觸摸各種沒有危險的物質，經常和孩子進行“交談”，告訴他接觸到的一切事物。通過豐富環(huán)境信息的刺激，可促進大腦的發(fā)育。

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