注冊安全工程師復習技巧經(jīng)驗談

　　一、保持清醒頭腦，看準條件報考

　　注冊安全工程師在生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)、安全中介機構(gòu)中的地位日益提高，就業(yè)前景樂觀，收入也將提高。越來越多的人都會努力去取得這一執(zhí)業(yè)資格。在這種情況下，想取得注冊安全工程師執(zhí)業(yè)資格者千萬不要盲從，要牢記參加考試的報名條件。如果沒有從事安全生產(chǎn)相關工作的經(jīng)歷，沒有中專以上學歷，就不要報考。 

　　二、牢記政策優(yōu)惠，正確選擇科目

　　目前，注冊安全工程師執(zhí)業(yè)資格考試科目為《安全生產(chǎn)法》及相關法律知識、安全生產(chǎn)管理知識、安全生產(chǎn)技術、安全生產(chǎn)事故案例分析。

　　《注冊安全工程師執(zhí)業(yè)資格考試實施辦法》規(guī)定，凡符合注冊安全工程師執(zhí)業(yè)資格考試報名條件，且在2002年9月3日前已評聘為高級專業(yè)技術職務，并從事安全生產(chǎn)相關業(yè)務工作滿10年的專業(yè)人員，可免試安全生產(chǎn)管理知識和安全生產(chǎn)技術，只參加《安全生產(chǎn)法》及相關法律知識和安全生產(chǎn)事故案例分析的考試。同時，考試科目的成績有有效期。因此，應考人員要根據(jù)自身條件和已考過的科目正確選擇考試科目。對可以免考有關科目的，應利用政策，提供相關證明，到相關部門確認免考資格。 

　　對當年考試四科未能全部通過的人員，要確認通過科目的成績是否依然有效（有效期為兩年）。 

　　今后，考試科目可能會有所變化，應考人員要及時查閱相關規(guī)定，以防止錯報科目。

　　三、牢牢把握大綱，優(yōu)選備考書籍

　　根據(jù)《注冊安全工程師執(zhí)業(yè)資格制度暫行規(guī)定》，國家安監(jiān)總局負責擬定考試科目、編制考試大綱、編寫考試用書、組織命題、統(tǒng)一規(guī)劃考前培訓。應考者必須使用國家安監(jiān)總局編寫的考試大綱，不能使用其他部門、機構(gòu)等編制的考試大綱。對于考試用書，國家安監(jiān)總局可以組織編寫、出版和發(fā)行，其他部門和機構(gòu)則不能編寫、出版和發(fā)行。 

　　四、選好優(yōu)勢專業(yè)，科學安排復習

　　安全生產(chǎn)涉及的專業(yè)眾多，在國家安監(jiān)總局編寫的注冊安全工程師考試大綱和相關教材中， 《安全生產(chǎn)法》及相關法律知識、安全生產(chǎn)管理知識、安全生產(chǎn)事故案例分析沒有專業(yè)劃分，任何專業(yè)人員都必須全面掌握。

　　而安全生產(chǎn)技術卻進行了專業(yè)劃分，即將當前各行各業(yè)劃分為機械電氣、防火防爆、危險化學品、特種設備、礦山、交通運輸、建筑工程施工、水利電力和冶金安全生產(chǎn)技術九大專業(yè)。而在實際工作中，每個行業(yè)又都是多專業(yè)并存。因此，在注冊安全工程師考核大綱和輔導教材中，在每一專業(yè)技術章節(jié)中都單列了各專業(yè)的安全生產(chǎn)基礎知識和通用安全生產(chǎn)基礎知識，對于這部分內(nèi)容，任一行業(yè)、專業(yè)的應考人員都必須認真學習，牢記并掌握。為了順利獲得執(zhí)業(yè)資格，應考人員不應拘泥于當前所從事的專業(yè)，應充分根據(jù)自己既有的知識狀況，選擇一個自己最熟悉的專業(yè)，這樣就可用最少的精力，獲得最好的學習效果，擁有最大的取勝把握。

　　根據(jù)首次注冊安全工程師執(zhí)業(yè)資格考試的結(jié)果看，考生不能通過的科目主要集中在安全生產(chǎn)技術和安全生產(chǎn)事故案例分析兩門，為了確保安全生產(chǎn)技術順利通過，要避免下列三個錯誤。1.只復習自己當前所從事專業(yè)的安全生產(chǎn)技術知識，而沒有去復習其他專業(yè)的基礎知識和通用知識。這樣即便將本專業(yè)復習得再好，但沒有很好地掌握其他專業(yè)的基礎知識和通用知識，要順利通過考試也不容易。

　　由于不理解政策，錯誤地認為要選的專業(yè)就是當前自己所從事的專業(yè)，沒有根據(jù)自己既有的知識狀況，選擇自己最拿手的專業(yè)。特別對于那些從事不易按大綱所列九大專業(yè)進行劃分的“邊緣性”專業(yè)的應考人員，更要認真掌握自己的知識結(jié)構(gòu)狀況，選準自己最擅長的專業(yè)，復習起來才能得心應手，事半功倍。

　　五、把握重點難點，突出案例分析

　　根據(jù)第一次注冊安全工程師執(zhí)業(yè)資格考試的情況看，考生最難通過的科目是安全生產(chǎn)技術、安全生產(chǎn)事故案例分析，其中不能通過安全生產(chǎn)事故案例分析的人更多，這科甚至成為許多從事多年安全生產(chǎn)工作的“老安全”的攔路虎。該科必須引起應考者的高度重視。不能通過安全生產(chǎn)事故案例分析的主要原因大致有以下幾點，這也是廣大考生應注意克服的。

　　1.缺乏實際工作經(jīng)驗

　　有些人是從事安全生產(chǎn)相關工作的，平時卻沒有事故調(diào)查處理的經(jīng)驗；有些人雖然從事安全生產(chǎn)管理，但是經(jīng)驗不足；有些人所在單位安全生產(chǎn)形勢一直很好，很少、甚至沒有發(fā)生過事故，使得相關人員本應熟悉的事故調(diào)查處理方法、程序，反而因安全生產(chǎn)形勢好而弱化了。存在上述情況的人，應在了解事故調(diào)查處理的相關法規(guī)、標準、規(guī)定的基礎上，努力多增加一些經(jīng)驗，參與一起事故的調(diào)查處理，比學習半個月的標準、規(guī)定效果更好。

　　2.事故調(diào)查處理的相關政策法規(guī)掌握不好

　　造成這種情況的主要原因如下：在實際工作中，安全生產(chǎn)管理崗位也分綜合管理、現(xiàn)場檢查、鍋爐壓力容器管理、教育培訓、勞動保護等，并不是每個人都要經(jīng)常學習事故調(diào)查處理相關法規(guī)標準，因此，對相關的法規(guī)標準也就掌握得不好。 

　　當前的某些政策法規(guī)和教材中存在一些表述混亂的問題。譬如，對重傷的判定，《企業(yè)職工傷亡事故分類》中規(guī)定：重傷指損失工作日等于和超過105分鐘的失能傷害。而《企業(yè)職工傷亡事故報告和處理規(guī)定》中則規(guī)定：重傷仍按原勞動部（60）中勞護久字56號《關于重傷事故范圍的意見》執(zhí)行；在《企業(yè)職工傷亡事故報告統(tǒng)計問題解答》（勞辦發(fā)（1993）140號）中規(guī)定：重傷指造成職工肢體殘缺或視覺、聽覺等器官受到嚴重損傷，一般能引起人體長期功能障礙，或勞動能力有重大損失的傷害。注冊安全工程師執(zhí)業(yè)資格考試教材《安全生產(chǎn)事故案例分析》在編寫中，對相關內(nèi)容沒有進行很好的整理分類，基本只是相關法規(guī)的簡單組合，在一些內(nèi)容的表述上，前后內(nèi)容銜接不好，條理性、邏輯性差，在一些定義的表述上不規(guī)范，對本應該答案明確的問題，在書中卻有多種不同的答案。

　　例如，對于事故調(diào)查組的職責，在《安全生產(chǎn)事故案例分析》（2004版，下同）第41頁，按照企業(yè)職工傷亡事故調(diào)查分析規(guī)則列了7條職責；而在第44頁，又規(guī)定了火災事故調(diào)查組的職責為5條；在第47頁，再次規(guī)定了事故調(diào)查組的職責為4條。上述事故調(diào)查組的職責各有不同，到底讓人以哪個為準呢？對于有事故調(diào)查處理經(jīng)驗的人來說，還可以分辨出最好的；對于不熟悉的人來說，肯定是一頭霧水了。 

　　3.缺乏相關法規(guī)和專業(yè)知識。考生對安全法規(guī)標準及安全生產(chǎn)知識掌握得不好，在事故分析中也就很難分析得系統(tǒng)規(guī)范。 

　　4.實際經(jīng)驗的錯位。

　　有一些考生雖有實際經(jīng)驗，但有些經(jīng)驗性的“慣性行為”卻是不符合相關法律法規(guī)的，不知不覺就將其帶到了考場上。如在實際工作中，對于事故的調(diào)查處理，對內(nèi)嚴格調(diào)查處理，對外變換內(nèi)容，統(tǒng)一口徑，這種“內(nèi)外有別”，常常使得對外公開的事故報告與實際內(nèi)容有許多不符之處。如果將這些既有的工作經(jīng)驗不自覺地帶到考場上，自然不會取得好成績。

　　5.主觀題比客觀題的難度大。該科是惟一有主觀題的科目，這對于考生綜合運用知識的能力提出了更高的要求。 

　　6、考前莫忘模擬，有的放矢溫習。由于注冊安全工程師執(zhí)業(yè)資格考試剛剛起步，很多人對4個科目的題量、題型都不清楚。實際情況是，4個科目的考試題量很大，題型也不一樣，而且會經(jīng)常變動。特別是《安全生產(chǎn)技術》科目還有專業(yè)劃分，《安全生產(chǎn)事故案例分析》中的事故分析形式很多，如果不能對相關的題量、題型有所了解，答題的時候，就可能出現(xiàn)時間分配不合理，相關的答題技巧不熟練(如選擇題的排除法、“C”優(yōu)選法)等問題，使自己應有的水平得不到最好的發(fā)揮，更談不上超水平發(fā)揮了。因此，進行考前模擬考試，很有必要，有利于考查自己對所學知識掌握的程度，使自己有的放矢地進行再復習。 

　　7、掌握政策規(guī)則，利用好它，科學報考省力：a、首次報名必須4科全報，如能全過更好，如不能，則是練兵鍛煉自己，為今后打下基礎；b、運用先難后易原則：重點突破；c、對于報考示能一次通過的，也有一定的報考技巧：假如2004年報考4科，只要有一門沒過，就要狠下功夫，要想盡辦法，進行突破過關；如果兩門沒過，2005年報考時可以報四科，這樣雖然增加考試成本，倡能保證05年和06年的連續(xù)性，以防萬一，可以將05年的成績帶到06年進行考試，如只報兩門，則有一門不過，06年則要重新開始報考四門。 

　　8、超前充分準備，也要加強臨陣突擊的效果：首先要準備充分，才能有信心考試好，考試大綱要熟悉，重點章節(jié)和重點內(nèi)容是熟練，要避免前緊后松現(xiàn)象；同時考前也應該好考試用具，避免用具不合格或忘記帶使用的情況，比如計算器和2B鉛筆、刀具和橡皮，鋼筆和復寫筆，同時考前應該多看書，增加記憶和掌握。 

　　9、注意查詢動態(tài)信息，及時科學應對：要多利用信息，及時查詢考試有關的信息，我們的各類注安論壇版面會及時將有關信息公布，朋友們就養(yǎng)成上網(wǎng)瀏覽論壇信息的習慣，對考試題型變化、 

　　六、考前莫忘模擬，有的放矢溫習

　　由于注冊安全工程師執(zhí)業(yè)資格考試剛剛起步，很多人對4個科目的題量、題型都不清楚。實際情況是，4個科目的考試題量很大，題型也不一樣，而且會經(jīng)常變動。特別是《安全生產(chǎn)技術》科目還有專業(yè)劃分，《安全生產(chǎn)事故案例分析》中的事故分析形式很多，如果不能對相關的題量、題型有所了解，答題的時候，就可能出現(xiàn)時間分配不合理，相關的答題技巧不熟練(如選擇題的排除法、“C”優(yōu)選法)等問題，使自己應有的水平得不到最好的發(fā)揮，更談不上超水平發(fā)揮了。因此，進行考前模擬考試，很有必要，有利于考查自己對所學知識掌握的程度，使自己有的放矢地進行再復習。 

　　七、超前充分準備，臨陣磨槍可行 

　　1．不打無準備之仗，只有準備充分，才能考出好成績。這就必須做到，考試大綱早看，復習教材早讀。因為，夏秋之際，都是安全工作最繁忙的季節(jié)，安全生產(chǎn)管理人員很難有充足的時間來進行復習，而且，考試的成績有效期必須在連續(xù)2年內(nèi)，因此，對于考試必須做到超前準備。2004年，有很多安全工作者受工作影響，未認真復習準備，匆忙應戰(zhàn)，結(jié)果考得很不理想。

　　常言道：“臨陣磨槍，不快也光?！迸R近考試，應考者應盡量與領導溝通，與同事協(xié)調(diào)，調(diào)整自己的工作，集中時間復習，并逐步調(diào)整到考試的狀態(tài)。切不可忽視考前的集中復習，特別要避免前緊后松的現(xiàn)象。 

　　2．考前，要按要求準備標準的考試用具

　　每位考生必須認真按照當年的考務通知，自行準備相應的考試用具，不要憑想當然準備考試用具，避免出現(xiàn)考試用具不合格或忘帶的現(xiàn)象。按照人事部人事考試中心的要求，參加2005年注冊安全工程師考試的人員，應考時需準備：黑色、藍色墨水筆(簽字筆)或圓珠筆、2B鉛筆，靜音、無編程、無編輯功能的普通函數(shù)計算器。

　　為了合理安排時間，考生應帶上手表等計時器。隨著國家對考試的要求越來越嚴格，很可能不允許攜帶手機、傳呼機等進入考場，以杜絕作弊行為。應考人員應知道客觀題試卷可作草稿紙使用；主觀題由各地考場配發(fā)，在考后與試卷一并收回。 

　　八、搜集動態(tài)信息，及時科學應對 

　　了解了如何選擇專業(yè)、如何把握重點、考前模擬等技巧之后，還有很重要的一點，要及時搜集相關的信息，注意政策的變化。

　　當前，注冊安全工程師執(zhí)業(yè)資格考試從教學大綱到教材編寫、考試命題等還不成熟，在今后一個較長的時期內(nèi)，還會有很大的變動，這就要及時注意考試大綱是否改變?考試教材是否改變?考試題型如何變化?考試及格分數(shù)如何變化?考試時間安排有何變動?考試成績有效期有無新規(guī)定?等等。這些都是可能隨時出現(xiàn)變動的非常關鍵的問題。

　　但是，由于教材出臺時間的不確定性和安全生產(chǎn)知識的相對確定性，廣大考生不能持觀望等待態(tài)度，應抓緊時間復習，從理論上講，只要能掌握去年考試大綱中要求的知識，應對考試就不應有太大的問題。

　　九、進行五遍復習，簡單易學省力 

　　筆者認為，“五遍多樣復習法”是一種效率較高的復習方法，應考者出于不同的目的通讀五遍教材，能收到較好的復習效果。 第一遍：粗放式閱讀。 粗放式閱讀的目的是建立感性認識，找出自己的薄弱科目和優(yōu)勢專業(yè)。應考者要先粗略地看一遍考試輔導教材，從總體上了解各科的內(nèi)容，找出自己的薄弱科目，通過粗讀安全生產(chǎn)技術考試輔導教材，找出自己的優(yōu)勢專業(yè)。