2022年注冊(cè)安全工程師實(shí)務(wù)哪個(gè)好考?
注冊(cè)安全工程師實(shí)務(wù)難度分析:
1.煤礦安全
門實(shí)務(wù)科目中,煤礦安全涉及到的管理和法規(guī)科目的內(nèi)容相對(duì)較少,更加側(cè)重于實(shí)務(wù)內(nèi)容的考察??荚囍袉雾?xiàng)選擇題全部來源于煤礦安全實(shí)務(wù)的內(nèi)容,四道案例分析題的內(nèi)容有一般的內(nèi)容來源于煤礦實(shí)務(wù),只有近30分的內(nèi)容來源于法規(guī)和管理。
2.金屬非金屬礦山安全
屬于涉及金屬非金屬礦山多個(gè)行業(yè)的一個(gè)綜合性科目,課本知識(shí)點(diǎn)雜;七個(gè)章節(jié)的內(nèi)容,其中包括第三章露天開采技術(shù)、第四章地下礦山安全技術(shù)及第五章尾礦庫(kù)安全技術(shù),這三個(gè)章節(jié)內(nèi)容龐雜,知識(shí)點(diǎn)較多,且難度大。
學(xué)好這些內(nèi)容既要求學(xué)習(xí)者具有較全面和深入的專業(yè)實(shí)踐及理論知識(shí),又要求學(xué)習(xí)者懂得安全管理理論及方法。
3.化工安全
涉及的知識(shí)點(diǎn)多,化工工藝復(fù)雜,需要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶;內(nèi)容繁瑣,綜合了法規(guī)、管理、技術(shù)各科內(nèi)容;需要學(xué)習(xí)的公共知識(shí)包括:危險(xiǎn)性分析;安全保障;安全監(jiān)察;應(yīng)急管理;事故查處。
4.建筑施工安全
適用于廣大建筑施工從業(yè)人員全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握安全生產(chǎn)相關(guān)內(nèi)容,具有較強(qiáng)的針對(duì)性、實(shí)用性和可操作性。
考試時(shí)選擇題主要考察教材中關(guān)于建筑施工過程中的一些技術(shù)規(guī)范及相關(guān)要求,學(xué)習(xí)時(shí)要注意到《安全生產(chǎn)法律法規(guī)》 課程的知識(shí)點(diǎn),在課程中應(yīng)用擴(kuò)展,以及鞏固提高。
案例分析則需結(jié)合建筑行業(yè)專業(yè)知識(shí)和《安全生產(chǎn)管理》科目?jī)?nèi)容來做綜合的分析用以答題,因此既需要掌握建筑實(shí)務(wù)教材上相關(guān)內(nèi)容,還需要結(jié)合管理科目的知識(shí)來綜合分析答題。
5.道路運(yùn)輸安全
主要涉及道路旅客、貨物、危貨運(yùn)輸以及相關(guān)內(nèi)容的穿插,內(nèi)容較為綜合,文字內(nèi)容較多,需要記憶的東西較多。危貨運(yùn)輸相對(duì)稍難,需要結(jié)合實(shí)際進(jìn)行理解性的學(xué)習(xí)記憶,但科目總體難度為中等。
6.其他安全
所跨科目多,其中專業(yè)技術(shù)知識(shí)來自《安全生產(chǎn)技術(shù)基礎(chǔ)》,案例分析知識(shí)來自《安全生產(chǎn)管理》。
由此可見,哪個(gè)專業(yè)都不是可以輕易考下來的,都需要付出非常多的時(shí)間和努力。小編整理了一些學(xué)習(xí)方法,希望能有幫助。
1、課后復(fù)習(xí)法,這個(gè)方法就是在聽完老師的講課后,馬上花幾分鐘消化和吸收剛剛講過的知識(shí)。這是因?yàn)閯偮犕暾n程,大家對(duì)知識(shí)的理解和記憶都達(dá)到了巔峰狀態(tài),此時(shí)大家只要稍加復(fù)習(xí)鞏固,就能牢牢的記住所學(xué)知識(shí)。
2、睡前記憶法。有研究表明人在一天中,早晨醒來和晚上臨睡前記東西的效果比較好。早晨可能大家沒有時(shí)間,但是晚上一定有,在臨睡覺前把今天所學(xué)的知識(shí)像放電影一樣在腦子里過一遍。雖然是一天的知識(shí),但也花費(fèi)不了很多時(shí)間,而且記憶效果很好,大家可以嘗試一下。
3、章節(jié)學(xué)習(xí)法。不管是哪門學(xué)科都分為大章和小節(jié),每一個(gè)章節(jié)的知識(shí),所有的小節(jié)之間一定有所聯(lián)系,大家可以找出它們的共同之處,采用聯(lián)想記憶法把這些零碎的知識(shí)串起來,找到章節(jié)之間的聯(lián)系才能在心里對(duì)整體構(gòu)架有一個(gè)了解,這樣更方便記憶。
4、備考科目輪番復(fù)習(xí)法。當(dāng)人在長(zhǎng)時(shí)間重復(fù)的做某一件事的時(shí)候,難免會(huì)產(chǎn)生疲勞,最后達(dá)不到預(yù)期的效果。因此大家復(fù)習(xí)的時(shí)候最好不要單一的復(fù)習(xí)某一個(gè)科目,應(yīng)該讓它們輪番上陣,從而提高復(fù)習(xí)效果。學(xué)習(xí)中的新鮮感不能缺失,只有對(duì)一個(gè)事物時(shí)刻保持興趣才能一直進(jìn)行下去。
5、間隔記憶法。有些考生喜歡把大量的知識(shí)集中在一個(gè)時(shí)間點(diǎn)去學(xué)習(xí),其實(shí)這是一種不太好的學(xué)習(xí)方法。因?yàn)榧袑W(xué)習(xí)復(fù)習(xí)內(nèi)容過多,容易引起大腦疲倦,從而降低記憶效果。因此可以采用間隔記憶法,每隔一段時(shí)間對(duì)知識(shí)進(jìn)行一次系統(tǒng)的復(fù)習(xí),當(dāng)然間隔時(shí)間不能過長(zhǎng),畢竟人的記憶力有限,時(shí)間太長(zhǎng)會(huì)忘記之前學(xué)過的知識(shí)。
6、糾錯(cuò)整理法。在平時(shí)的做題過程中肯定會(huì)做錯(cuò)題目,不管是粗心還是不會(huì),都要習(xí)慣性的把這些錯(cuò)題收集起來。每個(gè)科目都建立一個(gè)獨(dú)立的錯(cuò)題集,當(dāng)進(jìn)行考前復(fù)習(xí)的時(shí)候,它們就是重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象。錯(cuò)過一次,可能還會(huì)錯(cuò)第二次第三次,只有經(jīng)常回顧做錯(cuò)的考點(diǎn)知識(shí)點(diǎn),之后才不會(huì)在同樣的問題上一錯(cuò)再錯(cuò)。錯(cuò)題正是反映大家學(xué)習(xí)的疏漏之處,把錯(cuò)題都掌握了,心里也能更有底。
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