高級(jí)人力資源管理師專業(yè)技能:培訓(xùn)轉(zhuǎn)化理論

更新時(shí)間：2015-12-09 17:52:46 來(lái)源：|0

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　　培訓(xùn)轉(zhuǎn)化理論

　　影響培訓(xùn)設(shè)計(jì)的培訓(xùn)轉(zhuǎn)化理論，分別是同因素理論、激勵(lì)推廣理論和認(rèn)知轉(zhuǎn)換理論。

　　同因素理論的強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)：培訓(xùn)環(huán)境與工作環(huán)境完全相同

　　適用條件：工作環(huán)境的特點(diǎn)可預(yù)測(cè)且穩(wěn)定的例子：設(shè)備使用培訓(xùn)

　　激勵(lì)推廣理論的強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)：一般原則運(yùn)用于多種不同的工作環(huán)境

　　適用條件：工作環(huán)境不可預(yù)測(cè)且變化劇烈的例子：人際關(guān)系技能的培訓(xùn)

　　認(rèn)知轉(zhuǎn)換理論的強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)：有意義的材料和編碼策略

　　適用條件：可增強(qiáng)培訓(xùn)內(nèi)容的存儲(chǔ)和回憶各種類型的培訓(xùn)內(nèi)容和環(huán)境

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