2013年助理人力資源師復(fù)習(xí)重點(diǎn)筆記(4)
31;能力測試內(nèi)容:普通;特殊職業(yè);心理動(dòng)機(jī)。
32;人員錄用的策略:多重淘汰式;補(bǔ)償式;結(jié)合式。 最終錄用決策應(yīng)注意的問題:盡量使用全面的衡量方法;減少作出錄用決策的人員;不能求全責(zé)備。
33;員工招聘評估:成本效益;數(shù)量與質(zhì)量;信度與效度。
34;信度評估:穩(wěn)定系數(shù);用同一種測試方法對一組應(yīng)聘者在不同時(shí)間進(jìn)行測試結(jié)果一致性;等值系數(shù);對同一應(yīng)聘者使用兩種對等的、內(nèi)容相當(dāng)?shù)臏y試方法其結(jié)果之間的一致性;內(nèi)在一致性系數(shù);把同一組應(yīng)聘者進(jìn)行的同一測試分為若干部分加以考察各部分所得結(jié)果之間一致性。
35;人員配置的原理:要素有用;能位對應(yīng);互補(bǔ)增值;動(dòng)態(tài)適應(yīng);彈性冗余。 36;企業(yè)勞動(dòng)分工的作用:表現(xiàn)為工作簡化和專門化;不斷地改革勞動(dòng)工具;利于配備工人、發(fā)揮專長;擴(kuò)展勞動(dòng)空間;利于縮短產(chǎn)品的生產(chǎn)周期、加快生產(chǎn)進(jìn)度;防止經(jīng)常轉(zhuǎn)換崗位造成的工時(shí)浪費(fèi)。
37;分工的原則:直接生產(chǎn)工作、管理工作和服務(wù)工作分開;不同工藝階段和工種分開;準(zhǔn)備性和執(zhí)行性分開;基本工作和輔助工作;技術(shù)高低不同;防止分工過細(xì)帶來的消極影響。
38;工作輪班組織應(yīng)注意的問題:從生產(chǎn)的具體情況出發(fā);充分利用工時(shí)和節(jié)約人力;平衡各個(gè)輪班人員的配備;建立健全交換班制度;適當(dāng)組織各班工人交叉上班;對人的生理、心理產(chǎn)生的影響。
39四班三運(yùn)制的優(yōu)點(diǎn):人修設(shè)備不休、提高了設(shè)備利用率;縮短了工人工作時(shí)間;減少連續(xù)上夜班的時(shí)間利于工人的休息和生活;增加了工人學(xué)習(xí)技術(shù)的時(shí)間、提高工人技術(shù)水平、利于提高工作效率和質(zhì)量水平;利于在現(xiàn)有廠房下、增加用量提供更多就業(yè)崗位。
40;培訓(xùn)需求分析的作用:利于找出差距確立培訓(xùn)目標(biāo);找出解決問題的方法;前瞻性預(yù)測分析;培訓(xùn)成本預(yù)算;促進(jìn)企業(yè)各方達(dá)成共識。
?2013年下半年各地人力資源管理師報(bào)名時(shí)間匯總
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