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人力資源管理輔導(dǎo)之員工測評的基本原理及類型

更新時(shí)間:2015-12-09 17:52:46 來源:|0 瀏覽0收藏0

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  一、 員工素質(zhì)測評的基本原理 $lesson$

  (一)個(gè)體差異原理轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

  員工測評的對象是人的素質(zhì)。只有人的素質(zhì)存在而且具有區(qū)別時(shí),員工測評才具有現(xiàn)實(shí)的客觀基礎(chǔ)。員工測評的基本假設(shè)認(rèn)為:人的素質(zhì)是有差異的,這種差異是客觀存在的,是不為意志所轉(zhuǎn)移的。

  (二)工作差異原理

  (三)人崗匹配原理

  所謂人崗匹配就是按照人適其事、事宜其人的原理,根據(jù)人體間不同的素質(zhì)和要求,將其安排在各自最合適的崗位上,保持個(gè)體素質(zhì)與工作崗位要求的同構(gòu)性,即保持個(gè)性需要與工作報(bào)酬的同構(gòu)性,從而做到人盡其才、物盡其用。

  人崗匹配包括:工作要求與員工素質(zhì)相匹配;工作報(bào)酬與員工貢獻(xiàn)相匹配;員工與員工之間相匹配;崗位與崗位之間相匹配。

  二、 員工素質(zhì)測評的類型轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

  (一)選拔性測評:是指以選拔優(yōu)秀員工為目的的測評。

  (二)開發(fā)性測評:是指開發(fā)員工素質(zhì)為目的的測評,可以為人力資源開發(fā)提供依據(jù)。

  (三)診斷性測評:是了解現(xiàn)狀或查找根源為目的的測評。

  (四)考核性測評:又稱鑒定性測評,是指以鑒定或驗(yàn)證某種素質(zhì)是否具備以及具備程度為目的的測評,它經(jīng)常穿插在選拔測評中。

?2011年上半年人力資源管理師考試報(bào)名匯總

?環(huán)球網(wǎng)校2011年人力資源師考試網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)招生方案

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