當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 人力資源管理師 > 人力資源管理師備考資料 > 人力資源管理之崗位設(shè)計(jì)的內(nèi)涵及方法

人力資源管理之崗位設(shè)計(jì)的內(nèi)涵及方法

更新時(shí)間:2015-12-09 17:52:46 來(lái)源:|0 瀏覽0收藏0

人力資源管理師報(bào)名、考試、查分時(shí)間 免費(fèi)短信提醒

地區(qū)

獲取驗(yàn)證 立即預(yù)約

請(qǐng)?zhí)顚?xiě)圖片驗(yàn)證碼后獲取短信驗(yàn)證碼

看不清楚,換張圖片

免費(fèi)獲取短信驗(yàn)證碼

  崗位設(shè)計(jì)是在工作分析的信息基礎(chǔ)上,研究和分析工作如何做以促進(jìn)組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),以及如何使員工在工作中得到滿意以調(diào)動(dòng)員工的工作積極性。 $lesson$

  崗位設(shè)計(jì)又稱工作設(shè)計(jì),是指根據(jù)組織需要,并兼顧個(gè)人的需要,規(guī)定每個(gè)崗位的任務(wù)、責(zé)任、權(quán)力以及組織中與其它崗位關(guān)系的過(guò)程。它是把工作的內(nèi)容、工作的資格條件和報(bào)酬結(jié)合起來(lái),目的是滿足員工和組織的需要。崗位設(shè)計(jì)問(wèn)題主要是組織向其員工分配工作任務(wù)和職責(zé)的方式問(wèn)題,崗位設(shè)計(jì)是否得當(dāng)對(duì)于激發(fā)員工的積極性,增強(qiáng)員工的滿意感以及提高工作績(jī)效都有重大影響。

  一、崗位設(shè)計(jì)的內(nèi)涵轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

  崗位設(shè)計(jì)是在工作分析的信息基礎(chǔ)上,研究和分析工作如何做以促進(jìn)組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),以及如何使員工在工作中得到滿意以調(diào)動(dòng)員工的工作積極性。

  崗位設(shè)計(jì)(jobdesign)又稱工作設(shè)計(jì),是指根據(jù)組織需要,并兼顧個(gè)人的需要,規(guī)定每個(gè)崗位的任務(wù)、責(zé)任、權(quán)力以及組織中與其它崗位關(guān)系的過(guò)程。它是把工作的內(nèi)容、工作的資格條件和報(bào)酬結(jié)合起來(lái),目的是滿足員工和組織的需要。崗位設(shè)計(jì)問(wèn)題主要是組織向其員工分配工作任務(wù)和職責(zé)的方式問(wèn)題,崗位設(shè)計(jì)是否得當(dāng)對(duì)于激發(fā)員工的積極性,增強(qiáng)員工的滿意感以及提高工作績(jī)效都有重大影響。崗位設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容包括工作內(nèi)容、工作職責(zé)和工作關(guān)系的設(shè)計(jì)三個(gè)方面。

  1、工作內(nèi)容。

  工作內(nèi)容的設(shè)計(jì)是工作設(shè)計(jì)的重點(diǎn),一般包括工作廣度、深度、工作的自主性、工作的完整性以及工作的反饋五個(gè)方面。

  (1)工作的廣度。即工作的多樣性。工作設(shè)計(jì)得過(guò)于單一,員工容易感到枯燥和厭煩,因此設(shè)計(jì)工作時(shí),盡量使工作多樣化,使員工在完成任務(wù)的過(guò)程中能進(jìn)行不同的活動(dòng),保持工作的興趣。

  (2)工作的深度。設(shè)計(jì)的工作應(yīng)具有從易到難的一定層次,對(duì)員工工作的技能提出不同程度的要求,從而增加工作的挑戰(zhàn)性,激發(fā)員工的創(chuàng)造力和克服困難的能力。

  (3)工作的完整性。保證工作的完整性能使員工有成就感,即使是流水作業(yè)中的一個(gè)簡(jiǎn)單程序,也要是全過(guò)程,讓員工見(jiàn)到自己的工作成果,感受到自己工作的意義。

  (4)工作的自主性。適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)力能增加員工的工作責(zé)任感,使員工感到自己受到了信任和重視。認(rèn)識(shí)到自己工作的重要,使員工工作的責(zé)任心增強(qiáng),工作的熱情提高。轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

  (5)工作的反饋性。工作的反饋包括兩方面的信息:一是同事及上級(jí)對(duì)自己工作意見(jiàn)的反饋,如對(duì)自己工作能力,工作態(tài)度的評(píng)價(jià)等;二是工作本身的反饋,如工作的質(zhì)量、數(shù)量、效率等。工作反饋信息使員工對(duì)自己的工作效果有個(gè)全面的認(rèn)識(shí),能正確引導(dǎo)和激勵(lì)員工,有利于工作的精益求精。

  2、工作職責(zé)。

  工作職責(zé)設(shè)計(jì)主要包括工作的責(zé)任、權(quán)力、方法以及工作中的相互溝通和協(xié)作等方面。

  (1)工作責(zé)任。工作責(zé)任設(shè)計(jì)就是員工在工作中應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)及壓力范圍的界定,也就是工作負(fù)荷的設(shè)定。責(zé)任的界定要適度,工作負(fù)荷過(guò)低,無(wú)壓力,會(huì)導(dǎo)致員工行為輕率和低效;工作負(fù)荷過(guò)高,壓力過(guò)大又會(huì)影響員工的身心健康,會(huì)導(dǎo)致員工的抱怨和抵觸。

  (2)工作權(quán)力。權(quán)力與責(zé)任是對(duì)應(yīng)的,責(zé)任越大權(quán)力范圍越廣,否則二者脫節(jié),會(huì)影響員工的工作積極性。

  (3)工作方法。包括領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下級(jí)的工作方法,組織和個(gè)人的工作方法設(shè)計(jì)等。工作方法的設(shè)計(jì)具有靈活性和多樣性,不同性質(zhì)的工作根據(jù)其工作特點(diǎn)的不同采取的具體方法也不同,不能千篇一律。

  (4)相互溝通。溝通是一個(gè)信息交流的過(guò)程,是整個(gè)工作流程順利進(jìn)行的信息基礎(chǔ),包括垂直溝通,平行溝通,斜向溝通等形式。

  (5)協(xié)作。整個(gè)組織是有機(jī)聯(lián)系的整體,是由若干個(gè)相互聯(lián)系相互制約的環(huán)節(jié)構(gòu)成的,每個(gè)環(huán)節(jié)的變化都會(huì)影響其它環(huán)節(jié)以及整個(gè)組織運(yùn)行,因此各環(huán)節(jié)之間必須相互合作相互制約。

  3、工作關(guān)系。

  組織中的工作關(guān)系,表現(xiàn)為協(xié)作關(guān)系,監(jiān)督關(guān)系等各個(gè)方面。

  通過(guò)以上三個(gè)方面的崗位設(shè)計(jì),為組織的人力資源管理提供了依據(jù),保證事(崗位)得其人,人盡其才,人事相宜;優(yōu)化了人力資源配置,為員工創(chuàng)造更加能夠發(fā)揮自身能力,提高工作效率,提供有效管理的環(huán)境保障。

  二、崗位設(shè)計(jì)的方法――工作特征模型方法

  崗位設(shè)計(jì)的方法有多種,但其中心思想是工作豐富化,而工作豐富化的核心是激勵(lì)的工作特征模型。工作特征模型的核心內(nèi)容是:(1)技能的多樣性:也就是完成一項(xiàng)工作涉及的范圍。包括各種技能和能力。(2)工作的完整性:即在多大程度上工作需要作為一個(gè)整體來(lái)完成――從工作的開(kāi)始到完成并取得明顯的成果。(3)任務(wù)的重要性:即自己的工作在多大程度上影響其他人的工作或生活――不論是在組織內(nèi)還是在工作環(huán)境外。(4)主動(dòng)性:即工作在多大程度上允許自由、獨(dú)立,以及在具體工作中個(gè)人制定計(jì)劃和執(zhí)行計(jì)劃時(shí)的自主范圍。(5)反饋性:即員工能及時(shí)明確地知道他所從事的工作的績(jī)效及其效率。根據(jù)這一模型,一個(gè)工作崗位可以讓員工產(chǎn)生三種心理狀態(tài)即:感受到工作的意義,感受到工作的責(zé)任和了解到工作的結(jié)果。這些心理狀態(tài)又可以影響到個(gè)人和工作的結(jié)果即:內(nèi)在工作動(dòng)力、績(jī)效水平、工作滿足感、缺勤率和離職率等,從而給以員工內(nèi)在的激勵(lì),使員工以自我獎(jiǎng)勵(lì)為基礎(chǔ)的自我激勵(lì)產(chǎn)生積極循往。工作特征模型強(qiáng)調(diào)的是員工與工作崗位之間的心理上的相互作用,并且強(qiáng)調(diào)最好的崗位設(shè)計(jì)應(yīng)該給員工以內(nèi)在的激勵(lì)。

  對(duì)工作特征的分析有利于清楚地理解怎樣來(lái)提高員工的參與,在崗位設(shè)計(jì)的時(shí)候,應(yīng)當(dāng)考慮給員工一定的自主權(quán)力,提供附加責(zé)任,以增強(qiáng)員工的自尊心和被重視的感受。如果員工沒(méi)有絲毫的自主權(quán),就會(huì)引起對(duì)工作的冷漠和低績(jī)效;工作設(shè)計(jì)過(guò)于簡(jiǎn)單,就會(huì)因?yàn)閱握{(diào)枯燥而產(chǎn)生厭煩,影響員工的身心健康。同時(shí)還要讓員工感覺(jué)到該工作對(duì)于實(shí)現(xiàn)組織總目標(biāo)的意義,從而產(chǎn)生成就感。員工如果不能參與一些比較完整的工作,就會(huì)缺乏對(duì)工作成果的驕傲感受,從而失去責(zé)任感。并且組織要對(duì)員工的過(guò)錯(cuò)績(jī)效給予及時(shí)的反饋,才能正確引導(dǎo)和激勵(lì)員工,使其不斷改進(jìn)自己的工作。總之,通過(guò)增加工作的多樣性、完整性、重要性、自主性,改善員工的心理狀態(tài),強(qiáng)化員工對(duì)工作意義的體驗(yàn),增強(qiáng)對(duì)工作結(jié)果負(fù)責(zé)的精神,進(jìn)而增加工作激勵(lì)和工作滿意度,有效提高個(gè)人成就和工作績(jī)效,達(dá)到激勵(lì)員工的目的。

  在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,組織最重要的資源是員工的熱情和忠誠(chéng)。通過(guò)崗位的設(shè)計(jì),把員工安排在相應(yīng)的工作崗位上,讓人與工作相匹配,滿足員工各自獨(dú)特的需求、技術(shù)、能力與個(gè)性要求,從而使員工的終生興趣得以實(shí)現(xiàn),提高了員工的工作生活質(zhì)量,增加了留住人才機(jī)會(huì)。

?2011年上半年人力資源管理師考試報(bào)名匯總

?環(huán)球網(wǎng)校2011年人力資源師考試網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)招生方案

更多信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn):人力資源管理師頻道    人力資源管理師考試論壇

分享到: 編輯:環(huán)球網(wǎng)校

資料下載 精選課程 老師直播 真題練習(xí)

人力資源管理師資格查詢

人力資源管理師歷年真題下載 更多

人力資源管理師每日一練 打卡日歷

0
累計(jì)打卡
0
打卡人數(shù)
去打卡

預(yù)計(jì)用時(shí)3分鐘

人力資源管理師各地入口
環(huán)球網(wǎng)校移動(dòng)課堂APP 直播、聽(tīng)課。職達(dá)未來(lái)!

安卓版

下載

iPhone版

下載

返回頂部