2020上半年一級人力資源管理師考前練習(xí)題（4）

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2020上半年人力資源管理師考試將在5月舉行（個別省份等官方具體通知），對于一級人力資源管理師考試會涉及備考習(xí)題的練習(xí)，通過練習(xí)題幫助大家備考，下面環(huán)球網(wǎng)校小編為大家整理2020上半年一級人力資源管理師考前練習(xí)題（4），供各位考生參考學(xué)習(xí)。另外，為了通知各位考生參加一級人力資源管理師考試時間、報名時間等信息，環(huán)球網(wǎng)校特設(shè)了 免費(fèi)預(yù)約短信提醒，以便于您收到免費(fèi)的短信提醒，不想忘記，就快來免費(fèi)申請吧~

1.入職培訓(xùn)制度的主要內(nèi)容和條款包括( ABCD )。

A.培訓(xùn)的意義和目的

B.需要參加的人員界定

C.人職培訓(xùn)的主要負(fù)責(zé)人

D.入職培訓(xùn)的基本要求標(biāo)準(zhǔn)

E.人職人員的試崗周期

2.根據(jù)企業(yè)外部環(huán)境和內(nèi)部條件的變化，應(yīng)及時地修訂培訓(xùn)制度，修訂培訓(xùn)制度時應(yīng)符合( ABC )等要求。

A.培訓(xùn)制度的戰(zhàn)略性

B.培訓(xùn)制度的長期性

C.培訓(xùn)制度的適用性

D.培訓(xùn)制度的及時性

E.培訓(xùn)制度的配套性

3.培訓(xùn)需求信息的主要收集方法有( ABCDE )。

A.面談法

B.觀察法

C.調(diào)查問卷

D.重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)分析法

E.工作任務(wù)分析法

4.培訓(xùn)需求分析就是采用科學(xué)的方法，弄清( ACE )。

A.培訓(xùn)什么

B.培訓(xùn)方法

C.為什么要培訓(xùn)

D.培訓(xùn)方式

E.誰最需要培訓(xùn)

5.培訓(xùn)需求分析是( ACE )的前提。

A.確定培訓(xùn)目標(biāo)

B.進(jìn)行培訓(xùn)評估

C.設(shè)計(jì)培訓(xùn)計(jì)劃

D.培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

E.有效實(shí)施培訓(xùn)

6.培訓(xùn)需求分析報告包括( ABCDE )。

A.附錄

B.報告提要

C.闡明分析結(jié)果

D.需求分析實(shí)施的背景

E.概述需求分析實(shí)施的方法和過程

7.( ABCE )屬于培訓(xùn)需求分析模型。

A.循環(huán)評估模型

B.績效差距分析模型

C.全面性任務(wù)分析模型

D.薪酬差距分析模型

E.前瞻性培訓(xùn)需求分析模型

8.分析培訓(xùn)需求要重點(diǎn)( BDE )。

A.關(guān)注培訓(xùn)成本

B.了解受訓(xùn)員工的現(xiàn)狀

C.考慮培訓(xùn)計(jì)劃的可行性

D.了解受訓(xùn)員工在工作中面臨的困難

E.關(guān)注員工通過培訓(xùn)后要達(dá)到的效果

9.分析與輸出培訓(xùn)需求結(jié)果的過程包括( ABCDE )。

A.對培訓(xùn)需求調(diào)查信息進(jìn)行歸類

B.對培訓(xùn)需求調(diào)查信息進(jìn)行整理

C.對培訓(xùn)需求進(jìn)行分析

D.對培訓(xùn)需求進(jìn)行總結(jié)

E.撰寫培訓(xùn)需求分析報告

10.起草培訓(xùn)制度草案，一般應(yīng)包括( BCDE )。

A.企業(yè)員工培訓(xùn)開發(fā)的戰(zhàn)略目標(biāo)

B.企業(yè)員工培訓(xùn)制度的解釋與修訂

C.實(shí)施企業(yè)員工培訓(xùn)的基本宗旨

D.企業(yè)員工培訓(xùn)制度的核準(zhǔn)與實(shí)施辦法

E.制定企業(yè)員工培訓(xùn)制度的依據(jù)

11.培訓(xùn)成功的關(guān)鍵是( ABCDE )。

A.確認(rèn)并通知參加培訓(xùn)的學(xué)員

B.培訓(xùn)后勤準(zhǔn)備

C.確認(rèn)培訓(xùn)時間

D.相關(guān)資料的準(zhǔn)備

E.確認(rèn)理想的培訓(xùn)師

12.培訓(xùn)前對培訓(xùn)師的基本要求包括( ADE )。

A.做好準(zhǔn)備工作

B.與學(xué)員搞好關(guān)系

C.了解學(xué)員的喜好

D.決定如何在學(xué)員之間分組

E.對“培訓(xùn)者指南”中提到的材料進(jìn)行檢查，根據(jù)學(xué)員的情況進(jìn)行取舍

13.進(jìn)行培訓(xùn)需求分析時需評估員工的實(shí)際績效，評估依據(jù)有( CDE )。

A.員工同事的評價

B.員工主管的書面評價

C.員工的技能測試成績

D.員工績效考核的記錄

E.員工個人填寫的培訓(xùn)需求調(diào)查問卷

14.培訓(xùn)前期的準(zhǔn)備工作包括( ABCE )。(2008年5月i級真題)

A.向主管領(lǐng)導(dǎo)去反映情況

B.準(zhǔn)備培訓(xùn)需求分析調(diào)查

C.同各部門保持密切聯(lián)系

D.選擇培訓(xùn)需求調(diào)查的方法

E.建立員工背景檔案資料

15.在培訓(xùn)效果信息中，有關(guān)教師選定方面的信息包括( ABCDE )。

A.是否具有能力做好培訓(xùn)

B.是否能夠了解受訓(xùn)人員

C.是否有良好的教學(xué)水平

D.是否掌握受訓(xùn)人員能接受的教學(xué)方法

E.是否能讓受訓(xùn)人員全部或者部分地接受培訓(xùn)內(nèi)容

16.實(shí)施培訓(xùn)課程的管理，應(yīng)當(dāng)包括( ABCD )。

A.前期準(zhǔn)備工作

B.課程培訓(xùn)實(shí)施

C.知識技能傳授

D.培訓(xùn)回顧總結(jié)

E.效果綜合評估

17.對員工進(jìn)行入職教育前，應(yīng)準(zhǔn)備( ABCDE )資料。

A.員工上崗培訓(xùn)通知

B.員工上崗培訓(xùn)的計(jì)劃

C.受訓(xùn)員工基本情況表

D.受訓(xùn)員工上崗培訓(xùn)提綱

E.受訓(xùn)員工上崗培訓(xùn)安排表

18.培訓(xùn)效果評估的內(nèi)容主要包括( ACD )。

A.受訓(xùn)者學(xué)習(xí)的內(nèi)容

B.企業(yè)運(yùn)營成本的變化

C.受訓(xùn)者工作的改進(jìn)程度

D.企業(yè)經(jīng)營績效的改進(jìn)狀況

E.受訓(xùn)者工作態(tài)度的變化

19.培訓(xùn)效果的跟蹤與反饋的內(nèi)容包括( ABCD )。

A.培訓(xùn)前受訓(xùn)者的狀況

B.受訓(xùn)者對培訓(xùn)項(xiàng)目認(rèn)知程度

C.培訓(xùn)的進(jìn)度和中間效果

D.受訓(xùn)者與培訓(xùn)內(nèi)容的相關(guān)性

E.受訓(xùn)者培訓(xùn)后掌握的知識和技能

20.培訓(xùn)中對培訓(xùn)效果的跟蹤和反饋體現(xiàn)在( ABCDE )方面。

A.培訓(xùn)內(nèi)容與培訓(xùn)環(huán)境

B.培訓(xùn)管理人員與教師

C.培訓(xùn)的進(jìn)度與中間效果

D.受訓(xùn)者與培訓(xùn)內(nèi)容的相關(guān)性

E.受訓(xùn)者對培訓(xùn)項(xiàng)目的認(rèn)知程度

21.培訓(xùn)效果信息的種類包括( ABCDE )方面的信息。

A.培訓(xùn)時間選定

B.受訓(xùn)群體選擇

C.培訓(xùn)場地選定

D.培訓(xùn)形式選擇

E.培訓(xùn)教師選定

22.用于培訓(xùn)效果評價的指標(biāo)或成果主要有( ABCDE )。

A.認(rèn)知成果

B.技能成果

C.情感成果

D.績效成果

E.投資回報率

23.頭腦風(fēng)暴法( ACD )。

A.強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)中學(xué)員的參與性

B.可規(guī)定多個主題，幫助參與者進(jìn)行創(chuàng)新性的訓(xùn)練

C.關(guān)鍵在于排除思維障礙，消除心理壓力，讓參與者各抒己見

D.在開始討論的階段，組織者和參與者都不能評議他人的建議和方案

E.要求培訓(xùn)顧問先進(jìn)行大量的概念導(dǎo)入的講授，才能帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)入討論階段

24.拓展訓(xùn)練( ABD )。

A.是以外化型體能訓(xùn)練為主

B.可培養(yǎng)參與者的團(tuán)隊(duì)精神

C.可提高參與者的動手能力

D.可改善參與者的心理素質(zhì)

E.是針對中高層管理人員的訓(xùn)練

25.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的優(yōu)越性在于( ABDE )。

A.培訓(xùn)的進(jìn)度安排更為靈活

B.可及時更新培訓(xùn)內(nèi)容

C.適合各類培訓(xùn)課程

D.降低異地培訓(xùn)的成本

E.更有效地利用了培訓(xùn)時的資源

26.角色扮演的操作要點(diǎn)包括( BCDE )。

A•學(xué)習(xí)理論知識

B.建立示范模型

C.角色扮演與體驗(yàn)

D.社會行為強(qiáng)化

E.培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用

27.觀察法比較適合于收集( BE )的培訓(xùn)需求信息。

A.技術(shù)工作人員

B.生產(chǎn)作業(yè)人員

C.管理工作人員

D.銷售工作人員

E.服務(wù)工作人員

28.如果選擇問卷調(diào)查法收集培訓(xùn)需求信息，在設(shè)計(jì)問卷時應(yīng)注意( ABE )。

A.語言簡潔

B.多采用主觀問題方式

C.問卷問題清楚明了

D.問卷填寫者須署名

E.問題后應(yīng)留填寫意見的足夠空間

29.態(tài)度型培訓(xùn)法主要針對行為調(diào)整和心理訓(xùn)練，具體方法包括( AB )。

A.角色扮演法

B.拓展訓(xùn)練

C.管理者訓(xùn)練

D.模擬訓(xùn)練

E.敏感性訓(xùn)練

30.面談法有( AC )等具體操作方法。

A.個人面談法

B.現(xiàn)場面談法

C.集體會談法

D.團(tuán)隊(duì)分析法

E.任務(wù)分析法

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