2016年11月人力資源管理師三級(jí)理論知識(shí)真題(網(wǎng)友版)

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　　一、單項(xiàng)選擇題(環(huán)球網(wǎng)校人力資源管理師頻道為您提供人力資源管理師真題)

　　26-58、略

　　59、()是整個(gè)培訓(xùn)教學(xué)方案的重心。

　　A.確定教學(xué)目的

　　B.檢查培訓(xùn)內(nèi)容

　　C.確定教學(xué)方法

　　D.設(shè)計(jì)教學(xué)方式

　　60、以下對(duì)頭腦風(fēng)暴法操作要點(diǎn)的表述，正確的是()。

　　A.只規(guī)定一個(gè)主題

　　B.要保證討論議題的內(nèi)容比較廣泛

　　C.組織者應(yīng)評(píng)議他人的建議和方案

　　D.事中注意收集每個(gè)參加者的意見(jiàn)

　　61、培訓(xùn)激勵(lì)制度不包括()。

　　A.對(duì)員工的激勵(lì)

　　B.對(duì)培訓(xùn)師的激勵(lì)

　　C.對(duì)部門及主管的激勵(lì)

　　D.對(duì)企業(yè)的激勵(lì)

　　62、績(jī)效管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)包括績(jī)效管理程序的設(shè)計(jì)與()。

　　A.績(jī)效管理目標(biāo)的設(shè)計(jì)

　　B.績(jī)效管理制度的設(shè)計(jì)

　　C.績(jī)效管理方法的設(shè)計(jì)

　　D.績(jī)效管理內(nèi)容的設(shè)計(jì)

　　63、上下級(jí)之間的()是企業(yè)績(jī)效管理活動(dòng)的基本單元。

　　A.考評(píng)關(guān)系

　　B.引導(dǎo)關(guān)系

　　C.溝通關(guān)系

　　D.協(xié)作關(guān)系

　　64、在績(jī)效管理的各個(gè)環(huán)節(jié)中，管理者關(guān)心的中心和焦點(diǎn)應(yīng)當(dāng)始終是()。

　　A.考評(píng)目的

　　B.考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)

　　C.考評(píng)方法

　　D.被考評(píng)者

　　65、以下關(guān)于行為導(dǎo)向型績(jī)效考評(píng)的表述，不正確的是()。

　　A.適合生產(chǎn)操作性崗位采用

　　B.適合管理性工作崗位采用

　　C.重在工作過(guò)程而非工作成果

　　D.考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)容易確定，操作性較強(qiáng)

　　66、()是要求評(píng)定者根據(jù)某一工作行為發(fā)生的頻率或次數(shù)的多少，對(duì)被評(píng)定者打分的績(jī)效考評(píng)方

　　法。

　　A.關(guān)鍵事件法

　　B.行為錨定量表法

　　C.行為觀察法

　　D.加權(quán)選擇量表法

　　67、以下關(guān)于績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)法的說(shuō)法，不正確的是()。

　　A.具有較低的管理成本

　　B.占用較多的人力、物力和財(cái)力

　　C.為下屬提供了清晰準(zhǔn)確的努力方向

　　D.對(duì)員工有更明確的導(dǎo)向和激勵(lì)作用

　　68、以下關(guān)于圖解式評(píng)價(jià)量表法的表述，不正確的是()。

　　A.考評(píng)校標(biāo)涉及范圍較大，使該方法具有廣泛的適應(yīng)性

　　B.具有簡(jiǎn)單易行、使用方便、設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單、匯總快捷等優(yōu)點(diǎn)

　　C.因評(píng)價(jià)要素具有完整性和代表性，使考評(píng)結(jié)果具有較高信度和效度

　　D.當(dāng)指標(biāo)選擇、考評(píng)者等存在問(wèn)題時(shí)，極容易出現(xiàn)暈輪效應(yīng)等偏誤

　　69、分析工作績(jī)效差距的方法不包括()。

　　A.目標(biāo)比較法

　　B.水平比較法

　　C.橫向比較法

　　D.時(shí)間比較法

　　70、()通常是以工時(shí)或完成產(chǎn)品的件數(shù)計(jì)算員工應(yīng)當(dāng)獲得的勞動(dòng)報(bào)酬。

　　A.薪酬

　　B.薪資

　　C.薪金

　　D.工資

　　71、()通常是指員工所獲得的全部報(bào)酬。

　　A.收入

　　B.獎(jiǎng)勵(lì)

　　C.薪金

　　D.工資

　　72、影響企業(yè)員工個(gè)人薪酬水平的主要因素不包括()。

　　A.薪酬策略

　　B.工作崗位

　　C.工作績(jī)效

　　D.工作條件

　　73、適當(dāng)拉開員工之間的薪酬差距，體現(xiàn)了薪酬的()原則。

　　A.對(duì)外具有競(jìng)爭(zhēng)力

　　B.對(duì)員工具有激勵(lì)性

　　C.對(duì)內(nèi)具有公正性

　　D.對(duì)成本具有控制性

　　74、以下有關(guān)工作崗位評(píng)價(jià)的說(shuō)法，不正確的是()。

　　A.崗位評(píng)價(jià)的中心是現(xiàn)有的人員

　　B.以崗位員工的工作活動(dòng)為對(duì)象

　　C.工作崗位分析的進(jìn)一步延續(xù)

　　D.為崗位的分類分級(jí)提供了前提

　　75、人員流向?qū)儆?)要素的評(píng)價(jià)指標(biāo)。

　　A.勞動(dòng)責(zé)任

　　B.勞動(dòng)技能

　　C.勞動(dòng)強(qiáng)度

　　D.社會(huì)心理

　　76、()是通過(guò)建立一定指標(biāo)(簡(jiǎn)稱校標(biāo))來(lái)檢查崗位測(cè)評(píng)結(jié)果的效度。

　　A.內(nèi)容效度

　　B.統(tǒng)計(jì)效度

　　C.過(guò)程效度

　　D.結(jié)構(gòu)效度

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　　77、因素比較法是由()衍化而來(lái)。(環(huán)球網(wǎng)校人力資源管理師頻道為您提供人力資源管理師真題)

　　A.對(duì)比法

　　B.分值法

　　C.排序法

　　D.評(píng)分法

　　78、()是由企業(yè)職工經(jīng)過(guò)民主選舉產(chǎn)生的、代表全體職工實(shí)行民主管理權(quán)利的機(jī)構(gòu)。

　　A.工會(huì)

　　B.董事會(huì)

　　C.監(jiān)事會(huì)

　　D.職工代表大會(huì)

　　79、()是根據(jù)企業(yè)責(zé)權(quán)分配的管理層級(jí)結(jié)構(gòu)，建立指揮、命令、執(zhí)行、反饋的信息系統(tǒng)。

　　A.縱向信息溝通

　　B.綜合信息溝通

　　C.橫向信息溝通

　　D.標(biāo)準(zhǔn)信息載體

　　80、()是指勞動(dòng)者為履行勞動(dòng)給付義務(wù)，在用人單位從事工作工作或生產(chǎn)的時(shí)間。

　　A.標(biāo)準(zhǔn)工作時(shí)間

　　B.工作時(shí)間

　　C.計(jì)件工作時(shí)間

　　D.綜合計(jì)算工作時(shí)間

　　81、非因勞動(dòng)者本人造成用人單位停工、停業(yè)的，在一個(gè)工資支付周期內(nèi)，用人單位()支付勞動(dòng)

　　者工資。

　　A.無(wú)需

　　B.部分

　　C.酌情

　　D.按照提供正常勞動(dòng)

　　82、以下關(guān)于集體合同的說(shuō)法，不正確的是()。

　　A.集體合同的法律效力等同于勞動(dòng)合同

　　B.集體合同不可以由勞動(dòng)者個(gè)人與企業(yè)簽訂

　　C.現(xiàn)實(shí)勞動(dòng)關(guān)系的存在是集體合同存在的基礎(chǔ)

　　D.集體合同經(jīng)勞動(dòng)行政部門審核后才具有法律效力

　　83、勞動(dòng)行政部門在收到集體合同后的()內(nèi)將審核意見(jiàn)書送達(dá)。

　　A.7日

　　B.10日

　　C.15日

　　D.30日

　　84、新員工三級(jí)安全衛(wèi)生教育的內(nèi)容不包括()。

　　A.入廠教育

　　B.車間教育

　　C.崗位教育

　　D.班組教育

　　85、()是指造成30人以上死亡，或者100人以上重傷(包括急性工業(yè)中毒)或者1億元以上直接經(jīng)

　　濟(jì)損失的事故。

　　A.重大事故

　　B.較大事故

　　C.特別重大事故

　　D.一般事故

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