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2016年二級(jí)人力資源管理師知識(shí)點(diǎn):無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的概念、類(lèi)型和原理

更新時(shí)間:2016-08-19 14:49:12 來(lái)源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽116收藏23

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  概念:是指由一定數(shù)量的一組被評(píng)人(6~9人),在規(guī)定時(shí)間內(nèi)(約1小時(shí))就給定的問(wèn)題進(jìn)行討論,討論中無(wú)領(lǐng)導(dǎo)。最后測(cè)評(píng)由觀察者給每一個(gè)應(yīng)試者評(píng)分。

  類(lèi)型:

  1)無(wú)情境性討論和情境性討論。

  2)不定角色討論和指定角色討論。原理:把人的素質(zhì)從里到外大致分成為內(nèi)在素質(zhì)(態(tài)度、動(dòng)機(jī)、價(jià)值觀等)、知識(shí)和技術(shù)、外在行為三部分,其中內(nèi)在素質(zhì)只能通過(guò)外在行為來(lái)衡量。

  優(yōu)點(diǎn):

  1)具有生動(dòng)的人際互動(dòng)效應(yīng);

  2)能在被評(píng)價(jià)者之間產(chǎn)生互動(dòng);

  2)討論過(guò)程真實(shí),易于客觀評(píng)價(jià);

  3)被評(píng)者難以掩飾自己的特點(diǎn);

  4)測(cè)評(píng)效率高。

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  1)題目的質(zhì)量影響測(cè)評(píng)的質(zhì)量;

  2)對(duì)評(píng)價(jià)者和測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)的要求較高;

  3)應(yīng)聘者表現(xiàn)易受同組其他成員影響;

  4)被評(píng)者的行為仍然有偽裝的可能。

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