2018年讀懂一級(jí)建造師出題套路,證書(shū)跑不了!
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【摘要】一級(jí)建造師機(jī)電工程據(jù)說(shuō)考點(diǎn)特別多,有2000多個(gè),考試卻只考試幾十個(gè)。這比例,真真是嚇人的,本文環(huán)球小編就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)一級(jí)建造師機(jī)電工程出題的那點(diǎn)套路,主要講述案例題。其實(shí)考試也是有規(guī)律的,有些考點(diǎn)歷年反復(fù)考,換個(gè)說(shuō)法,可能你就不認(rèn)識(shí)它了。
2018年讀懂一級(jí)建造師出題套路,證書(shū)跑不了!
類型一:什么什么的施工過(guò)程(質(zhì)量)要求、有什么什么的注意事項(xiàng)(要點(diǎn))
這類題是硬題,只能死背書(shū)上的條文,注意案例題一小問(wèn)也就5分或6分,最多不會(huì)超過(guò)6條答案,看看真題的答案,全部寫(xiě)下來(lái)也就半頁(yè)紙,考試不會(huì)讓考生玩命去寫(xiě)的,答案不會(huì)太長(zhǎng),所以復(fù)習(xí)的時(shí)候要點(diǎn)超過(guò)6條的要點(diǎn),或者要點(diǎn)很長(zhǎng)超過(guò)兩行的,不要去背了,這些內(nèi)容要注意理解和關(guān)鍵數(shù)據(jù)。15年考了球罐鋼板的檢驗(yàn),書(shū)上是表格,這點(diǎn)復(fù)習(xí)要注意圖、表也要仔細(xì)看。這種題年年有,16年不會(huì)例外。
類型二:判斷對(duì)錯(cuò),給出理由
這類題要看仔細(xì)案例敘述,比如某年考題業(yè)主對(duì)接地材料提出質(zhì)疑,答案是合同規(guī)定的施工方無(wú)錯(cuò),關(guān)鍵點(diǎn)就在論述里的關(guān)鍵詞“合同規(guī)定”。去年的空冷器的判斷很有意思,把空冷器放地面上圍欄內(nèi),距離圍欄2米,這個(gè)題與我們的固定思維相沖突,一般空冷器都安裝在樓頂、框架頂部,很少見(jiàn)放圍欄里的,但是答案是正確,因?yàn)闀?shū)上只提了距離墻1米,沒(méi)說(shuō)放那,所以考試判斷答案,一定要按教材來(lái)。寫(xiě)答案的時(shí)候第一句話就要寫(xiě)明,對(duì)或錯(cuò),這是1~2分啊,不能白丟。年年有,16年一樣要考。
類型三:列舉題
有哪些危險(xiǎn)因素、質(zhì)量控制點(diǎn)、哪些屬于四新技術(shù)、有幾個(gè)分項(xiàng)(分部)工程等等。這類題有的直接抄案例論述就行了,比如某年考空調(diào)列了一堆設(shè)備名稱,題中有一問(wèn)是有哪些屬于四新技術(shù),其實(shí)就把那一串設(shè)備名稱抄一遍。危險(xiǎn)因素至少考過(guò)兩次,把自己知道的危險(xiǎn)因素列6條就行了。某年還考過(guò)某工程有結(jié)構(gòu)、管道。。。組成,題中問(wèn)有哪些質(zhì)量控制點(diǎn),答案就是抄論述。這類題屬于技巧型的,要么搜腸刮肚去編,要么仔細(xì)看論述直接抄。年年考的,16年一樣免不了,多關(guān)注。
類型四:贏得值法
無(wú)聊哥看真題,這個(gè)考點(diǎn)最少考了三次,14、15兩年連續(xù)考,今年是否考難說(shuō),去年考過(guò)今年不考的規(guī)律早沒(méi)了。贏得值法記憶是有技巧的,最實(shí)的:實(shí)際工作量和實(shí)際費(fèi)用,半實(shí)半虛的:是實(shí)際工作和預(yù)算價(jià),最虛的:計(jì)劃工作和預(yù)算價(jià),不管怎么怎么比較半實(shí)半虛的都在前(分子),提出約數(shù)看比較的是什么。例如半實(shí)半虛-最虛,提出預(yù)算價(jià),比較的是實(shí)際工作量和計(jì)劃工作,那就是進(jìn)度偏差,這樣記憶很簡(jiǎn)單了,寫(xiě)不出英文簡(jiǎn)寫(xiě)沒(méi)關(guān)系,題上也沒(méi)要求,算對(duì)就行。最后一定要寫(xiě)判斷結(jié)果進(jìn)度超前、滯后,費(fèi)用節(jié)支還是超標(biāo),題雖然沒(méi)要求,從標(biāo)準(zhǔn)答案看還有分的。已經(jīng)連續(xù)考兩次,16年可能性降低,但是重復(fù)出題已經(jīng)是習(xí)慣了,16可能會(huì)出現(xiàn)在選擇題。
類型五:對(duì)比題
15年考了儲(chǔ)罐內(nèi)懸掛和外懸掛的區(qū)別,這類題復(fù)習(xí)的時(shí)候要注意兩種或兩種以上施工方法,他們的區(qū)別、優(yōu)劣,比如有墊鐵、無(wú)墊鐵施工的區(qū)別,優(yōu)劣。這種題型比較新,16年可能性很大。
類型六:網(wǎng)絡(luò)圖
高頻考點(diǎn),復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要作一次真題,自己一定畫(huà)一次,光靠背不行。如果畫(huà)不出網(wǎng)絡(luò)圖,可以用列表法,標(biāo)題欄像下面這樣寫(xiě)
工作持續(xù)時(shí)間緊前工作緊后工作最早開(kāi)始時(shí)間最早完成時(shí)間
一項(xiàng)一項(xiàng)填進(jìn)去,表填完了總工期就出來(lái)了,倒著推可以推出關(guān)鍵路線,雖然畫(huà)不出網(wǎng)絡(luò)圖,但是算出了答案,也就丟一半分。千萬(wàn)別認(rèn)為,我不會(huì)畫(huà)圖這題就放棄,解決問(wèn)題有很多途徑,別一棵樹(shù)上吊死。
隔三差五的考,14、15連續(xù)的橫道圖,16年很可能是網(wǎng)絡(luò)圖了,這個(gè)點(diǎn)16年重點(diǎn)關(guān)注。16年可能不畫(huà)圖了,給出部分時(shí)間計(jì)算讓你補(bǔ)齊,或者計(jì)算某工作的時(shí)間參數(shù),或者干脆給你網(wǎng)絡(luò)圖,算出所以時(shí)間參數(shù),這個(gè)沒(méi)考過(guò),16年算新玩法,合情合理。
類型七:橫道圖
14、15連續(xù)考兩次,這類題不難,唬人的地方在時(shí)間坐標(biāo),不是常用的整數(shù)為單位,比如某年時(shí)間坐標(biāo)是周,1-2-3-4這樣寫(xiě)下去的,注意1的后面是第八天,2的后面是第15天,1的前面是第7天末,2的前面是第14天末,以此類推,別弄錯(cuò)了。上面說(shuō)了,16年可能性小,適當(dāng)關(guān)注。與之類似的前鋒線題型,16年估計(jì)考得可能性也大,要點(diǎn)與橫道圖類似,注意時(shí)間坐標(biāo)。
類型八:索賠
最傳統(tǒng)的考點(diǎn),15外,年年必考;舅头值念},索賠原則在經(jīng)濟(jì)的教材上第三章上。注意的點(diǎn)是,對(duì)于不可抗拒因素的損失,各負(fù)責(zé)各的,可以索賠工期,對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的打掃費(fèi)用建設(shè)方負(fù)責(zé)。答題的時(shí)候要逐條分析,是否能索賠,原因,計(jì)算過(guò)程要清晰,這里丟分就冤死了。考膩味了的題型,15年沒(méi)出,16年也難說(shuō),不算難,最好掌握。16年要出題的話,無(wú)聊哥認(rèn)為,16年要考索賠的話,索賠意向書(shū)、索賠報(bào)告的時(shí)間點(diǎn),有無(wú)這兩個(gè)文件,是索賠是否成立的前提,這個(gè)沒(méi)考過(guò),16年建議重點(diǎn)關(guān)注。
類型九:看圖分析
歷史上只考過(guò)一次,給了一個(gè)平面布置,挑出平面布置不合理的地方。這種題與類型一差不多,屬于硬題,但是要簡(jiǎn)單些,起碼有編造的空間。仔細(xì)看圖仔細(xì)分析是關(guān)鍵。比較好和靈活的出題方式,符合考試越來(lái)越難的趨勢(shì)。16年可能會(huì)有,建議關(guān)注安全、文明施工方面,給你一個(gè)圖,判斷哪些作法不正確或者不安全。
類型十:吊裝
最近幾年沒(méi)考計(jì)算,考過(guò)一次老師論證,今年吊裝方面概率很高,除了計(jì)算外,注意吊裝設(shè)備選擇過(guò)程、吊裝方案的選擇步驟、原則,地面的要求和處理、驗(yàn)收方法,需要老師論證的和怎么論證。吊裝部分可出題點(diǎn)很多,16年重點(diǎn)關(guān)注。
類型十一:施工順序
高頻考點(diǎn),15年考了設(shè)備安裝順序,這個(gè)題很經(jīng)典,有意思的是把“設(shè)備”二字改成了“機(jī)組”,有點(diǎn)蒙人,可見(jiàn)讀題之重要。這類題只有死背了。今年建議關(guān)注管道,因?yàn)楣艿烙袔撞绞强梢酝瑫r(shí)就行的,這樣可以和判斷對(duì)錯(cuò)類型的題相結(jié)合了。
類型十二:純蒙人題型
14年有道題,綱結(jié)構(gòu)的驗(yàn)收。很多考友抱怨書(shū)上沒(méi)有。答案是鋼結(jié)構(gòu)是子分部工程,按分部工程驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)寫(xiě)就完了唄。很多考友想到的是技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),瞎編亂造。這種題?锤魑豢紙(chǎng)應(yīng)變能力了,如果一道題感覺(jué)無(wú)處下手,建議改變思路,換個(gè)角度去想。
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