建筑方案設(shè)計(jì)作圖考試之時(shí)間把握
建筑方案設(shè)計(jì)科目的考試只看結(jié)果,不看過程,這與學(xué)校課程設(shè)計(jì)既看重設(shè)計(jì)結(jié)果,更強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)過程不一樣。因此,要把任務(wù)書規(guī)定的圖紙內(nèi)容全部表達(dá)出來十分關(guān)鍵。這就要求應(yīng)試者在提高設(shè)計(jì)運(yùn)行速度,加快繪圖動(dòng)作外,還要把握好時(shí)間的分配。如果應(yīng)試者對6個(gè)小時(shí)的時(shí)間把握失控,那么,就容易因感時(shí)間緊張,設(shè)計(jì)任務(wù)重而心理慌張,反過來又影響了設(shè)計(jì)進(jìn)程和繪圖質(zhì)量,最終導(dǎo)致設(shè)計(jì)結(jié)果不理想。或者,應(yīng)試者設(shè)計(jì)能力雖然較強(qiáng),但因時(shí)間分配不當(dāng)設(shè)計(jì)階段花時(shí)間過多,總想方案盡善盡美,結(jié)果繪圖時(shí)間留少了來不及完成繪圖。正如2003年該科目的考試,不少人只畫完一層平面,而二層平面根本沒時(shí)間去畫它,這是很遺憾的。因此掌握好時(shí)間的分配至關(guān)重要。
那么,怎樣把握時(shí)間呢?這要因人而異,繪圖動(dòng)作快的應(yīng)試者,可以多花點(diǎn)時(shí)間考慮設(shè)計(jì)問題;繪圖動(dòng)作慢的應(yīng)試者,根據(jù)自己的情況一定要把繪圖時(shí)間留足。方案有不完善之處,也只能認(rèn)了。一般而言,6個(gè)小時(shí)的考試,一開始要花十分鐘理解題意,吃透任務(wù)書的要求,包括對命題的領(lǐng)會(huì)。然后花兩個(gè)半小時(shí)左右,至多三小時(shí)進(jìn)行設(shè)計(jì),剩下三小時(shí)左右就是繪圖時(shí)間了。這其中包括留一點(diǎn)時(shí)間作為最后審查圖紙是否有補(bǔ)缺的內(nèi)容,或者小的錯(cuò)誤需要修改??傊荚嚨娜齻€(gè)階段,各應(yīng)試者都要把時(shí)間分配好。
其次,要嚴(yán)格控制進(jìn)度,特別是設(shè)計(jì)階段,不可超時(shí)過多。應(yīng)試者總認(rèn)為設(shè)計(jì)方案還沒做到位,總想再推敲一下,結(jié)果,繪圖的時(shí)間不夠了,不是匆匆忙忙把圖畫得很潦草,就是根本畫不完圖。值得提醒的是:方案設(shè)計(jì)是一個(gè)無底洞,永遠(yuǎn)不會(huì)十全十美,只要大的功能布局合理,總平面設(shè)計(jì)不出現(xiàn)大的原則問題,因時(shí)間關(guān)系,方案設(shè)計(jì)只能到此為止,要及時(shí)轉(zhuǎn)入下階段的繪圖工作。盡管設(shè)計(jì)方案可能存在自認(rèn)為某些不是之處,能夠有時(shí)間把方案畫完總比你再有多么好的想法可是沒時(shí)間表達(dá)出來要強(qiáng)。
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?2009年二級建筑師考試時(shí)間:5月9、10日
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