方案作圖解讀試卷之氣泡圖
今天咱們講的內(nèi)容是關(guān)于方案作圖考試里面,最直觀,也最貼近答案的題目條件:氣泡圖。
關(guān)于氣泡圖,在《圖解思考》中的P55頁有詳細的介紹,書中指出本體用圓圈表示,關(guān)系用線表示,修飾詞用陰影、粗細線等表示。并且也介紹一些氣泡圖的特點,比如說抽象性、模糊性。
在我看來,氣泡圖其實就是草圖,只不過是表達關(guān)系的草圖。
如果把這張草圖中的每個圓圈賦予量、形、質(zhì),每條連線賦予走廊或開門,這張草圖就變成了一張功能平面圖。
之前已經(jīng)大致看過題目中給定的氣泡圖,并且當時氣泡圖的右半邊的編號基本上已經(jīng)標齊,看下左半邊廚房公共區(qū)到中餐廚房和西餐廚房,先是三個出入口,分別是與出入口對應(yīng)的貨物、垃圾和員工,跟文字部分相符,都標成0。
再往右看,廚房公共區(qū)需要和中、西餐廚房分別聯(lián)系,再然后是廚房和餐廳的聯(lián)系。中、西餐廚房分別和中西餐廳的連線應(yīng)該是上菜和回碗,通過備餐和洗碗來實現(xiàn)。對這些連線都進行標數(shù)。
這里好像少一條流線,就是員工如何進入中區(qū)和外區(qū)。畢竟服務(wù)員從廚房穿過去再進餐廳好像不是特別合理,并且大堂的前臺人員也需要在后勤區(qū)更衣,如果題目不做要求,就算了,可能是因為這些服務(wù)員的流線人數(shù)太少,忽略掉了。
當然也有可能,擴建旅館的服務(wù)人員來自于現(xiàn)狀建筑,要設(shè)計的員工更衣僅僅是供后勤、廚房人員使用。
沒錯,應(yīng)該是這樣,因為更衣室所在的區(qū)叫廚房公用區(qū),而不是叫內(nèi)務(wù)區(qū)或者后勤辦公區(qū)。
這個氣泡圖的大格局基本可以說明,外部流線是從右側(cè)進入建筑,指向中區(qū)。內(nèi)部流線是從左側(cè)進入建筑,也同時指向中區(qū)。與之前的總圖分析一致,外部流線從東側(cè)進入,內(nèi)部流線從西側(cè)進入,兩者最終在中區(qū)的餐廳交匯,二層也基本一樣。
歷年的氣泡圖有的時候泡泡代表房間,有的時候代表分區(qū),有的時候同一張氣泡圖中同時出現(xiàn)代表房間和分區(qū)的情況。
旅館題目就是這種,廚房區(qū)的三個泡泡都是分區(qū),兩個餐廳就是房間。
從文字說明、面積表、氣泡圖和總圖的解讀來看,他們都是各司其職,作為題目的四要素,每個都有不同的側(cè)重點。
面積表提供了建筑的所有房間的大小面積和數(shù)量,以及界定他們誰跟誰在一個分區(qū)。
文字說明主要在強調(diào)小分區(qū)內(nèi)的房間關(guān)系,個別房間的強制性要求,以及一些注意事項。
氣泡圖主要是在說明各個功能區(qū)的關(guān)系,同時也幫助考生對文字敘述有一個更加精準的理解。
總圖就是給這些要素提供舞臺,或者說是一個畫框,面積表中的房間按照文字說明的關(guān)系排列組合成分區(qū),各分區(qū)再按照氣泡圖和文字說明排列成建筑,最后放到這個畫框里。
當然,四要素之間也有很多內(nèi)容是重合的,就是你說了,我在說一遍。從歷年真題來看,這些重合的部分,不是出題人怕你理解不了,就是再提醒你這里是重點。
【總結(jié)】
由于很多信息已經(jīng)在之前解讀,所以關(guān)于氣泡圖的解讀可能顯得不是特別多,其實,如果對建筑功能不是特別熟悉的話,就需要著重了解一下氣泡圖,仔細梳理一下圖中所表達的意思,找出每條連線背后的含義和實現(xiàn)的方法。
同時,如果你做過這種類型的建筑,也要暫時按照題目的關(guān)系圖來,畢竟每個項目的要求不一樣。
氣泡圖主要就是表明關(guān)系,各個功能區(qū)的關(guān)系,有時候某個房間也會單拿出來。這些關(guān)系都是題目中的大流線,如果實現(xiàn)不了也會被扣大分。
而文字說明中,也有關(guān)于流線的敘述,大多是小流線,如果照顧不到,一般是扣小分。當文字和氣泡都提到了,如果說法一致,那就是重點。
如果不符,多數(shù)情況下以文字的敘述為準。當然,這一切還要根據(jù)題目的上下文來進行判斷。
題目的四個要素都是平級關(guān)系,不要針對某一個進行過度解讀,盯住一個點不放,要四個一塊看,有歧義的時候,盡量以文字為準。
有時候可能是你的理解問題,但是也有可能是出題人的問題,他們內(nèi)部在對氣泡圖和總圖的表達上也有爭議,但是在文字上爭議相對就少一些,所以關(guān)鍵點會用文字去約束。
法律就是都是字寫的,而不是說用圖畫的,因為圖示是高度抽象的,傳達意圖有一定的模糊性,而文字的歧義相對小很多。
咱們的現(xiàn)實設(shè)計過程中也是,有時候圖可以隨便畫,但是施工圖說明、防火專篇、節(jié)能專篇等要仔細地寫、并認真檢查,因為那些都是白紙黑字,一旦錯了,回旋的余地就很小。
題目四要素就解讀到這里,其實近幾年的出題套路都差不太多,在做真題的同時,一定要注意總結(jié)它們異同點,找到真題背后的規(guī)律,不要單純地去追求練了多少張圖,多少遍真題。
練習(xí)完之后要給自己留時間反芻,要花心思沉淀。
文章的最后,給你留個思考題?
你可以試著,把旅館題目給的氣泡圖按這個表達形式畫一下,看看符不符合這個模板,當然有心的同學(xué)在去年已經(jīng)把歷年的氣泡圖都按這個畫了一下,經(jīng)歷了這個過程之后,當他再看到氣泡圖的時候,感覺是務(wù)必的清晰明朗。
不信,你也可以試一試。
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