對于方案設(shè)計考試的思考——題目條件解構(gòu)分析、四要素設(shè)計方法變通應(yīng)用

方案設(shè)計考試，我自己認為，是一個考試——以方案為內(nèi)容，以最終完成的圖紙為載體，的一種考試!

方案設(shè)計，作為考試內(nèi)容，與建筑師平時的方案設(shè)計內(nèi)容，相似度非常高。

但是作為考試內(nèi)容，而且是10%的遴選比率，必然有奧妙所在，

——這中考試制度的設(shè)計，必然造考試與平常設(shè)計，必有不同之處!

不同之處在哪里?如何加以變通應(yīng)對?——這是問題的關(guān)鍵!

我自己的觀點：

第一，要明確方案考試設(shè)計方法;第二，要能針對題目所給出的條件，加以具體分析!

——————————————————————————————————————————

方案設(shè)計考試，與平時方案設(shè)計，不同之處在哪里?我自己的看法如下：

——考試主要考察空間組合，以功能關(guān)系，及其派生的流線，作為主要的評價標(biāo)準，制定扣分條文

——最終通過與否，就基本的標(biāo)準是，圖紙的完成度：總圖10～15;

另外考試八年，嚴格按照扣分標(biāo)準，落實扣分條文的，僅僅是大使館一年，其他年份，判卷人手中的機動處置權(quán)利很大!

——從出題人的題目本身出發(fā)，制定判卷標(biāo)準是考試評分的一個方面;

另外一個方面是，歷年考生的整體發(fā)揮情況，根據(jù)題目的不同，每年的差異很大，例如飛機場和大使館，是兩個極端!

由于存在考生發(fā)揮情況的差異，在評卷之前的“試評”程序，就是個摸底的制度設(shè)計，確保判卷過程不脫離考生整體發(fā)揮的實際!

因此，在認定通過與否的標(biāo)準制定方面，還會提出一些具體的指導(dǎo)原則，以此指導(dǎo)判卷人的閱卷實踐!

——方案設(shè)計考試，判卷的過程，是個具體可操作原則作為指導(dǎo)定性判定通過與否，結(jié)合扣分標(biāo)準定量實施扣分，相結(jié)合的過程!

——上述是自己的分析和看法，我認為在卷面，向判卷人展示自己的素質(zhì)是個最佳的選擇：

方案設(shè)計正常發(fā)揮、抄圖充分體現(xiàn)素質(zhì)、總圖高度完成穩(wěn)拿10～15，三位一體，就能成功!

——————————————————————————————————————————

關(guān)于考試的題目設(shè)計，就是四個條件——任務(wù)書、房間面積表、功能關(guān)系圖、場地條件!

考試與平時設(shè)計的不同，就是要找出上述四個條件中，出題人可以設(shè)計的“題眼”，

考生的最低層次：要避免掉到陷阱中;再高一層次要把條件中“變態(tài)”之處，按要求實現(xiàn);

最高境界要最大程度滿足出題人的具體要求——除了“題眼”“變態(tài)”之外，還有功能流線、局部流線(特殊流線)、局部公共空間的設(shè)計難點!

另外，交通建筑的總體設(shè)計——場地設(shè)計、或者叫總圖設(shè)計，也是個難點，不亞于建筑功能設(shè)計!

存在難度的原因，主要就是不熟悉——對策就是，考前充分準備，按照“國際奧賽”要求，準備“一注”

——————————————————————————————————————

關(guān)于方案設(shè)計考試過程中的設(shè)計方法，我的理解如下：

方案設(shè)計考試，設(shè)計方法也是遵從建筑設(shè)計原理，針對四要素來進行設(shè)計的!

考試考察的側(cè)重點是——空間組合+功能關(guān)系，以及所派生的流線評價!

具體需要變通的地方就是，方案設(shè)計出題人在題目中是有“題眼”設(shè)計的，需要針對性的落實!

落實方面，可以用氣泡圖來處理功能關(guān)系!——抓大放小!襯著柱網(wǎng)排房間，也是一種常見的辦法!只要熟練，也很有效果!

黎叔“先功能氣泡，后結(jié)構(gòu)柱網(wǎng)”的變通辦法，我認為是個應(yīng)對考試的精華!

——主要是比較純粹的解決空間組合+功能關(guān)系，把結(jié)構(gòu)柱網(wǎng)摔到后邊，可以充分確保功能關(guān)系的邏輯性!

而且最關(guān)鍵的作用是——節(jié)省時間，考場上3小時，確保完勝!

兄弟們在平時的練習(xí)中，最初開始感覺不適應(yīng)，而且完成了氣泡，結(jié)構(gòu)柱網(wǎng)以上，往往要推倒重來!我想說，這是個熟練程度的問題。

退一步來說，經(jīng)過氣泡圖的過程，重新在柱網(wǎng)中拍房間，那都會很爽啊!至少是大的功能關(guān)系不會出現(xiàn)顛覆性的問題!

關(guān)于具體的的設(shè)計方法：回歸四要素設(shè)計法!——空間、結(jié)構(gòu)、功能、構(gòu)造

空間方面

空間構(gòu)成——從場地分析中，判斷圖底關(guān)系、分析主要入口;從房間面積表中分析出“組團功能大氣泡”，結(jié)合功能關(guān)系圖實現(xiàn)圖示語言的轉(zhuǎn)化，上述四點就可以完成“空間構(gòu)成預(yù)判”

“空間構(gòu)成預(yù)判”，區(qū)別于“空間構(gòu)成設(shè)計”，主要是因為考試題目是收斂的，是有設(shè)計答案的，最好根據(jù)題目的條件，把設(shè)計趨向答案，至少要“有理有形”——空間構(gòu)成設(shè)計要有理由而產(chǎn)生!

功能方面

空間組合+功能關(guān)系，設(shè)計結(jié)果流線復(fù)核

從建筑設(shè)計原理出發(fā)，結(jié)合功能關(guān)系圖、房間面積表、任務(wù)書，落實具體的題目要求

——滿足最基本的功能關(guān)系、充分破解"題眼"—做出符合出題人意圖的功能關(guān)系、對設(shè)計成果復(fù)核—滿足功能流線+局部流線!

這個步驟，是方案設(shè)計的主要步驟，最重要的步驟!

結(jié)構(gòu)方面

建筑模數(shù)選取+結(jié)構(gòu)柱網(wǎng)適配(注意這一步落實方法，結(jié)合空間尺寸，先結(jié)構(gòu)選型判定，在合并尺寸，確定柱網(wǎng))

建筑模數(shù)選取，主要是為了在設(shè)計過程中，給空間組合提供一個面積依據(jù)，確保功能關(guān)系落實!并為結(jié)構(gòu)選型、柱網(wǎng)尺寸落實，提供數(shù)據(jù)上支持。

建筑模數(shù)，四個方面來源

——面積表中，數(shù)量最多小房間的面積(最常見);

——任務(wù)書或者場地條件提示(題目提示開間用50除開間得出進深尺寸、或兩向都提示、或者通過通面闊優(yōu)選開間數(shù)據(jù));

——建筑類型自身的單元空間/功能模塊!(如賓館客房、醫(yī)院病房、傳統(tǒng)非開敞空間辦公樓的辦公室)

——結(jié)構(gòu)選型需要的一些模式化的尺寸!(如高層標(biāo)準層)

構(gòu)造方面，不是考試考察的內(nèi)容!

————————————————————————————————————————

下面從題目本身出發(fā)，剖析一下四個條件中，建筑四要素的提示!

任務(wù)書

文字表述，詳盡提出要求，提示四要素、流線標(biāo)準、總圖要求，很詳盡!

房間面積表

文字+數(shù)字，提示豎向分層信息、提示功能房間名稱、面積數(shù)據(jù)，提示分模數(shù)信息、提示組團功能構(gòu)成元素及面積數(shù)據(jù)(大氣泡)

功能關(guān)系圖

這是從文字數(shù)字語言，向圖示語言轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵信息!

提示主要入口及其他入口、空間構(gòu)成(組團功能)、空間組合信息、具體功能關(guān)系、聯(lián)系程度、豎向交通聯(lián)、

場地條件圖

場地條件、圖底關(guān)系、場地出入口、人流及車流、建筑主要入口、建筑控制線范圍及尺寸

其中，場地條件是關(guān)系到建筑選址的影響因素!

圖底關(guān)系，提示了建筑的外輪廓邊界、以及空間構(gòu)成關(guān)系、空間組合關(guān)系。

建筑主要入口，提示空間構(gòu)成、與流線判定直接相關(guān)

建筑控制線，提示通面闊、總進深的尺寸，對優(yōu)選開間數(shù)據(jù)有提示

場地出入口、人流車流，提示總圖設(shè)計的相關(guān)內(nèi)容!

+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

這里把設(shè)計過程中的幾個要素，或者步驟梳理一下：

功能關(guān)系圖、功能氣泡圖、流線實現(xiàn)途徑、模數(shù)選擇、結(jié)構(gòu)柱網(wǎng)

更多注冊建筑師考試攻略和最新考試動態(tài)，請關(guān)注微信公眾號：注冊建筑師考試網(wǎng)