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一級注冊建筑師方案作圖如何讀題之三面積表部分的解讀

更新時間:2018-08-28 16:21:57 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽372收藏186

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摘要 方案作圖一直是公認的最難的一科。同學們有的反映時間不夠用或者說分配不合理,或者不知題目所以然,甚至不知道哪里是考核點?就這些個疑惑,環(huán)球小編為大家整理了一些小經(jīng)驗分享一下,希望能幫助到你。更多一級建筑師考試資訊,請關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校一級注冊建筑師頻道。
在對文字說明部分的解讀之前,請大家先回看一下:
一級注冊建筑師方案作圖如何讀題之一試卷構(gòu)成

一級注冊建筑師方案作圖如何讀題之二文字說明部分的解讀
 

二、面積表

本部分其實也是延續(xù)文字說明部分的內(nèi)容,只不過是以表格的形式將每個分區(qū)的房間進行了細化,且明確了面積、數(shù)量和具體要求。

先看下題目中的表格

面積表共分兩個:一層面積表和二層面積表。以一層面積表格為例,對信息進行如下初步解讀:

為了方便說,我把表格進行了拆分和標注;

首先是第1列內(nèi)容,說的就是五大功能分區(qū),很直觀;

第2列內(nèi)容是具體的房間名稱,五大功能分區(qū)由這些小房間組成,當然這些房間還需要交通流線把它們串聯(lián)起來,但是交通面積是單獨一項列在了下面,是五個功能分區(qū)所有的交通面積;

第3列是每個房間對應(yīng)的面積,需要注意的就是它的規(guī)律,養(yǎng)老院題目應(yīng)該是18、27、36的房間比較多,后面再細說這個面積跟柱網(wǎng)的關(guān)系;

第4列是房間的數(shù)量;

第5列是房間的要求;

第6行是本層的交通面積,一般都會包含樓電梯和走廊,今年因為是養(yǎng)老院,新加了一個無障礙坡道。

第7行是一層的建筑面積,前面也已經(jīng)看過了,一個承上啟下的數(shù)據(jù)。

初步解讀階段,我一般會做上圖中右側(cè)的那些工作:

一個是算出五個功能區(qū)的面積,這個我建議以后考試直接提供,畢竟不是什么考核的點,還能讓同學們把時間和精力放在別的地方;一個就是本區(qū)占本層的比例,抑或是本區(qū)占多少個單元塊、模數(shù)、格子。

那有人就會問為什么要算這個面積,多浪費時間。這個問題,讓我捋一捋,回頭回答,反正就是算了。

本區(qū)占本層面積的這個思路,其實是黎叔的解題思路,然后基本上畫出來的泡泡圖就是帶比例的,最后逐步深化,直至所有房間落位,柱網(wǎng)一落,局部調(diào)整,方案完成;

占格子是張叔的解題思路,也就是固定一個當量比如60平米,1=60平米,本層面積就是41,其他的功能做個除法,就知道大概是多少個當量了。這樣做簡單暴力,按房間的公倍數(shù)推出一個合理的面積,然后方格網(wǎng)一排,按面積占格子,按流線優(yōu)化布局,方案完成;

兩種方法都很好,兩種方法最好都學學,找一個適合自己的路數(shù)。

由于我水平有限,在學黎叔的道路上,總是無法在總體到局部完成一個很好的過渡,比如說養(yǎng)老院這個題目,入住區(qū)占一層面積的1/6.5,在1:500的草圖上,我怎么一筆畫個圈他就能占首層的1/6.5,光是這一部自信心全去了;接著往下畫,也是咬著牙,硬著頭皮來,那樣基本離勝利就越來越遠了。

如果上來排個柱網(wǎng),然后一個個的排房間,練習過程中總會發(fā)現(xiàn),內(nèi)功不夠或者取舍障礙,到最后發(fā)現(xiàn)有問題,想改時間又來不及;也只能接著往下畫,也是咬著牙,硬著頭皮來,那樣又離勝利就越來越遠了。

后來在網(wǎng)上看到一位老師的三分九宮的方法,看完之后深受啟發(fā);這個方法給我提供的一個工具,就是在整體和局部之間架了一做橋梁,讓信息傳遞、落地更加流暢;

這樣的再看,入住區(qū)面積是374,每個格子的面積是755,之前分析它的位置應(yīng)該是居中位置,這樣這個分區(qū)大約占上中格子的1/2左右。這個方法可以說是黎和張的中間版本,也是比例法,也是格子法;

比例的分母變成了地塊面積的1/9,格子的面積改成了755。

根據(jù)之前文字說明的結(jié)論,在加上比例和格子,很輕松就能畫出下面的比例泡圖。

此段廢話可略過————如果熟練,從考試開始到現(xiàn)在應(yīng)該用不了多長時間(哪天抽空我在實戰(zhàn)一下看看要多久),如果我說我就按這個思路往下開始深化,然后后面完美表達,我相信還是有一定的幾率去通過考試的,畢竟功能捋順了,面積基本控制住了,流線用廊子再串一串。但是我們考試考的不是幾率,是必勝。

初步解讀一般在構(gòu)思大思路是進行,他們平行關(guān)系是其他三個已知條件:文字說明、氣泡圖和總圖。當?shù)谝惠喿x題結(jié)束之后,腦子里大概有了之后,要對文字說明和面積表進行詳細的解讀。這里咱們就來說說怎么詳細解讀面積表。

入住服務(wù)區(qū)

這是入住服務(wù)區(qū)部分的面積表,先看房間名稱:門廳、值班、登記、接待、評估、商店、理發(fā)和公共衛(wèi)生間。

發(fā)現(xiàn)門廳為星號房間,是重點考核點;房間既不能漏,面積也要控制住,備注內(nèi)容也很重要。當然這個都是面上的,其實核心還是門廳的功能要合理。

怎么個合理法兒?

門廳其實是入住服務(wù)區(qū)的核心,整個這個分區(qū)屬于“子母式空間”,,一個大個的帶一堆小個的,母空間占了整個區(qū)的1/2左右;(170/374——看整區(qū)面積多重要)

歷年門廳基本都是這樣,只不過帶的小房間多少不一樣,后面再做歷年典型空間的梳理。

接下來看第二行到第五行的值班、登記、接待、評估,這幾個房間基本都跟客流有關(guān),也適合就近布局,一連串的動線下來,基本完成了客流動作,同時這幾個房間的面積都是18,也容易放到一起。

第六行和第七行的商店和理發(fā)基本都是服務(wù)養(yǎng)老院內(nèi)部使用,放一起問題也不大;

還有一個就是36平米的公共衛(wèi)生間,這個加上上面那兩個基本跟前面那四個面積差不多,基本就可以猜定他們?nèi)欠乓粔K的,上面四個是防一塊的,然后門廳左右兩側(cè)對稱。

衛(wèi)生間其實還有要說的,這是每個建筑必備的,也是每年考試也考的。公共區(qū)的衛(wèi)生間,對外使用的,一般是標配的四房間模式,也就是男衛(wèi)、女衛(wèi)、殘衛(wèi)和清潔,有時候清潔會放在后勤區(qū)。辦公區(qū)的衛(wèi)生間一般是兩間或三間模式,兩間就是男女衛(wèi),三間就是加一個清潔,至于殘疾人就放到男女衛(wèi)里做大隔間了;平時在練習的時候,可以對衛(wèi)生間做一個專項練習。內(nèi)容就是一跨柱網(wǎng)布四間,半跨柱網(wǎng)布三間、兩間,練到考場上新手拈來,不浪費腦子的程度就好??紙錾希?jié)省時間的同時還能少扣分,把功夫花在考試外,同樣的六小時,其實你能掌控的時間就別要人要多了 。

衛(wèi)生保健區(qū)是和入住區(qū)聯(lián)系比較緊密的一個分區(qū),之前氣泡圖上也大致看到過,臨終關(guān)懷室為單獨一個區(qū);

房間名稱不一一贅述,注意星號房間分別為搶救室和臨終關(guān)懷;

說明什么?擺其他的這些房間都是基本功,搶救和臨終是考驗功夫的地方;

先拋開兩個星號不說,先從簡單的說起,18平米的小房間。

這些房間特點是小、多,但均質(zhì);18平米的房間需要14間,護士站和隔離默認為2個18的房間;個別是15、26和45的,數(shù)量少,占總面積小。

在之前的說明里已經(jīng)提到過養(yǎng)老院的用地是在南方城市,建筑的大多數(shù)房間都需要自然采光和通風,這么多小房間,最合理的布局應(yīng)該就是“一條廊、兩排房”的“并聯(lián)式空間”;

即便確定這個區(qū)為“串聯(lián)式空間”,接下來排房間依然有難題。先給大家看看,考場上的同學們都是怎么排。

大小跨 (走廊寬2.2,18=3.6*5)

正方形6*6柱跨 (走廊寬2,18=3*6)

正方形7*7柱跨 (走廊寬2,南向18≈17.5=5*3.5,北向房間主動放棄面積控制)

正方形9*9跨 (走廊寬3,18=3*6)

看來,貌似簡單的“并聯(lián)式空間”排起來也不簡單。

一條廊可以只有一排房,也可以有兩排房;

廊子可以是直線的,也是可以曲線,當然也可以是U字形、L字形、E字形、日字形、口字形等等;

不同房和不同字形能組合出N多種布局,適合各各種種的房間面積。

回到考題之前,腦洞再開一下,比方說養(yǎng)老院的甲方說了,衛(wèi)生保健區(qū)的房間必須朝南,哪怕是衛(wèi)生間,原因是風水神馬云云。怎么辦?

把“并聯(lián)式空間”的基本功練好,根據(jù)房間數(shù)量和面積要求,真的能很快速的設(shè)計出合理的動線組織和空間形態(tài)。

而這項技能不僅僅可以用在考試上,平時做設(shè)計,經(jīng)??梢杂玫健?/p>

信息串聯(lián)起來變成知識,知識經(jīng)過實踐才能變成技能。

拿起筆來,自己試試能把這個些房間排成什么樣子。

不知道你們練沒練,我也忘了考試的時候怎么畫的了,僅限于上面的面積表,趁著酒興隨便瞎畫一個;

生活養(yǎng)護區(qū)

生活養(yǎng)護區(qū)首先是分成兩個區(qū)的,半失能和失能;雖然同一個大區(qū),按道理來說,平面上兩個區(qū)也是要完全分開的。

再看房間,房間很多,但是也有特點,就是居室的面積占分區(qū)面積的2/3左右(648/977);

且居室要朝南,除了居室和其他房間之外,本區(qū)還缺少樓梯和2.4米的走廊,按上面的可以推出本區(qū)為典型的一條廊兩排房的“并聯(lián)式空間”格局,這個顯而易見的布局大多數(shù)考生都能在考場上布置出來。

雖然這個分區(qū)簡單,但是也有很多東西可以念叨:

1、房間的開間和進深比例不宜超過1:2,尤其是大量重復的、星號的房間;

這是題目中給定的居室的適宜圖例,它的布局跟酒店標準間基本是一致的,房間的長寬比應(yīng)該接近2,由于進門附近有個衛(wèi)生間的原因,可能該房間比例可以稍微放大一些。如果超過這個比例,會給人很壞的印象,并且很有可能會被扣分;

2、根據(jù)房間面積可控誤差在10%左右,27平米居室的可控范圍是25-30,但既然給定了是27,肯定有它的道理;那么又來了,柱網(wǎng)的選擇問題;

養(yǎng)護區(qū)是養(yǎng)老院的主要使用區(qū)域,而居室更是養(yǎng)護區(qū)的核心區(qū)域,所以根據(jù)居室的面積、布局、空間使用合理性的角度去定柱網(wǎng)是合情合理的,且是最應(yīng)該優(yōu)先照顧和考慮的;

25-30的面積對應(yīng)的柱網(wǎng)一個格子的面積應(yīng)該是50-60,那么柱網(wǎng)有以下可能:

6*6:27=3*9,不多解釋,直接上個圖;可實現(xiàn)18=6*3

7*7:整數(shù)好畫,1:200的圖是35mm;

7.2*7.2:房間面積為26,且可實現(xiàn)18=7.2*5/2;1:200圖不好畫,但是可以按35mm畫,然后尺寸標注的時候標成7200;

7.5*7.5:房間面積為28,且也可實現(xiàn)18≈18.75=7.5*5/2;

9*9:本跨內(nèi)含一條2.5米寬的走廊,故可實現(xiàn)房間面積為29=9*6.5/2;之所以還考慮這個尺寸的柱網(wǎng),是因為之前在分析上半部分內(nèi)容的時候這個尺寸也能復合18平米的要求;

上面柱網(wǎng)尺寸的選擇應(yīng)該占了考場上試卷的70%上估計得有,先拋開合不合理,這些不同柱網(wǎng)尺寸的試卷都有通過的,也是提醒大家,柱網(wǎng)重要是重要,但是還沒有到棋錯一著,滿盤皆輸?shù)牡夭健?/p>

3、柱網(wǎng)確定主要看“重復重復再重復”的房間,其次就是看要放多少跨柱網(wǎng);

歷年都是100米左右的地,今年更是準,就100;

居室要占12跨,因為居室的面積要占本區(qū)面積的2/3左右,一是樓梯間最好不要占南向了,二是廊子兩邊面積面積也不均衡,故樓梯間是可以放北面了。

在氣泡圖上一是交往廊跟失能半失能要有流線,二是在兩個區(qū)的南側(cè)要有一個出口通向老年人活動場地;在此大致可以推測這個失能、半失能、交往廊、對外出入口的十字路口最好還能是給留出一跨的空間來。

再來核實,100/13=7.69;這樣綜合推算出來再長軸上有13跨7.5米的柱網(wǎng)是比較合理。

大點有可能會超,或者不符合房間面積要求;小點對土地利用率不足,沒有盡可能爭取南向,也不合理。

故到此就可以先大致確定一個柱網(wǎng)就是7.5*7.5,13跨*9跨;我習慣對中間跨進行標注;

這個圖需要用尺規(guī)畫1:500的,后面這個網(wǎng)格很重要。

公共活動區(qū)

之前說過,這個交往廊是整個建筑的核心,與各個區(qū)都有聯(lián)系,且與養(yǎng)護區(qū)、入住區(qū)聯(lián)系緊密;

既要連接南北,又要具有“交往功能”這145平米感覺還是小了點,起碼體量小了點;上面分析了柱網(wǎng)是7.5*7.5,一個格子是56,145平米也就才三個格子;

中間如果用不到一跨的長廊連接南北兩個體量的話,這樣從圖面上看聯(lián)系也太弱了。

其實在之前文字說明過程中,還出現(xiàn)了之前考試沒有見過的一個元素:無障礙坡道。

1.8米寬,1:12的坡度,根據(jù)層高4.2來算,坡道總長需要4.2*12=50米;

這個坡道放在哪?其實還是很頭疼的,因為其他空間的屬性各它都相去甚遠,唯獨這個交往廊和這個無障礙坡道的特征有點相近,均具有交通功能,均為長條線性空間;

兩個空間放在一起,有種抱團取暖的感覺,也豐滿了體量;

人以群分,物以類聚。

辦公與附屬用房分區(qū)

本區(qū)又分兩個小區(qū),辦公區(qū)和后勤區(qū),兩區(qū)既獨立又相互聯(lián)系;

辦公區(qū)面積較小,就一個門廳、一個值班和兩個廁所;其余均為后勤區(qū),且星號房間有三個,職工餐廳、廚房、洗衣房;

職工餐廳不用解釋就一個房間,相對來說比較簡單,星號房間的原因,可能是對位置比較考究,需要充分考慮整個養(yǎng)老院辦公和醫(yī)護人員的就餐流線和廚房到餐廳的送餐流線;

廚房的面積是260,面積最大,占的比例也最高,后面文字備注也最多,應(yīng)該說是本區(qū)的一個重要考核點;

這里首先要理清廚房的大致流線,當然這么細、這么基礎(chǔ)的內(nèi)容不可能在氣泡圖中表達;廚房作為后勤流線之一,同樣具備人、貨、進、出的四種元素組合的特點,人出入、貨出入;

人經(jīng)過門廳到更衣到加工區(qū)再到備餐、餐廳,貨從門廳到加工區(qū)、庫房再到備餐、餐廳;

再看面積加工區(qū)作為中式廚房的主力空間,面積是最大的;這里的備餐間應(yīng)該僅是為職工餐廳準備的備餐間,因為在養(yǎng)護區(qū)有與之功能平行的備餐間。但如果非要設(shè)計成從加工區(qū)要經(jīng)過備餐間再到專用走廊和餐廳,只能說是自己給自己增加難度;

洗衣房的功能很少見,如果遇到這種空間,就利用平移思維,找一種相似的功能往上套就可以,同樣作為后勤功能空間,廚房與它其實有很多相似之處,只不過東西換成了衣服,加工間改成了洗衣房;

那么廚房和洗衣房,這兩個空間其實有一個特點,流線性很強,食物或者衣服的從進到出,在一系列空間內(nèi)被完成一系列動作最后成為達到要求的產(chǎn)品,與之前“字母式空間”和“并聯(lián)式空間”一樣,我們稱它為“串聯(lián)式空間”。

到這兒,一層的面積出了交通面積,其他的基本簡單過了一遍,其實考核的內(nèi)容還是很豐富的,但是大致還是在檢測大家的基本功,也就是建筑空間組合的能力。“猜題的都是傻瓜,完俄羅斯方塊的都是高手”,俄羅斯方塊其實本身不就是一種組合游戲嘛。

如果感覺自己基本功差,可以多補補以前大學的功課,當然我也是畢業(yè)之后后補的。

二層面積表的分析思路大致與一層相似,但是需要側(cè)重和注意點也不一樣,也大致說說。

細讀之前先回憶粗讀時候的獲得信息,二層的面積約3200,比首層少了550;再分區(qū)看。

生活養(yǎng)護區(qū)

這個簡單,跟一層的一樣,如果布置出一層的半失能來,直接復制過來就行了。;

需要注意的就是右側(cè)的半失能單元跟一層失能是不一樣的,需要的是跟左側(cè)的半失能區(qū)大致是鏡像關(guān)系;考試的時候我就畫錯了,直接把一層的失能區(qū)復制上去了。

這種上下百分百對應(yīng)其實是我們希望看到的,但是不會經(jīng)常出現(xiàn)的,除非題量很大的時候。要是都能對上,二層就是白給了,這樣的話考試就相當于只考一層了;

這個地方容易了,別的地方就會難,做好心理準備的同時確保容易的地方不出錯、少出錯;

公共活動區(qū)

二層的核心區(qū),星號房間大部分也出現(xiàn)在這里,本區(qū)的面積已經(jīng)不是特別重要,重要每個小分區(qū)的面積,和每個小分區(qū)放到一層什么功能的上面。

首先這個區(qū)分為六個部分:交往廳、多功能廳、康復、娛樂、社會工作和公共衛(wèi)生間;這里要注意多功能廳和公共衛(wèi)生間,雖然這兩個都是房間,但是他的層級關(guān)系是跟交往廳、康復和娛樂平行,而不是跟書畫室、康復室平行;

這說明這兩個空間是要跟交往廳發(fā)生聯(lián)系,而不是跟某一個小分區(qū)有關(guān)系;如果把衛(wèi)生間放到康復或娛樂里面,那么就會有“功能分區(qū)”不明確的嫌疑。因為氣泡圖里把多功能廳單列出來了,而沒有畫衛(wèi)生間,如果評分的時候扣的細一點,這里絕對是個大的扣分點。

多功能廳和衛(wèi)生間畢竟是兩個房間,布局和位置來說也沒有明確要求,所以相對來說比較容易。先看其他三個區(qū)有什么要求,康復和娛樂在題目中好像也沒有要求,怎么考慮位置就根據(jù)個人經(jīng)驗判斷了;社會工作在文字說明中要求與辦公區(qū)接近,同時二層也有辦公區(qū),所以社區(qū)工作靠近辦公區(qū)就對了。

就一層和二層的關(guān)系來說,由于之前養(yǎng)護區(qū)的對位關(guān)系已經(jīng)明確,上下基本完全一致,交往廊也盡量一致,那么公共區(qū)的多功能廳、康復、娛樂、社會工作和衛(wèi)生間基本都會在一樓的后勤辦公、入住服務(wù)和衛(wèi)生保健區(qū)附近。

逐個拆解、落位,首先衛(wèi)生間,首層二層衛(wèi)生間對位應(yīng)該沒有什么好說的,需要核實的就是兩者面積是否有差異,均為36平米四件套配置,看來是百分百一致的,這樣的話,在考慮衛(wèi)生間的時候就要兼顧一層和二層的功能關(guān)系流線和使用均合理;

其次看社會工作,它是需要跟辦公聯(lián)系緊密,二層的辦公又宜于首層辦公有直接聯(lián)系,畢竟上下辦公功能相同,可通過區(qū)內(nèi)樓梯直接聯(lián)系;一層辦公在左上位置,所以社會工作應(yīng)該在交往廊的左側(cè)位置;

其次,社會工作和二層的辦公占據(jù)了交往廊左側(cè)的位置,康復和娛樂的面積與左側(cè)兩者的面積基本相等,氣泡圖位置也對稱,所以也可以大致判定康復和娛樂在交往廊的右側(cè);

功能角度上,上面的分析只是一種可能,但是要想在后續(xù)的推進過程中比較順利和快速,這里需要核實一件事情,就是上下之間的房間面積是否具有很強的內(nèi)在聯(lián)系,這個內(nèi)在聯(lián)系不一定必須要求上下之間房間面積相等,畢竟該建筑為框架結(jié)構(gòu),墻體分割比磚混結(jié)構(gòu)要自由一些;

通過面積標,一目了然,康復和娛樂的面積基本也都是36、72與樓下的18、36有很直接的關(guān)系;當然這中密切關(guān)系較為直觀,下圖的關(guān)系稍微遞進一個層次;

只是拋磚引玉,歷年考題中上下對位的各種情況還需要更多的去梳理和總結(jié),后面的考試也會重復的出現(xiàn),還是大神的那句話:“明年的考題已經(jīng)出了,就在歷年的考題當中”。

辦公區(qū)(略)

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