2013年11月三級(jí)心理咨詢(xún)師理論知識(shí)練習(xí)題-16

　　1、記憶過(guò)程有( )。

　　(A)四個(gè)基本環(huán)節(jié)

　　(B)三個(gè)基本環(huán)節(jié)

　　(C)二個(gè)基本系統(tǒng)

　　(D)四個(gè)基本系統(tǒng)

　　2、瞬時(shí)記憶保存的時(shí)間一般在( )秒以?xún)?nèi)。

　　(A)0.5

　　(B)l

　　(C)0.25

　　(D)4

　　3、下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )。

　　(A)瞳孔的變化能反應(yīng)個(gè)體的情緒變化

　　(B)經(jīng)過(guò)訓(xùn)練人能夠較為自如地控制自己的面部表情

　　(C)面部表情和實(shí)際的情緒狀態(tài)一致

　　(D)人對(duì)目光很難做到隨意控制

　　4、關(guān)于暗示，錯(cuò)誤的說(shuō)法是( )。

　　(A)被暗示者處于困難情境又缺乏社會(huì)支持時(shí)容易接受暗示

　　(B)年齡越小的個(gè)體越容易接受暗示

　　(C)有人格魅力的暗示者暗示效果較好

　　(D)總的說(shuō)來(lái)男性和女性在易受暗示性方面沒(méi)有差異

　　5、班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論是( ) 的代表性理論。

　　(A)新行為主義

　　(B)認(rèn)知心理學(xué)

　　(C)發(fā)生認(rèn)識(shí)論

　　(D)精神分析學(xué)

　　6、小學(xué)階段兒童思維的特點(diǎn)是( )。

　　(A)未掌握守恒

　　(B)思維不具有可逆性

　　(C)理解補(bǔ)償關(guān)系

　　(D)相對(duì)性

　　7、將過(guò)去事實(shí)上沒(méi)有發(fā)生過(guò)的事情說(shuō)成是確有其事，這種癥狀屬于( )。

　　(A)錯(cuò)覺(jué)

　　(B)幻覺(jué)

　　(C)虛構(gòu)

　　(D)錯(cuò)構(gòu)

　　8、壓力和個(gè)體的身體素質(zhì)對(duì)疾病的發(fā)生同時(shí)起作用，持這種觀點(diǎn)的理論稱(chēng)為( )。

　　(A)器官敏感理論

　　(B)心身特化理論

　　(C)心身一體理論

　　(D)體質(zhì) ― 壓力理論

　　9、一般而言，若獲得信度的取樣團(tuán)體較為同質(zhì)的話(huà)，往往會(huì)( )測(cè)驗(yàn)的信度。

　　(A)高估

　　(B)低估

　　(C)忽略

　　(D)破壞

　　10、會(huì)提高智力測(cè)驗(yàn)、成就測(cè)驗(yàn)和能力傾向測(cè)驗(yàn)的成績(jī)的是( )情緒。

　　(A)適度的焦慮

　　(B)輕度抑郁

　　(C)過(guò)高的焦慮

　　(D)過(guò)度抑郁

　　A D C D A C C D B A

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