2013年心理咨詢師考試問(wèn)答題總結(jié)（6）

　　26、談話法的種類：

　　1)攝入性會(huì)談：收集資料。常用病史采集法

　　2)鑒別性會(huì)談法：通過(guò)交談和觀察確定使用什么測(cè)驗(yàn)和鑒別測(cè)驗(yàn);

　　3)治療性會(huì)談：針對(duì)精神變態(tài)和行為異常所進(jìn)行的談話。

　　4)咨詢性會(huì)談：涉及的多是健康人的某些問(wèn)題，如職業(yè)選擇、人員任用和解雇、家庭關(guān)系問(wèn)題、婚姻戀愛(ài)

　　5)應(yīng)急性或危機(jī)性談話：當(dāng)患者或當(dāng)事人發(fā)生意外時(shí)醫(yī)生和心理學(xué)家用談話法給以幫助的情況。

　　27、影響資料可靠性的可能因素。

　　1)過(guò)分隨意的交談、咨詢師的傾向性很可能給患者形成暗示，造成求助者的自我評(píng)價(jià)和環(huán)境判斷的失真，這對(duì)所獲資料有重大影響。

　　2)同一個(gè)咨詢機(jī)構(gòu)中，收集資料者如果也是后來(lái)的決策者，那么，咨詢師的早期印象可能影響最終診斷和咨詢決策。

　　3)資料的收集并不是一件容易的事，因?yàn)榍笾呓?jīng)常會(huì)出現(xiàn)阻抗或言不由衷的情況。

　　4)對(duì)初期印象和后來(lái)新資料之間的矛盾，假若處理不當(dāng)，會(huì)影響診斷與咨詢。避免出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題，首先要克服定勢(shì)，其次要靈活但不隨意。

　　28、對(duì)案例的心理評(píng)估(八個(gè)方面) 1)求助者提出需要解決的問(wèn)題。 2)自我體驗(yàn)、行為表現(xiàn)。(自述與觀察) 3)問(wèn)題的嚴(yán)重程度。(按許又新標(biāo)準(zhǔn)---具體聯(lián)系) 4)相關(guān)資料。(自我回憶) 5)上述資料的可靠性。 6)心理問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)。 7)求助者問(wèn)題的性質(zhì)。 8)原因分析。

　　29、深入了解求助者時(shí)可參照的思路

　　1)明確求助者想要解決的問(wèn)題

　　2)進(jìn)一步了解問(wèn)題的來(lái)龍去脈

　　3)通過(guò)對(duì)求助者言行的反應(yīng)，澄清求助者的真實(shí)想法

　　4)深入探討求助者問(wèn)題的深層原因

　　A)求助者心理問(wèn)題的產(chǎn)生是生理、心理、社會(huì)諸因素交互作用的結(jié)果?？赡芤灰蚨喙蛞还嘁?，互為因果，錯(cuò)綜復(fù)雜。

　　B)雖然有些咨詢學(xué)派并不看重原因分析，但我們認(rèn)為，只有找到根源，改變才是徹底的。

　　C)在傾聽(tīng)求助者敘述、分析心理問(wèn)題原因時(shí)，咨詢師要避免先入之見(jiàn)。

　　D)咨詢師不應(yīng)有偏見(jiàn)或刻板效應(yīng)，而應(yīng)多傾聽(tīng)，在沒(méi)有搞清事實(shí)之前，不要輕易下結(jié)論。

　　30.咨詢中尊重求助者有什么意義?

　　1.可以給求助者創(chuàng)造一個(gè)安全、溫暖的氛圍，使其最大程度地表達(dá)自己。

　　2.可使求助者感到自己受尊重、被接納，獲得一種自我價(jià)值感。特別是對(duì)那些急需獲得尊重、接納、信任的求助者來(lái)說(shuō)，尊重具有明顯的助人效果，是咨詢成功的基礎(chǔ)。

　　3.尊重可以喚起對(duì)方的自尊心和自信心，可以成為對(duì)方模仿的榜樣，起到開(kāi)發(fā)潛能的作用。

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