心理咨詢師考試《人格心理學(xué)》模擬試題(二)

　　16.個體所偏愛使用的信息加工方式及特性稱(A)。

　　A、認(rèn)知風(fēng)格 B、認(rèn)知類型 C、認(rèn)知過程 D、認(rèn)知活動

　　17.在人格研究中，從大量相關(guān)變量中抽取最基本的維度或因素加以分析的統(tǒng)計方式稱(D)。

　　A、Q分類法 B、語義分析 C、內(nèi)容分析 D、因素分析

　　18.健康的人是自我實(shí)現(xiàn)的人，而人的基本需要的滿足是在人際關(guān)系中實(shí)現(xiàn)的，這種觀點(diǎn)的提出者是(B)。

　　A、羅杰斯 B、馬斯洛 C、奧爾波特 D、班杜拉

　　19.每個人都生活在自己的主觀世界之中，并決定人的行為，這種觀點(diǎn)的提出者是(C)。

　　A、馬斯洛 B、班杜拉 C、羅杰斯 D、斯騰伯格

　　20.一個人與外界接觸或與他人交往而使行為和行為傾向產(chǎn)生比較持久改變的過程稱(C)。

　　A、內(nèi)驅(qū)力 B、獎賞 C、學(xué)習(xí) D、懲罰

　　21.提出個體是通過觀察、模仿而學(xué)到別人行為的心理學(xué)家是(B)。

　　A、馬斯洛 B、班杜拉 C、羅杰斯 D、米勒

　　22.順利完成任務(wù)而必須具有的人格特征是(A)。

　　A、能力 B、氣質(zhì) C、性格 D、智力

　　23.提出多元智力理論的心理學(xué)家是(C)。

　　A、斯皮爾曼 B、瑟斯頓 C、加德納 D、吉爾福特

　　24.把人類智力活動分為智力活動的內(nèi)容、操作和產(chǎn)物的心理學(xué)家是(C)。

　　A、瑟斯頓 B、斯騰伯格 C、吉爾福特 D、斯皮爾曼

　　25.提出智力三元成分理論的心理學(xué)家是(A)。

　　A、斯騰伯格 B、加德納 C、李爾福特 D、斯皮爾曼

　　三. 多項選擇題

　　1. 人格的特征包括人格的( ABCD )

　　A、整體性 B、獨(dú)特性 C、穩(wěn)定性 D、社會性 E、暫時性

　　2. 人格結(jié)構(gòu)包括( ABC )

　　A、能力 B、氣質(zhì) C、性格 D、內(nèi)傾 E、外傾

　　3. 人格心理學(xué)的主要研究領(lǐng)域有( ABCDE )

　　A、人格結(jié)構(gòu) B、人格動力 C、人格發(fā)展 D、人格適應(yīng) E、人格評鑒

　　4. 弗洛伊德的精神分析論的早期觀點(diǎn)，把人格結(jié)構(gòu)分為( BCE )

　　A、本我 B、意識 C、潛意識 D、超我 E、前意識

　　5. 弗洛伊德的精神分析論的后期觀點(diǎn)，把人格結(jié)構(gòu)分為( ABC )

　　A、本我 B、自我 C、超我 D、潛意識 E、意識

　　6. 弗洛伊德把人格發(fā)展階段視為心理性欲階段，個體所經(jīng)歷的心理性欲階段為( ABCDE )

　　A、口腔期 B、肛門期 C、性器期 D、潛伏期 E、生殖期

　　7. 榮格根據(jù)人的心理活動的指向性，把人格分為( DE )

　　A、本我 B、自我 C、超我 D、內(nèi)傾 E、外傾

　　8. 阿德勒認(rèn)為，人有追求優(yōu)越(卓越)的社會動機(jī)，其中包含有( BCDE )

　　A、移情 B、自卑 C、發(fā)展 D、成就 E、自我實(shí)現(xiàn)

　　9. 精神分析論對人格的評鑒技術(shù)有個案法、自由聯(lián)系法和( ABCDE )

　　A、夢的解釋 B、移情 C、投射技術(shù) D、過失分析法

　　E、心理傳記分析法

　　10.奧爾波特把人格特質(zhì)分為( ABCDE )

　　A、首要特質(zhì) B、中心特質(zhì) C、次要特質(zhì) D、個人特質(zhì)

　　E、共同特質(zhì)

　　11.卡特爾把人格特質(zhì)分為( ABCDE )

　　A、表面特質(zhì) B、環(huán)境特質(zhì) C、動力、能力特質(zhì) D、氣質(zhì)特質(zhì)

　　E、根源特質(zhì)

　　12.艾森克把人格層次分為( BCDE )

　　A、移情 B、類型 C、特質(zhì) D、習(xí)慣反應(yīng) E、特殊反應(yīng)

　　13.美國心理學(xué)家威特金把認(rèn)知方式分為( CD )

　　A、沖動型 B、沉思型 C、場獨(dú)立型 D、場依存型 E、外傾型

　　14.卡根把認(rèn)知方式(風(fēng)格)分為( CD )

　　A、場獨(dú)立型 B、場依存型 C、沖動型 D、沉思型 E、內(nèi)傾型

　　15.馬斯洛把人類的基本需要有生理需要、安全需要、( ABCDE )

　　A、歸屬需要 B、自尊需要 C、認(rèn)知需求 D、審美需要

　　E、自我實(shí)現(xiàn)需要

　　16.米勒認(rèn)為，人格適應(yīng)方面存在著的沖突有( ABCD )

　　A、雙趨沖突 B、雙避沖突 C、趨避沖突 D、雙重趨避沖突

　　E、正反沖突

　　17.班杜拉認(rèn)為，觀察(模仿)學(xué)習(xí)所經(jīng)歷的階段有( ABCD )

　　A、注意過程 B、保持過程 C、動作復(fù)現(xiàn)過程 D、動機(jī)過程

　　E、歸屬過程

　　18.能力按不同標(biāo)準(zhǔn)可分為( ABCDE )

　　A、一般能力和特殊能力 B、模仿能力和創(chuàng)造能力 C、認(rèn)知能力和元認(rèn)知能力 D、液態(tài)能力和晶狀能力 E、操作能力和社交能力

　　19.弗洛伊德把焦慮分為( ABC )

　　A、現(xiàn)實(shí)性焦慮 B、神經(jīng)性焦慮 C、道德性焦慮

　　D、反向性焦慮 E、移情性焦慮

　　20.吉爾福特的智力結(jié)構(gòu)理論認(rèn)為，人類智力活動包括( ABC )

　　A、內(nèi)容 B、操作 C、產(chǎn)物 D、方式 E、能力

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