備考資料：心理咨詢師歷年真題與答案詳解（六十八）

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1、李心天教授提出的區(qū)分正常心理與異常心理的判別標準包括（）

A.醫(yī)學標準 B.內省經驗標準 C.操作標準 D.社會適應標準

【答案】ABD

答案解析：李心天對區(qū)分正常心理與異常心理提出如下四類判別標準。1、醫(yī)學標準(A項正確)。在這種標準下，精神障礙是軀體疾病。如果一個人的某種心理或行為被疑為有病，就必須找到它的病理解剖或病理生理變化的根據(jù)，在此基礎上認定此人有精神障礙;其心理或行為表現(xiàn)，則被視為疾病的癥狀，其產生原因則歸結為腦功能失調。2、統(tǒng)計學標準。在普通人群中，人們的心理特征，在統(tǒng)計學上服從正態(tài)分布。這樣，一個人的心理正?；虍惓＃涂筛鶕?jù)其偏離平均值的程度來決定。以統(tǒng)計數(shù)據(jù)為依據(jù)，確定正常與異常的界限，多以心理測驗為工具。3、內省經驗標準(B項正確)。內省經驗涵蓋兩個方面：一是病人的內省經驗，如病人自己覺得有焦慮、抑郁后說不出明顯原因的不舒適感，自己覺得不能控制自己的行為，等等。二是觀察者的內省經驗，如觀察者把被觀察的行為與自己以往經驗相比較，從而對被觀察者做出心理正常還是異常的判斷。4、社會適應標準(D項正確)。在正常情況下，人能夠維持生理和心理活動的穩(wěn)定狀態(tài)，能依照社會生活的需要，適應環(huán)境和改造環(huán)境。因此，正常人的行為符合社會的準則，能根據(jù)社會要求和道德規(guī)范行事，這時，我們說他的行為是一種社會適應性行為。如果由于器質的或功能的缺陷，使得某個人的社會行為能力受損，不能按照社會認可的方式行事，那么，我們就認為此人有精神障礙，這一判斷，是將此人的行為和社會行為相比較之后得出的。C項操作標準是評估心理健康的標準。

2、神經癥的特點包括（）

A.無意識的心理沖突 B.精神痛苦C.沒有任何器質性病變 D.有持久性

【答案】BCD

答案解析：神經癥具有如下五個特點：第一，意識的心理沖突(A項錯誤)。典型的體驗是，感到不能控制自認為應該加以控制的心理活動，病人對癥狀的事實方面有自知力。第二，精神痛苦(B項正確)。神經癥是一種痛苦的精神障礙，沒有精神痛苦，根本就不是神經癥。因此，病人往往主動求醫(yī)，或求助于心理咨詢者，喜歡訴苦是神經癥病人普遍而突出的表現(xiàn)之一。第三，持久性(D項正確)，神經癥是一種持久的精神障礙。第四，神經癥妨礙著病人的心理功能和社會功能。第五，沒有任何器質性病變作為基礎(C項正確)。

3、創(chuàng)傷后應激障礙的主要表現(xiàn)包括（）

A.創(chuàng)傷性體驗反復重現(xiàn) B.伴隨焦慮和抑郁C.植物神經過度抑制 D.對創(chuàng)傷經歷的選擇性遺忘

【答案】ABD

答案解析：創(chuàng)傷后應激障礙的患者主要表現(xiàn)為：第一，創(chuàng)傷性體驗反復重現(xiàn)(A項正確)。闖入性重現(xiàn)(閃回)使患者處于意識分離狀態(tài)，仿佛又完全身臨創(chuàng)傷性時間發(fā)生時的情境，重新表現(xiàn)出事件發(fā)生時所伴發(fā)的各種情緒，這種狀態(tài)持續(xù)時間可從數(shù)秒到數(shù)天不等，頻頻出現(xiàn)的痛苦夢境，面臨類似災難境遇時感到痛苦。第二，對創(chuàng)傷性經歷的選擇性遺忘(D項正確)。第三，在麻木感和情緒鈍化的持續(xù)背景下，發(fā)生與他人疏遠、對周圍環(huán)境漠無反應、快感缺失、回避易聯(lián)想起創(chuàng)傷經歷的活動和情境，即痛苦情緒由一開始針對創(chuàng)傷經歷，泛化到與他人的交往和對周圍環(huán)境的反應上。第四，常有植物神經過度興奮(C項錯誤)，伴有過度警覺、失眠。第五，焦慮和抑郁與上述表現(xiàn)相伴隨，可有自殺觀念(B項正確)。

4、生物性壓力源包括（）

A.饑餓 B.性剝奪 C.疾病 D.離婚

【答案】ABC

答案解析：生物性壓力源是一組直接影響主體生存與種族延續(xù)的事件。包括軀體創(chuàng)傷或疾病(C項正確)、饑餓(A項正確)、性剝奪(B項正確)、睡眠剝奪、噪音、氣溫變化等。D項離婚是社會環(huán)境性壓力源。

5、許又新教授提出的評估心理健康的三標準包括（）

A.醫(yī)學標準 B.體驗標準 C.操作標準 D.發(fā)展標準

【答案】BCD

答案解析：許又新提出心理健康可以用三類標準(或從三個維度)去衡量，即體驗標準、操作標準、發(fā)展標準。第一，體驗標準(B項正確)指以個人的主觀體驗和內省世界的狀況，主要包括是否有良好的心情和恰當?shù)淖晕以u價，等等。第二，操作標準(C項正確)指通過觀察、實驗和測驗等方法考察心理活動的過程和效應，其核心是效率，主要包括個人心理活動的效率和個人的社會效率或社會功能。如工作及學習效率高低、人際關系和諧與否，等等。第三，發(fā)展標準(D項正確)著重對人的個體心理發(fā)展狀況進行縱向考察和分析。衡量心理是否健康時，要把這三種標準聯(lián)系起來綜合考察。A項醫(yī)學標準屬于心理正常與心理異常的標準化區(qū)分，是李心天提出的四類判別標準。

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