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2022年心理咨詢師考試考點(diǎn)練習(xí)題(4)

更新時(shí)間:2021-12-10 09:10:08 來(lái)源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽33收藏13

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摘要 2022年心理咨詢師基礎(chǔ)培訓(xùn)考試周期已經(jīng)開(kāi)始,想要參加2022年考試的考生可以開(kāi)始準(zhǔn)備起來(lái)了。為了便于您學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)之余的實(shí)踐練習(xí),環(huán)球網(wǎng)校整理了“2022年心理咨詢師考試考點(diǎn)練習(xí)題(4)”的內(nèi)容,希望能對(duì)您有所幫助。
2022年心理咨詢師考試考點(diǎn)練習(xí)題(4)

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2022年心理咨詢師考試考點(diǎn)練習(xí)題(4)

1、具有D類神經(jīng)癥剖面圖的患者在臨床上所表現(xiàn)的癥狀特點(diǎn)是( B )。

(A)對(duì)治療缺乏動(dòng)機(jī),長(zhǎng)期處于低效率的狀態(tài)

(B)多見(jiàn)于女性,因此稱之為“癔病性剖面圖”

(C)容易把心理問(wèn)題轉(zhuǎn)化為許多軀體不適

(D)有長(zhǎng)期的、過(guò)分的軀體關(guān)注,多疑且敏感

2、在MMPI及MMPI-2的剖面圖模式中,精神病性雙峰剖面圖由量表(D)組合而成。

(A)1-2-3

(B) 4-6-8

(C)1-2-3-7

(D)6-7-8

3、MMPI及MMPI-2邊緣性剖面圖的特點(diǎn)是,所有的或絕大多數(shù)量表(從1~9)的分?jǐn)?shù)等于或超過(guò)65,并常常伴有( C )量表的極度升高。

(A)Q

(B)L

(C)F

(D)K

4、個(gè)體難以做出決定,反復(fù)地糾纏某些無(wú)意義的問(wèn)題,害怕他人厭煩自己,有強(qiáng)迫行為,很可能是MMPI-2內(nèi)容量表中( B )的高分特征。

(A)焦慮緊張量表

(B)強(qiáng)迫固執(zhí)量表

(C)A型行為量表

(D)自我力量量表

5、SCL-90總分分析的主要用途是以總分反映精神障礙的嚴(yán)重程度和( C )。

(A)發(fā)現(xiàn)靶癥狀

(B)疾病性質(zhì)

(C)病情演變

(D)療效狀況

6、以治療前后量表SCL-90總分的改變來(lái)反映療效,其評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)是減分率≧25%為有效,減分率≧( D )為顯效。

(A)70%

(B)75%

(C)35%

(D)50%

7、以治療前后量表SCL-90總分的改變來(lái)反映療效,其減分率的計(jì)算公式為( B )。

(A)(治療后總分-治療前總分)/治療后總分

(B)(治療前總分-治療后總分)/治療前總分

(C)(治療前總分-治療后總分)/治療后總分

(D)(治療后總分-治療前總分)/治療前總分

8、如果某受測(cè)者的SCL-90總分在治療前為180分,在治療后為120分,那么該被試者得SCL-90總分減分率為( A )。

(A)33.3%

(B)50%

(C)75%

(D)25%

9、SCL-90因子分析的兩個(gè)主要用途是以因子分析反映精神障礙的( C )。

(A)嚴(yán)重程度和病情演變

(B)嚴(yán)重程度和癥狀群特點(diǎn)

(C)癥狀群特點(diǎn)和靶癥狀群療效

(D)病情演變和靶癥狀群療效

10、如果某受測(cè)者的SCL-90的測(cè)試結(jié)果是:軀體化2.8分、強(qiáng)迫0.9分、焦慮2.1分、人際關(guān)系0.4分、抑郁3.2分、敵對(duì)1.6分、驚恐0.4分、偏執(zhí)0.3分、精神病性0.6分,那么該受測(cè)者的癥狀群特點(diǎn)的主要癥狀是( C )。

(A)軀體化和強(qiáng)迫,有輕度的敵對(duì)傾向

(B)抑郁和軀體化,有輕度的人際關(guān)系問(wèn)題

(C)抑郁和軀體化,有輕度的焦慮傾向

(D)軀體化和焦慮,有輕度的抑郁傾向

11、如果采用0~4的5級(jí)評(píng)分,SCL-90總分超過(guò)( A )分,就可考慮篩選陽(yáng)性。

(A)70

(B)160

(C)100

(D)120

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分享到: 編輯:謝曉英

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