2021年心理咨詢師考試理論知識強化練習（3）

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2021年心理咨詢師考試理論知識強化練習（3）

1、任何測量都必不可少的要素包括( BD ) 

A 評估         B 參照點     C 等級          D 單位 

2、信度系數(shù)在解釋個人分數(shù)時的作用包括(  BC ) 

A 估計誤差分數(shù)的范圍            B 估計真實分數(shù)的范圍

C 了解實得分數(shù)再測時可能的變化情形       D 了解誤差分數(shù)的大小 

3、效標效度的主要評估方法包括(  ABD ) 

A 命中率法       B 區(qū)分法      C 失誤法         D 相關法 

4、為了使受測者更好地理解測驗分數(shù)的意義，在報告分數(shù)時要注意( BCD ) 

A 應盡量使用心理學專業(yè)術語 B 讓受測者指導如何運用他的分數(shù) 

C考慮給受測者帶來的心理影響 D 讓受測者參與測驗分數(shù)的解釋 

5、在進行攝入性會談時，確定會談內容和范圍所依據(jù)的參照點包括( BD ) 

A 雙方共同商定的內容      B 心理咨詢師在初診接待中觀察到的疑點 

C 求助者家屬提出的意見  D 上級咨詢師為進一步診斷而下達 的會談目標 

6、心理咨詢中保密例外的情況包括( BCD ) 

A 求助者家人同意將保密信息透露給他人 B 出現(xiàn)針對心理咨詢師的倫理或法律訴訟 

C 司法機關要求心理咨詢師提供保密信息 D 求助者有自殺的想法及行為  

7、神經(jīng)衰弱的主要癥狀包括( BCD   ) 

A 精神運動性興奮       B 煩惱、易激怒  C 精神易疲勞      D 睡眠障礙 

8、抑郁發(fā)作的主要癥狀包括( ABCD  )      

A 心境低落或悲傷      B 興趣或快感缺失      

C 睡眠紊亂         D 焦慮或精神緊張 

9、講話內容上的阻抗包括(  AB  )      

A 理論交談      B 情緒發(fā)泄     C 控制話題      D 最終暴露 

10、生物反饋療法的禁忌癥包括(  AD )      

A 有自殺、自傷觀念、沖動、毀物、興奮不合作的求助者      

B 慢性精神分裂癥(伴社會功能受損)      

C 兒童多動癥      

D 訓練過程中出現(xiàn)頭暈、頭痛、惡心、血壓升高的求助者

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