2021年心理咨詢師考試模擬題（5）

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2021年心理咨詢師考試模擬題（5）

1、多選：心理咨詢師說(shuō)：“你的心情我可以理解，也為你的情況感到著急。……一直堅(jiān)持不懈”時(shí)使用的技術(shù)是(　)?！究陀^案例題】

A.內(nèi)容表達(dá)技術(shù)

B.情感表達(dá)技術(shù)

C.影響性概述

D.自我開(kāi)放技術(shù)

正確答案:A、B

答案解析:情感表達(dá)技術(shù)就是咨詢師將自己的情緒、情感及對(duì)求助者的情緒、情感等，告之求助者，以影響求助者。內(nèi)容表達(dá)技術(shù)指咨詢師傳遞信息、提出建議、提供忠告，給予保證、進(jìn)行解釋和反饋，以影響求助者，促使求助者實(shí)現(xiàn)咨詢目標(biāo)。

2、該求助者出現(xiàn)的癥狀包括()?！径噙x題】

A.恐怖

B.抑郁

C.焦慮

D.強(qiáng)迫

正確答案:A、C

答案解析:求助者恐懼坐車的情況非常明顯，甚至達(dá)到類似驚恐發(fā)作的程度。

3、SCL-90的結(jié)果分析主要包括()的分析。【多選題】

A.總分

B.因子分

C.陰性項(xiàng)目數(shù)

D.廓圖

正確答案:A、B、D

答案解析:癥狀自評(píng)量表( SCL-90)的結(jié)果分析主要包括總分、因子分和廓圖的分析。

4、求助者中心療法的三種主要技術(shù)包括()?！締芜x題】

A.順其自然

B.有條件地積極關(guān)注

C.設(shè)身處地的理解

D.無(wú)防御反應(yīng)

正確答案:C

答案解析:求助者中心療法的三種主要技術(shù)包括：1.促進(jìn)設(shè)身處地的理解的技術(shù);2.坦誠(chéng)交流的技術(shù);3.表達(dá)無(wú)條件積極關(guān)注的技術(shù)。

5、我國(guó)修訂的Achenbach兒童行為量表,是適合于()兒童的家長(zhǎng)用表?！締芜x題】

A.2~3歲

B.4~18歲

C.4~16歲

D.5~18歲

正確答案:C

答案解析:CBCL有四種版本：家長(zhǎng)用(2種)、老師用和年長(zhǎng)兒童自評(píng)用。其中家長(zhǎng)用表又分為2~3歲用表和4~18歲兒童用表，這里選用的是我國(guó)修訂的4~16歲家長(zhǎng)用表。

6、在確定團(tuán)體目標(biāo)的準(zhǔn)備工作中,團(tuán)體目標(biāo)的考慮不包括()?！締芜x題】

A.團(tuán)體的任務(wù)與功能是什么

B.過(guò)去的同類方案是否適合運(yùn)用在本次團(tuán)體中

C.方案設(shè)計(jì)與實(shí)施前是否可預(yù)期咨詢的成效

D.團(tuán)體目標(biāo)是否清晰可測(cè)

正確答案:B

答案解析:團(tuán)體目標(biāo)的考慮。領(lǐng)導(dǎo)者在方案設(shè)計(jì)時(shí)打算呈現(xiàn)什么目標(biāo)?團(tuán)體的任務(wù)與功能是什么?團(tuán)體目標(biāo)是否清晰可測(cè)?團(tuán)體目標(biāo)、任務(wù)與功能的判斷評(píng)估是否經(jīng)由適當(dāng)?shù)某绦?方案設(shè)計(jì)與實(shí)施前是否可預(yù)期咨詢的成效?成效是否可以實(shí)際測(cè)量和評(píng)估?

7、案例五一般資料：張某，女性，19歲，大學(xué)一年級(jí)學(xué)生。案例介紹：張某上大學(xué)近一年來(lái)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)良好，很樂(lè)于助人，人際關(guān)系良好，是班里的團(tuán)支部副書(shū)記。張某平常非常愛(ài)干凈，內(nèi)、外衣服每日要換洗，枕巾、床單、被單等也要每日一換。為此耽誤了許多時(shí)間，也把自己搞得很累。同學(xué)的衣服或鞋子臟了，也要不厭其煩地反復(fù)提醒其換洗。自己也覺(jué)得其實(shí)沒(méi)有必要，但不這樣做心里很不舒服，害怕有什么臟東西，害怕自己會(huì)得病，和同學(xué)講過(guò)其實(shí)自己也很痛苦。本學(xué)期開(kāi)始后不知因?yàn)槭裁丛?，張某好像情緒非常低落，自己經(jīng)常悄悄地流淚，整日不說(shuō)話。偶爾與同學(xué)講幾句話，同學(xué)反映她好像腦子不聽(tīng)使喚了，回答一個(gè)問(wèn)題要想半天，還聽(tīng)不懂她在說(shuō)什么。慢慢地不講究了，有時(shí)甚至不洗漱，有時(shí)白天睡覺(jué)，有時(shí)晚上失眠，因此無(wú)法上課。近一個(gè)多月來(lái)總和同學(xué)說(shuō)自己的某個(gè)器官丟了，別人都看見(jiàn)自己沒(méi)有這個(gè)器官了，但自己看不見(jiàn)。心理咨詢師觀察了解到的情況：張某目前休學(xué)在家，由父母帶來(lái)就診。張某的父母都是醫(yī)生，從小對(duì)她要求嚴(yán)格，非常在意她的衛(wèi)生情況，她按家長(zhǎng)的要求，每日換洗衣服。若臟了必定重新清洗，覺(jué)得一塵不染了才罷手。張某從小對(duì)醫(yī)學(xué)感興趣，大致了解生理、解剖學(xué)等知識(shí)。關(guān)于器官丟失問(wèn)題，家長(zhǎng)多次解釋，但張某堅(jiān)信不疑。經(jīng)了解張某沒(méi)有受到過(guò)什么重大打擊。張某心理沖突的性質(zhì)是( )。【單選題】

A.常形

B.分形

C.變形

D.異形

正確答案:C

答案解析:心理沖突有變形與常形之分：變形是指與現(xiàn)實(shí)環(huán)境沒(méi)有什么關(guān)系，且不帶有明顯的道德色彩;而心理沖突的常形是與現(xiàn)實(shí)環(huán)境有關(guān)，帶有明顯的道德色彩。張某心理沖突與現(xiàn)實(shí)環(huán)境無(wú)關(guān)，不帶有明顯的道德色彩。

8、在MMPI測(cè)試中,F因子得分高的受測(cè)者,一般具備()的特點(diǎn)?！径噙x題】

A.過(guò)分的自我控制

B.軀體不適、抑郁情緒

C.否認(rèn)可能存在的精神癥狀

D.過(guò)分的自我保護(hù)

正確答案:A、C、D

答案解析:因子F，即裝好—裝壞因子。在這個(gè)因子上的高分，意味著過(guò)分的自我保護(hù)或自我控制，否認(rèn)可能存在的精神癥狀或情緒問(wèn)題。

9、患者對(duì)自己以往的言行過(guò)分關(guān)心、內(nèi)疚和悔恨，就表明其在BPRS評(píng)定中存在( )?！締芜x題】

A.心境抑郁

B.緊張

C.罪惡觀念

D.情感交流障礙

正確答案:C

答案解析:罪惡觀念指患者對(duì)自己以往的言行過(guò)分關(guān)心、內(nèi)疚和悔恨。情感交流障礙指與檢查者之間如同存在無(wú)形隔膜，無(wú)法實(shí)現(xiàn)正常的情感交流。緊張指焦慮性運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)。心境抑郁即心境不佳、悲傷、沮喪或情緒低落的程度。

10、本案例中心理咨詢師最需要幫助求助者解決的是()?！締芜x題】

A.個(gè)性懦弱

B.情緒困擾

C.戀愛(ài)技巧

D.頭痛失眠

正確答案:B

答案解析:咨詢師最需要幫助求助者解決的問(wèn)題應(yīng)該是情緒問(wèn)題(近期目標(biāo))，情緒問(wèn)題解決，軀體癥狀就會(huì)減退，個(gè)性的培養(yǎng)可以作為遠(yuǎn)期咨詢目標(biāo)。

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