2021年心理咨詢師考試復習題目及答案（2）

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2021年心理咨詢師考試復習題目及答案（2）

1[單選題] 關于強制思維，下列陳述正確的是( 　　)。

A.強迫性窮思竭慮屬于強制思維

B.強制思維多見于精神分裂癥

C.強迫性懷疑屬于強制思維

D.強制思維又稱為強迫觀念

【答案】：B

【解析】：強制性思維多見于精神分裂癥;強迫觀念多見于強迫癥，表現為強迫性窮思竭慮、強迫性疑慮、強迫性對立觀念等。

2[單選題] 弗洛伊德認為性心理的發(fā)展可分為( 　　)個階段。

A.3

B.4

C.5

D.6

【答案】：C

【解析】：弗洛伊德認為性心理的個體發(fā)展分為五個階段：口欲期，肛欲期，生殖器期，潛伏期，生殖期。

3[單選題] 中程心理咨詢的時間長度為( 　　)。

A.3～6個月

B.6～12個月

C.1～3個月

D.12個月以上

【答案】：C

【解析】：短程咨詢：在相對短的時間內(1～3周以內)完成咨詢，就事論事地解決求助者的一般心理問題。中程心理咨詢：在1～3個月內完成咨 詢，可涉及較嚴重的心理問題，要求有完整的咨詢計劃，咨詢之后，追求中期以上療效。長期心理咨詢：在遇到嚴重心理問題或神經癥性的心理問題時，可采用長期 心理咨詢。一般用時在3個月以上，使用標準化咨詢方法，要求制訂詳細的咨詢計劃，追求中期以上效果，并要求療效鞏固措施。

4[單選題] SDS中反向項目的數量是( 　　)個。

A.6

B.10

C.8

D.12

【答案】：B

【解析】：抑郁自評量表(Self-ratingDepressionSCa1e，SDS)是由W.K.Zung于1965年編制而成。特別適用于發(fā)現抑郁癥病人，能全面、準確、迅速地反映被試抑郁狀態(tài)的有關癥狀及其嚴重程度和變化。本量表含有20個反映抑郁主觀感受的項目，每個項目按癥狀出現的頻度分為四級評分，其中10個為正向評分，10個為反向評分。

5[單選題] SCL-90不適用于( 　　)。

A.診斷求助者的各類心理疾病

B.了解求助者的心理癥狀情況

C.了解軀體疾病患者精神癥狀

D.調查不同群體心理衛(wèi)生問題

【答案】：A

【解析】：SCL-90又名癥狀自評量表，由德若伽提斯(1.R.Derogatis)于1975年編制，本量表有90個項目，包含有較廣泛的精神病學內容，從感覺、情感、思維、意識、行為直至生活習慣、人際關系、飲食睡眠，均有涉及，并采用10個因子分別反映10個方面的心理癥狀情況。可適用于了解就診者或受咨詢者心理衛(wèi)生問題(在精神科和心理咨詢門診中)、了解軀體疾病求助者的精神癥狀(在綜合醫(yī)院里)、調查不同職業(yè)群體的心理衛(wèi)生問題。

6[單選題] 生物反饋療法的適應癥是( 　　)。

A.急性精神分裂癥

B.睡眠障礙

C.抑郁性神經癥

D.繼發(fā)性高血壓

【答案】：B

【解析】：生物反饋療法的適應癥主要有：一是各種睡眠障礙;二是各類伴有緊張、焦慮、恐懼的神經癥、心因性精神障礙;三是某些心身疾病，如原發(fā)性高血壓、支氣管哮喘，經前期緊張癥，緊張性頭痛，書寫痙攣等;四是兒童多動癥、慢性精神分裂癥(伴社會功能受損)。

7[多選題] 一般來說，心理過程包括( 　　)。

A.意志

B.情感

C.能力

D.注意

【答案】：A,B

【解析】：心理現象可以分為兩大類：心理過程和人格(個性)，像認知、情緒情感和意志是以過程的形式存在的，它們都要經歷發(fā)生、發(fā)展和結束的不 同階段;而個性則是一個人區(qū)別于他人的，在不同環(huán)境中一貫表現出的，相對穩(wěn)定的、影響人的外顯和內隱行為模式的心理特征的總和。需要和動機是人的心理活動 的動力，表現為人格的傾向性;能力、氣質和性格是人格的特征，均是人格的組成部分，因此，人格不是獨立存在的，而是通過心理過程表現出來的。這里需要注意 的是，注意是心理活動或意識活動的一個特點，是心理過程的一種狀態(tài)，所以注意不是一種心理過程。

8[多選題] 嬰兒動作發(fā)展遵循的原則包括( 　　)。

A.上下原則

B.頭尾原則

C.近遠原則

D.大小原則

【答案】：B,D

9[單選題] 在卡特爾的人格理論中，起源于體質因素的特質被稱為( 　　)。

A.能力特質

B.氣質特質

C.素質特質

D.動力特質

【答案】：C

【解析】：卡特爾認為，在16種根源特質中，有的起源于體質因素，他稱之為“素質特質”。有的起源于環(huán)境因素，他稱之為環(huán)境鑄模性特質。這兩種特質又都同動力特質、能力特質和氣質特質有關。

10[多選題] 繼發(fā)性強迫包括( 　　)。

A.強迫性懷疑

B.強迫性儀式動作

C.強迫性洗滌

D.強迫性回憶

【答案】：B,C

【解析】：病人在原發(fā)性強迫觀念下，可伴發(fā)繼發(fā)性強迫動作。強迫觀念表現為強迫性懷疑、強迫性回憶、強迫性窮思竭慮和強迫性對立思維。強迫行為表現為強迫計數、強迫檢查、強迫性洗滌和強迫性儀式動作。

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