2021年心理咨詢(xún)師基礎(chǔ)培訓(xùn)考試復(fù)習(xí)從課后開(kāi)始

編輯推薦：2021年心理咨詢(xún)師考試重點(diǎn)知識(shí)匯總

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2021年心理咨詢(xún)師基礎(chǔ)培訓(xùn)考試復(fù)習(xí)從課后開(kāi)始

學(xué)習(xí)知識(shí)要及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，由學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)決定的。學(xué)生以學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)為主，這些知識(shí)是前人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的提煉，于課堂學(xué)習(xí)間短，容多,要及時(shí)不斷地復(fù)習(xí)鞏固,刮，便會(huì)一邊學(xué)，一邊忘。

為什么要課后復(fù)習(xí)

聽(tīng)課之后及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)，好比吃飯要消化-樣，是消化吸收知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。這種復(fù)習(xí)可以把聽(tīng)課時(shí)理解不清的內(nèi)容弄明白,使已經(jīng)聽(tīng)懂的知識(shí)加深印象,搞清新;日知識(shí)的邏輯聯(lián)系，以便融會(huì)貫通，把學(xué)過(guò)的知識(shí)真正變成頭腦中的財(cái)富。

課后復(fù)習(xí)可分四步進(jìn)行：

第一步靜心回憶，把課堂上老師講的知識(shí)，認(rèn)真回憶一遍，老師講的內(nèi)容，理解和記住了哪些，還有哪些不太理解或沒(méi)記住。

第二步細(xì)讀課文，對(duì)所學(xué)知識(shí)有個(gè)全面的掌握，看有沒(méi)有忽略或遺漏的地方。

第三步深入思考,過(guò)認(rèn)真推敲，搞清知識(shí)的來(lái)龍去脈，把知識(shí)學(xué)活。

第四步反復(fù)記憶，運(yùn)用一定的記憶方法，把知識(shí)牢固地儲(chǔ)存在頭腦里。學(xué)習(xí)知識(shí)要及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，由學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)決定的。學(xué)生以學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)為主，這些知識(shí)是前人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的提煉，于課堂學(xué)習(xí)間短，容多,要及時(shí)不斷地復(fù)習(xí)鞏固,刮，便會(huì)一邊學(xué)，一邊忘。

為什么要課后復(fù)習(xí)

聽(tīng)課之后及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)，好比吃飯要消化-樣，是消化吸收知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。這種復(fù)習(xí)可以把聽(tīng)課時(shí)理解不清的內(nèi)容弄明白,使已經(jīng)聽(tīng)懂的知識(shí)加深印象,搞清新;日知識(shí)的邏輯聯(lián)系，以便融會(huì)貫通，把學(xué)過(guò)的知識(shí)真正變成頭腦中的財(cái)富。

課后復(fù)習(xí)可分四步進(jìn)行：

第一步靜心回憶，把課堂上老師講的知識(shí)，認(rèn)真回憶一遍，老師講的內(nèi)容，理解和記住了哪些，還有哪些不太理解或沒(méi)記住。

第二步細(xì)讀課文，對(duì)所學(xué)知識(shí)有個(gè)全面的掌握，看有沒(méi)有忽略或遺漏的地方。

第三步深入思考,過(guò)認(rèn)真推敲，搞清知識(shí)的來(lái)龍去脈，把知識(shí)學(xué)活。

第四步反復(fù)記憶，運(yùn)用一定的記憶方法，把知識(shí)牢固地儲(chǔ)存在頭腦里。

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