當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 心理咨詢師 > 心理咨詢師備考資料 > 2018年9月注冊(cè)國(guó)際心理咨詢師社會(huì)心理學(xué)考點(diǎn):態(tài)度形成與態(tài)度轉(zhuǎn)變

2018年9月注冊(cè)國(guó)際心理咨詢師社會(huì)心理學(xué)考點(diǎn):態(tài)度形成與態(tài)度轉(zhuǎn)變

更新時(shí)間:2018-06-26 10:23:39 來(lái)源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽109收藏21

心理咨詢師報(bào)名、考試、查分時(shí)間 免費(fèi)短信提醒

地區(qū)

獲取驗(yàn)證 立即預(yù)約

請(qǐng)?zhí)顚憟D片驗(yàn)證碼后獲取短信驗(yàn)證碼

看不清楚,換張圖片

免費(fèi)獲取短信驗(yàn)證碼

摘要 環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道為您提供2018年9月注冊(cè)國(guó)際心理咨詢師社會(huì)心理學(xué)考點(diǎn):態(tài)度形成與態(tài)度轉(zhuǎn)變,請(qǐng)注冊(cè)國(guó)際心理咨詢師考生認(rèn)真閱讀下文。

最新資訊:ACI注冊(cè)國(guó)際心理咨詢師報(bào)考答疑匯總

態(tài)度是聯(lián)系個(gè)體內(nèi)、外世界的橋梁。由態(tài)度出發(fā),向內(nèi)可探究個(gè)體的心理狀態(tài),向外則可對(duì)行為進(jìn)行某種預(yù)測(cè)。

一、態(tài)度概述

(一)什么是態(tài)度

態(tài)度是個(gè)體對(duì)特定對(duì)象的總的評(píng)價(jià)和穩(wěn)定性的反應(yīng)傾向。

1.態(tài)度的特點(diǎn)

(1)內(nèi)在性:態(tài)度是內(nèi)在的心理傾向,是尚未顯現(xiàn)于外的內(nèi)心歷程或狀態(tài)。

(2)對(duì)象性:態(tài)度總是指向一定的對(duì)象,具有針對(duì)性。態(tài)度的對(duì)象可以包括人、物、事件、觀念等。

(3)穩(wěn)定性:態(tài)度一旦形成,就會(huì)持續(xù)一段時(shí)間,不會(huì)輕易地改變。

2.態(tài)度的成分

一般認(rèn)為,態(tài)度有認(rèn)知、情感和行為傾向性三種成分。

(1)認(rèn)知成分:個(gè)體對(duì)態(tài)度對(duì)象的所有認(rèn)知,即關(guān)于對(duì)象的事實(shí)、知識(shí)、信念、評(píng)價(jià)等。

(2)情感成分:個(gè)體在態(tài)度對(duì)象的基礎(chǔ)上,對(duì)態(tài)度對(duì)象產(chǎn)生的情感體驗(yàn)或情感反應(yīng)。

(3)行為傾向成分:個(gè)體對(duì)態(tài)度對(duì)象的預(yù)備反應(yīng)或以某種方式行動(dòng)的傾向性。

由于上述三種成分的英文單詞首字母分別為C(認(rèn)知)、A(情感)、B(行為傾向),因而有人把“態(tài)度的三成分說(shuō)”稱為“態(tài)度的ABC模型”。

一般來(lái)說(shuō),態(tài)度的三種成分是協(xié)調(diào)一致的。在它們不協(xié)調(diào)時(shí),情感成分往往占有主導(dǎo)地位,決定態(tài)度的基本取向與行為傾向。

3.態(tài)度與行為

態(tài)度含有行為的傾向性。態(tài)度是行為的重要決定因素,但個(gè)體具體采取什么樣的行為,還受情境、認(rèn)知因素,甚至過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)與行為的影響。

4.態(tài)度與價(jià)值觀

價(jià)值觀是個(gè)體核心的信念體系,是個(gè)體評(píng)價(jià)事物與抉擇的標(biāo)準(zhǔn),是關(guān)于什么是“值得的”的看法。價(jià)值觀對(duì)態(tài)度有直接的影響。個(gè)體的態(tài)度取決于對(duì)象的價(jià)值。價(jià)值的大小決定態(tài)度的強(qiáng)弱。態(tài)度對(duì)象的客觀價(jià)值對(duì)態(tài)度有重要影響,但態(tài)度的直接決定因素是個(gè)體賦予對(duì)象的主觀價(jià)值。

態(tài)度與價(jià)值觀有根本的不同。一方面,價(jià)值觀與態(tài)度相比,更抽象和一般,更穩(wěn)定和持久,更不容易轉(zhuǎn)變。另一方面,價(jià)值觀不像態(tài)度具有直接的、具體的對(duì)象,也沒有直接的行為動(dòng)力意義。它對(duì)行為的作用是間接的,價(jià)值觀通過(guò)態(tài)度而最終影響行為。

(二)態(tài)度的功能

社會(huì)心理學(xué)家卡茨提出,態(tài)度有四方面的功能:

1.工具性功能

2.防御性功能

3.價(jià)值表現(xiàn)功能

4.認(rèn)知功能

(三)態(tài)度的維度

(1)方向:指態(tài)度的指向,即個(gè)體對(duì)態(tài)度對(duì)象是肯定指向或否定指向。在態(tài)度測(cè)量時(shí),大多涉及的是這個(gè)維度,包括是與否、贊同與反對(duì)、接納與拒絕、喜歡與厭惡等表現(xiàn)形式。

(2)強(qiáng)度:指態(tài)度傾向于某一特定方向的維度。多數(shù)人格量表涉及的是態(tài)度強(qiáng)度的測(cè)量。

(3)深度:指?jìng)€(gè)體對(duì)特定對(duì)象的卷入水平。態(tài)度對(duì)象對(duì)個(gè)體的意義越大,個(gè)體卷入的程度越深。

(4)向中度:指某種態(tài)度在個(gè)體態(tài)度體系即相關(guān)價(jià)值體系中,接近核心價(jià)值的程度。

(5)外顯度:指?jìng)€(gè)體態(tài)度在其行為方向與行為方式上的外露程度。

(四)態(tài)度形成

美國(guó)學(xué)者凱爾曼認(rèn)為態(tài)度形成包括依從、認(rèn)同和內(nèi)化三個(gè)階段。

1.依從

依從是態(tài)度的開始,個(gè)體總是按社會(huì)規(guī)范和社會(huì)期待或他人意志。在外顯行為方面表現(xiàn)得與他人一致,一伙的獎(jiǎng)勵(lì),避免懲罰。依從是表面的、暫時(shí)的權(quán)宜之計(jì),是一種印象管理策略。

2.認(rèn)同

認(rèn)同是個(gè)體自愿接受他人的觀點(diǎn)、信息或群體規(guī)范,使自己與他人一致。在這一階段,情感因素起明顯作用,認(rèn)同依賴于對(duì)象對(duì)個(gè)體的吸引力。

3.內(nèi)化

內(nèi)化是態(tài)度形成的最后階段。內(nèi)化是個(gè)體原有態(tài)度與所認(rèn)同的態(tài)度協(xié)調(diào)的結(jié)果,是以理智,即認(rèn)知成分為基礎(chǔ)的。

個(gè)體態(tài)度的形成從依從到認(rèn)同,再到內(nèi)化,最后成為不易轉(zhuǎn)變的穩(wěn)定性的心理傾向。

二、態(tài)度轉(zhuǎn)變

個(gè)體形成一定的態(tài)度后,由于接受新的信息或意見而發(fā)生變化,這個(gè)過(guò)程叫態(tài)度轉(zhuǎn)變。態(tài)度轉(zhuǎn)變就是說(shuō)服的過(guò)程。

(一)態(tài)度轉(zhuǎn)變模型

美國(guó)學(xué)者霍夫蘭德等人曾提出過(guò)一個(gè)態(tài)度轉(zhuǎn)變的模型,見下圖。

(二)態(tài)度轉(zhuǎn)變的影響因素

1.傳遞者方面的影響因素

(1)傳遞者的威信。

(2)傳遞者的立場(chǎng)。

(3)說(shuō)服者意圖。

(4)說(shuō)服者的吸引力。

2.溝通信息方面的影響因素

(1)信息差異:人和態(tài)度的轉(zhuǎn)變都是在溝通信息與接受者原有態(tài)度存在差異的情況下發(fā)生的。

(2)畏懼:信息如果喚起人們的畏懼情緒,一般來(lái)說(shuō)會(huì)有利于說(shuō)服,但畏懼與態(tài)度轉(zhuǎn)變不是線性關(guān)系。

(3)信息傾向性:研究發(fā)現(xiàn),對(duì)一般公眾,單一傾向的信息的說(shuō)服效果較好;對(duì)文化水平高的信息接收者,提供正反兩方面的信息,說(shuō)服效果較好。此外,個(gè)體卷入較淺的態(tài)度,單一傾向的信息說(shuō)服效果較好;個(gè)體卷入較深的態(tài)度,提供正反兩方面的信息,說(shuō)服效果較好。

(4)信息的提供方式:一般來(lái)說(shuō),口頭傳遞比書面途徑效果好,面對(duì)面的溝通比通過(guò)大眾傳媒的溝通效果好。

3.接受者方面的影響因素

(1)原有態(tài)度與信念的特性。

(2)人格因素。

(3)個(gè)體的心理傾向。

4.情境方面的影響因素

態(tài)度轉(zhuǎn)變是在一定的背景下進(jìn)行的,一些情境因素也會(huì)影響態(tài)度轉(zhuǎn)變。

(1)預(yù)先警告:預(yù)先警告有雙重作用。

(2)分心:即注意分散。分心的影響是很復(fù)雜的。

(3)重復(fù):溝通信息的重復(fù)頻率與說(shuō)服效果呈倒“U”型曲線關(guān)系。中等頻率的重復(fù),說(shuō)服效果較好。

(三)態(tài)度轉(zhuǎn)變理論

1.海德的平衡理論

海德的平衡理論重視人與人之間的相互影響在態(tài)度轉(zhuǎn)變中的作用。海德認(rèn)為,在人們的態(tài)度系統(tǒng)中,存在某些情感因素之間或評(píng)價(jià)因素之間趨于一致的壓力,如果出現(xiàn)不平衡,那么就會(huì)傾向于朝平衡轉(zhuǎn)化。人們?cè)谵D(zhuǎn)變態(tài)度時(shí),往往遵循“費(fèi)力最小原則”,即個(gè)體盡可能少地轉(zhuǎn)變情感因素而維持態(tài)度平衡。

海德用一個(gè)P-O-X模型來(lái)說(shuō)明他的觀點(diǎn),見下圖。在這個(gè)三角形的模型中,P指?jìng)€(gè)體,0指他人,X指另一個(gè)對(duì)象;三角形的三個(gè)邊表示三者之間的關(guān)系,它有兩種形式,即肯定形式和否定形式,分別以“+”、“一”號(hào)表示。海德指出:“如果三種關(guān)系從各方面看都是肯定的,或兩種是否定的,一種是肯定的,則存在平衡狀態(tài)。”想法,三種關(guān)系都是否定的,或兩種關(guān)系是肯定的,一種是否定的,則存在不平衡狀態(tài)。

2.認(rèn)知失調(diào)論

費(fèi)斯廷格認(rèn)為,個(gè)體關(guān)于自我、環(huán)境和態(tài)度對(duì)象都有許多的認(rèn)知因素,當(dāng)各種認(rèn)知因素出現(xiàn)“非配合性”的關(guān)系時(shí),個(gè)體就會(huì)產(chǎn)生認(rèn)知失調(diào)。認(rèn)知失調(diào)可能有四種原因:邏輯的矛盾、文化價(jià)值的沖突、觀念的矛盾以及新舊經(jīng)驗(yàn)相悖。

消除、減少認(rèn)知失調(diào)的途徑有三種:一是改變或否定失調(diào)的認(rèn)知因素的一方,使兩方面的認(rèn)知因素協(xié)調(diào);二是引入或增加新的認(rèn)知因素,以改變?cè)械牟粎f(xié)調(diào)關(guān)系;三是減低失調(diào)的認(rèn)知因素各方的強(qiáng)度。

3.社會(huì)交換論

社會(huì)交換論從個(gè)體對(duì)得失權(quán)衡和比較后,產(chǎn)生的趨向與回避動(dòng)機(jī)的角度,來(lái)解釋態(tài)度的形成與轉(zhuǎn)變。它認(rèn)為決定個(gè)體采取何種態(tài)度以及轉(zhuǎn)變態(tài)度的關(guān)鍵是誘因的強(qiáng)度。

三、態(tài)度測(cè)量

態(tài)度是個(gè)體內(nèi)在的心理傾向,目前無(wú)法直接測(cè)量,所以態(tài)度測(cè)量一般使用間接的方法。常用的態(tài)度測(cè)量方法有量表法、投射法、行為反應(yīng)測(cè)量法等。

態(tài)度測(cè)量始于20世紀(jì)20年代。在使用量表測(cè)量態(tài)度時(shí),主要測(cè)量態(tài)度的方向與態(tài)度的強(qiáng)度兩個(gè)維度。前者是對(duì)態(tài)度對(duì)象的肯定或否定反映的測(cè)量,后者是對(duì)反應(yīng)的程度的測(cè)量。態(tài)度量表分單維量表與多維量表。單維量表有瑟斯頓的等距量表,李科特的累加量表等;多維量表有奧斯古德的語(yǔ)義區(qū)分量表,博加達(dá)斯的社會(huì)距離量表等。

投射測(cè)驗(yàn)的基本假定是,個(gè)體會(huì)將自己的需要、情感或觀念傾向投射到其他對(duì)象上,知覺成對(duì)象的,實(shí)際上是個(gè)體自己具有的特征。著名的投射測(cè)驗(yàn)有摩根等的主題統(tǒng)覺測(cè)驗(yàn)(TAT)和羅夏的墨跡測(cè)驗(yàn)。TAT主要用于測(cè)量成就動(dòng)機(jī)或一些我們關(guān)心的態(tài)度評(píng)價(jià),羅夏的墨跡測(cè)驗(yàn)主要用于精神疾病診斷。

行為反應(yīng)測(cè)量是測(cè)謊儀的工作原理。它的理論依據(jù)是,個(gè)體的心理狀態(tài)、心理過(guò)程會(huì)在一定程度上反映到他的外在生理體征和外在行為上??梢酝ㄟ^(guò)觀察和測(cè)量個(gè)體的身體距離、生理指標(biāo)等來(lái)推測(cè)他的內(nèi)在態(tài)度。

分享到: 編輯:維妮

資料下載 精選課程 老師直播 真題練習(xí)

心理咨詢師資格查詢

心理咨詢師歷年真題下載 更多

心理咨詢師每日一練 打卡日歷

0
累計(jì)打卡
0
打卡人數(shù)
去打卡

預(yù)計(jì)用時(shí)3分鐘

環(huán)球網(wǎng)校移動(dòng)課堂APP 直播、聽課。職達(dá)未來(lái)!

安卓版

下載

iPhone版

下載

返回頂部