2017心理咨詢師三級專業(yè)技能案例分析真題練習(5)
【摘要】環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道為您提供"2017心理咨詢師三級專業(yè)技能案例分析真題練習(5)”,環(huán)球網(wǎng)校由山西職業(yè)技能鑒定中心獲知,公布了2017年心理咨詢師鑒定報名時間,請心理咨詢師考生認真閱讀下文,了解鑒定報名時間。
最新資訊:2017年下半年各地心理咨詢師考試信息
一般資料:求助者,女性,50歲,高級職員,身高1.52米,體重78公斤。求助者自訴:兩年前,體檢中發(fā)現(xiàn)心臟有毛病,除藥物治療外。大夫要求我瘦身及改善飲食結(jié)構(gòu),多運動少吃油膩食物。我照辦了。四個月曾減肥10公斤,但好景不長,因調(diào)換工作原減肥計劃“泡湯”了,新公司有免費午餐,既豐盛又不花錢,這樣不到2個月,我又長了好幾公斤。心情郁悶,經(jīng)朋友介紹來做心理咨詢。
心理咨詢師:您感到有什么不好嗎?
求助者:我換工作后胃口特別好。您看這兩個多月我都胖得不成形了。
心理咨詢師:當然,形體美很重要,但……
求助者:(搶話)我知道,胖得這么快準會影響健康.我兩年前就發(fā)現(xiàn)心臟有問題。
心理咨詢師:知道是一同事,能否堅持瘦身是另外一回事,我希望這次您能堅持下去。
經(jīng)雙方商定,使用陽性強化法進行心理治療。
多選:1、心理咨詢師使用的提問方式包括( AB )。
(A)開放式提問
(B)直接逼問
(C)封閉式提問
(D)間接提問
解析:案例描述:心理咨詢師:您感到有什么不好嗎?(直接逼問)(開放式提問)
單選:2、心理咨詢師首先應( B )。(環(huán)球網(wǎng)校提供心理咨詢師三級專業(yè)技能案例分析真題)
(A)制定干預措施
(B)制定咨詢方案
(C)矯正歪曲認知
(D)評估咨詢效果
解析:四個備選答案說的工作,制定咨詢方案是最需要先完成的工作。
多選:3、陽性強化法的咨詢目標應包括( BCD )。
(A)廣泛的
(B)具體的
(C)可測的
(D)客觀的
解析:陽性強化法的咨詢目標應具體、可測、客觀,這個參照咨詢目標的七個有效因素:具體、可行、積極、可量化評估、雙方可以接受、心理學性質(zhì)、多層次統(tǒng)一。
多選:4、關(guān)于陽性強化法,下述說法正確的包括( AB )。
(A)一個后天習得的行為如得以持續(xù),一定被其結(jié)果所強化
(B)如建立或保持某種行為,必須對其施以獎勵
(C)如要消除某種行為,就得設法給予懲罰
(D)獎懲法適用于有行為障礙的求助者
解析:之所以C錯了,是因為,越關(guān)注越強化;之所以D錯了,是因為題干說的是陽性強化法,而這里說的是獎懲法。
多選:5、該求助者的關(guān)鍵問題包括( AC )。
(A)怕發(fā)胖影響形象
(B)怕發(fā)胖影響職業(yè)生涯
(C)怕發(fā)胖影響健康
(D)怕發(fā)胖影響夫妻關(guān)系
解析:符合案例中的描述。
多選:6、陽性強化法的治療環(huán)節(jié)包括( ACD )。
(A)明確靶目標
(B)適度模仿
(C)監(jiān)控靶行為
(D)及時強化
解析:陽性強化法的工作步驟:明確目標行為;監(jiān)控目標行為;設計干預方案,明確強化物;實施強化;追蹤評估。
多選:7、在使用陽性強化法時,應注意的內(nèi)容包括( ABC )。
(A)及時獎勵正常行為
(B)漠視、淡化異常行為
(C)合理安排強化程序
(D)重視負強化作用
解析:陽性強化法的原理是:及時獎勵正常行為,漠視、淡化異常行為;同時還需要注意合理安排強化程序。
多選:8、行為療法包括( AC )。
(A)系統(tǒng)脫敏法
(B)求助者中心療法(環(huán)球網(wǎng)校提供心理咨詢師三級專業(yè)技能案例分析真題)
(C)陽性強化法
(D)精神分析法
解析:依據(jù)二級心理咨詢師教材行為療法包括陽性強化法、放松訓練、系統(tǒng)脫敏法、沖擊療法、厭惡療法、模仿法、生物反饋法。
多選:9、行為療法的理論基礎(chǔ)包括( ABD )。
(A)應答性經(jīng)典條件反射
(B)操作性條件反射
(C)認知心理學理論
(D)實驗室發(fā)現(xiàn)的學習原則
解析:行為療法的理論基礎(chǔ)包括:巴甫洛夫的經(jīng)典條件反射、斯金納的操作條件反射、班杜拉的社會學習理論。
單選:10、在陽性強化法的實際操作中,錯誤的做法是( A )。
(A)靶目標設定的越全面越好
(B)設定的目標可以測量
(C)設定的目標可以分析
(D)設計新結(jié)果取代以往不良行為產(chǎn)生的直接后果
解析:靶目標設定的越單一、具體越好。
環(huán)球網(wǎng)校友情提示:心理咨詢師論壇,將有更多心理咨詢師考友與您一起備考。
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一般資料:求助者,女性,50歲,高級職員,身高1.52米,體重78公斤。求助者自訴:兩年前,體檢中發(fā)現(xiàn)心臟有毛病,除藥物治療外。大夫要求我瘦身及改善飲食結(jié)構(gòu),多運動少吃油膩食物。我照辦了。四個月曾減肥10公斤,但好景不長,因調(diào)換工作原減肥計劃“泡湯”了,新公司有免費午餐,既豐盛又不花錢,這樣不到2個月,我又長了好幾公斤。心情郁悶,經(jīng)朋友介紹來做心理咨詢。
心理咨詢師:您感到有什么不好嗎?
求助者:我換工作后胃口特別好。您看這兩個多月我都胖得不成形了。
心理咨詢師:當然,形體美很重要,但……
求助者:(搶話)我知道,胖得這么快準會影響健康.我兩年前就發(fā)現(xiàn)心臟有問題。
心理咨詢師:知道是一同事,能否堅持瘦身是另外一回事,我希望這次您能堅持下去。
經(jīng)雙方商定,使用陽性強化法進行心理治療。
多選:1、心理咨詢師使用的提問方式包括( AB )。
(A)開放式提問
(B)直接逼問
(C)封閉式提問
(D)間接提問
解析:案例描述:心理咨詢師:您感到有什么不好嗎?(直接逼問)(開放式提問)
單選:2、心理咨詢師首先應( B )。
(A)制定干預措施
(B)制定咨詢方案
(C)矯正歪曲認知
(D)評估咨詢效果
解析:四個備選答案說的工作,制定咨詢方案是最需要先完成的工作。
多選:3、陽性強化法的咨詢目標應包括( BCD )。
(A)廣泛的
(B)具體的
(C)可測的
(D)客觀的
解析:陽性強化法的咨詢目標應具體、可測、客觀,這個參照咨詢目標的七個有效因素:具體、可行、積極、可量化評估、雙方可以接受、心理學性質(zhì)、多層次統(tǒng)一。
多選:4、關(guān)于陽性強化法,下述說法正確的包括( AB )。
(A)一個后天習得的行為如得以持續(xù),一定被其結(jié)果所強化
(B)如建立或保持某種行為,必須對其施以獎勵
(C)如要消除某種行為,就得設法給予懲罰
(D)獎懲法適用于有行為障礙的求助者
解析:之所以C錯了,是因為,越關(guān)注越強化;之所以D錯了,是因為題干說的是陽性強化法,而這里說的是獎懲法。
多選:5、該求助者的關(guān)鍵問題包括( AC )。
(A)怕發(fā)胖影響形象
(B)怕發(fā)胖影響職業(yè)生涯
(C)怕發(fā)胖影響健康
(D)怕發(fā)胖影響夫妻關(guān)系
解析:符合案例中的描述。
多選:6、陽性強化法的治療環(huán)節(jié)包括( ACD )。
(A)明確靶目標
(B)適度模仿
(C)監(jiān)控靶行為
(D)及時強化
解析:陽性強化法的工作步驟:明確目標行為;監(jiān)控目標行為;設計干預方案,明確強化物;實施強化;追蹤評估。
多選:7、在使用陽性強化法時,應注意的內(nèi)容包括( ABC )。
(A)及時獎勵正常行為
(B)漠視、淡化異常行為
(C)合理安排強化程序(環(huán)球網(wǎng)校提供心理咨詢師三級專業(yè)技能案例分析真題)
(D)重視負強化作用
解析:陽性強化法的原理是:及時獎勵正常行為,漠視、淡化異常行為;同時還需要注意合理安排強化程序。
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(A)系統(tǒng)脫敏法
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(C)陽性強化法
(D)精神分析法
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多選:9、行為療法的理論基礎(chǔ)包括( ABD )。
(A)應答性經(jīng)典條件反射
(B)操作性條件反射
(C)認知心理學理論
(D)實驗室發(fā)現(xiàn)的學習原則
解析:行為療法的理論基礎(chǔ)包括:巴甫洛夫的經(jīng)典條件反射、斯金納的操作條件反射、班杜拉的社會學習理論。
單選:10、在陽性強化法的實際操作中,錯誤的做法是( A )。
(A)靶目標設定的越全面越好
(B)設定的目標可以測量
(C)設定的目標可以分析
(D)設計新結(jié)果取代以往不良行為產(chǎn)生的直接后果
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