2017心理咨詢師認(rèn)知心理學(xué)輔導(dǎo):模式識別

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　　第一節(jié)模式識別的含義與理論

　　1.模式識別理論的主要假設(shè)，觀點，彼此之間的區(qū)別?

　　答：模式識別是指對感覺刺激復(fù)雜排列的識別。

　　模式識別理論：(環(huán)球網(wǎng)校提供心理咨詢師認(rèn)知心理學(xué)輔導(dǎo))

　?、拍０迤ヅ淅碚?當(dāng)我們看到字母Z時，我們能立刻認(rèn)出它來。按照模板匹配理論，我們實際上是把一個刺激同一套模板，即我們存儲在記憶中的一些特定的模式相比較。在把刺激同許多不同的模板相比較之后，我們注意到匹配得最好的模板，這種理論強調(diào)，刺激必須與模板精確地匹配。模板匹配理論的一個非常明顯的不足是，它缺乏靈活性。

　?、圃湍Ｐ停和０迤ヅ淅碚撓啾龋湍Ｐ蛣t要靈活得多。按照原型模型，我們記憶中存儲著抽象的、理想化的模式或原型。當(dāng)我們看到一個刺激時，我們把它同一個原型進(jìn)行比較。與模板匹配理論所要求的精確匹配不同，按照原型模型，刺激與原型之間的匹配不需要十分精確。

　　⑶區(qū)別性特征模型：我們對刺激的辨別是在少量特征的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。這些將一個刺激同另一個刺激區(qū)別開來的特征叫做區(qū)別性特征。在解釋人們?nèi)绾巫R別字母時，該模型認(rèn)為在人的記憶中存儲著每個字母的特征成分。例如，字母G包含一條曲線和一條位于中間水平線這樣兩個特征。當(dāng)我們看到一個字母時，我們把該字母的特征同我們存儲在記憶中的區(qū)別性特征相比較，而不是把字母的整體模式同一個模板或一個原型相匹配。區(qū)別性特征模型假定，字母的區(qū)別性特征是不變的，不管一個字母是手寫體、印刷體還是打字體。

　　整體優(yōu)先效應(yīng)：(完成任務(wù))Navon要求被試或者在整體水平上，或者在局部水平上，對刺激進(jìn)行識別。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當(dāng)局部字母很小并且靠得很近時，同局部水平上的識別(即報告小字母)相比，被試在整體水平上的識別(即報告大字母)，速度更快。此外，當(dāng)要求被試在整體水平上識別刺激時，局部特征與整體特征是否匹配，并不影響被試的反應(yīng)時。然而，當(dāng)要求被試在局部水平上對刺激進(jìn)行識別時，如果整體特征同局部特征一致，那么，被試的反應(yīng)要快。上述結(jié)果表明，當(dāng)要求識別整體時，局部特征的性質(zhì)，即局部特征是否與整體特征相匹配，并不影響整體的知覺。然而，當(dāng)要求識別局部時，整體特征的性質(zhì)，即整體特征是否與局部特征相匹配，影響局部的知覺。這些結(jié)果提示知覺過程中存在整體優(yōu)先。因此，上述結(jié)果模式稱整體優(yōu)先效應(yīng)。(環(huán)球網(wǎng)校提供心理咨詢師認(rèn)知心理學(xué)輔導(dǎo))

　　區(qū)別性特征模型得到了一些實驗證據(jù)的支持。Gibson的研究證明，當(dāng)一些字母共用很多關(guān)鍵特征時，人們判斷這些字母是否相同要花更長的時間。共用許多關(guān)鍵特征，被試判斷這兩個字母是否相同，其潛伏期要長。對類似這樣的字母對，判斷得相對要快。判斷的速度快慢依賴于共用的區(qū)別性特征的數(shù)目。區(qū)別性特征模型的優(yōu)勢在于，它不僅與心理學(xué)實驗數(shù)據(jù)一致，也得到了一些生物學(xué)研究證據(jù)的支持。某一個神經(jīng)元可能對一個垂直的光柵有強烈的反應(yīng)，而距離非常近的另一個神經(jīng)元，則可能對偏離垂直方向10°的光柵有最強的反應(yīng)。一小塊視皮層可能包含了各種各樣的神經(jīng)元，其中一些對垂直的線條作出特別的響應(yīng)，另一些對水平的線條作出特別的響應(yīng)，還有一些則對特異性的斜線作出特別的響應(yīng)。視覺系統(tǒng)似乎包含了一些專門的特征覺察器，它們幫助我們對字母和簡單模式的某些特征作出識別。

　　有關(guān)視知覺的最近的一些工作，確定了大腦皮層中加工相同刺激不同方面的分離的神經(jīng)通路，即what和where通路。What通路從枕葉中的初級視皮層向顳葉下行，主要負(fù)責(zé)加工視覺刺激的顏色、形狀和特性(即刺激的身份或刺激是什么)。Where通路則從枕葉向頂葉上行，主要負(fù)責(zé)位置和運動信息的加工。

　　⑷計算途徑：既包含原型途徑的一些成分，也包含區(qū)別性特征途徑的一些成分。然而，它所強調(diào)的東西不同于后面這兩種途徑。計算途徑的主要目的在于發(fā)展出一些基于計算機的理論。利用這些理論，計算機能夠完成一些人類所能夠完成的任務(wù)，如快速的精確的三維客體識別。通常，人們把使用計算機來模擬人類知覺過程叫做機器視覺。

　　在一個叫做成分識別的理論中，考察了三維形狀的分類，這種成分識別理論的基本假設(shè)是，一個特定觀察角度的物體，可以用一些簡單三維形狀的排列來表征。將這些簡單的三維形狀稱作幾何離子。象字母一樣，幾何離子能夠結(jié)合成一些有意義的東西。

　　然而，研究者的研究結(jié)果，則無法用成分識別模型來解釋。他們要求觀察者識別一些成為碎片的物體圖片。碎片有兩種，一種是“自然的”碎片，即與幾何離子一致的碎片，另一種是“非自然的”碎片。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，觀察者在兩種條件下對圖片的識別同樣地快和精確。這些結(jié)果表明，人們首先編碼整體形態(tài)，然后才對部分進(jìn)行分析。這顯然同成分識別模型的觀點相反。

　　2、自上而下、自下而上的加工模式?

　　我們所討論的模式識別所強調(diào)的是自下而上加工，也叫數(shù)據(jù)驅(qū)動或刺激驅(qū)動加工，它強調(diào)了刺激本身在模式識別中的重要性。與刺激有關(guān)的信息來自感受器，這些信息觸發(fā)了模式識別過程。簡單的基礎(chǔ)水平特征的結(jié)合，使我們能夠識別更復(fù)雜的、整體的模式。然而，事實上，知識和期望能夠幫助我們識別客體。這樣，除了自下而上加工之外，模式識別還涉及到另外一個重要過程，即自上而下加工或概念驅(qū)動加工。這種加工強調(diào)概念和高水平過程對模式識別的影響。

　　詞優(yōu)效應(yīng)：是指同出現(xiàn)在非詞(即一串無關(guān)的字母，如orwk)中相比，當(dāng)一個字母(如k)出現(xiàn)在非詞(如work)中時，我們對它的識別更快、更準(zhǔn)確。

　　3、過去經(jīng)驗和模式識別(掌握實驗方法、發(fā)現(xiàn)問題、說明問題……P36圖)：

　　Schacter和他的同事(1991)證明，與物體有關(guān)的過去經(jīng)驗，的確能夠幫助人們識別物體。這些研究者向被試呈現(xiàn)三維物體的圖畫。其中一些物體稱作可能圖形，從結(jié)構(gòu)上看，這些圖形在現(xiàn)實世界中可以存在。而另一些物體稱作不可能圖形，它們包含結(jié)構(gòu)上的違反，在三維空間中不可能存在。實驗并不要求被試記住這些圖形。相反，只是要求被試判斷圖形主要是面向右側(cè)還是主要面向左側(cè)。后來，研究者將這些圖形和他們先前沒有看過的新圖形，一起呈現(xiàn)給被試，并要求被試判斷每個圖形是否真地存在于三維空間，或者是否是一個不可能的圖形。結(jié)果顯示，對于可能圖形來說，同先前沒有出現(xiàn)過的新圖形相比，被試對先前出現(xiàn)過的圖形，判斷得更快。然而，對于不可能圖形來說，新圖形和舊圖形判斷的潛伏期沒有差異。所進(jìn)行的上述研究提示，我們能夠存儲可能圖形的結(jié)構(gòu)，因此，過去經(jīng)驗促進(jìn)了相對快的、自上而下的過程。然而，由于我們的知覺系統(tǒng)不能對不可能圖形作出一致的解釋，所以，我們不能存儲不可能圖形的結(jié)構(gòu)。這樣，在識別不可能圖形時，看不到自上而下的過去經(jīng)驗的作用。

　　環(huán)球網(wǎng)校友情提示：心理咨詢師論壇，將有更多心理咨詢師考友與您一起交流考試信息。

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　　1.模式識別理論的主要假設(shè)，觀點，彼此之間的區(qū)別?

　　答：模式識別是指對感覺刺激復(fù)雜排列的識別。

　　模式識別理論：(環(huán)球網(wǎng)校提供心理咨詢師認(rèn)知心理學(xué)輔導(dǎo))

　?、拍０迤ヅ淅碚?當(dāng)我們看到字母Z時，我們能立刻認(rèn)出它來。按照模板匹配理論，我們實際上是把一個刺激同一套模板，即我們存儲在記憶中的一些特定的模式相比較。在把刺激同許多不同的模板相比較之后，我們注意到匹配得最好的模板，這種理論強調(diào)，刺激必須與模板精確地匹配。模板匹配理論的一個非常明顯的不足是，它缺乏靈活性。

　?、圃湍Ｐ停和０迤ヅ淅碚撓啾?，原型模型則要靈活得多。按照原型模型，我們記憶中存儲著抽象的、理想化的模式或原型。當(dāng)我們看到一個刺激時，我們把它同一個原型進(jìn)行比較。與模板匹配理論所要求的精確匹配不同，按照原型模型，刺激與原型之間的匹配不需要十分精確。

　?、菂^(qū)別性特征模型：我們對刺激的辨別是在少量特征的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。這些將一個刺激同另一個刺激區(qū)別開來的特征叫做區(qū)別性特征。在解釋人們?nèi)绾巫R別字母時，該模型認(rèn)為在人的記憶中存儲著每個字母的特征成分。例如，字母G包含一條曲線和一條位于中間水平線這樣兩個特征。當(dāng)我們看到一個字母時，我們把該字母的特征同我們存儲在記憶中的區(qū)別性特征相比較，而不是把字母的整體模式同一個模板或一個原型相匹配。區(qū)別性特征模型假定，字母的區(qū)別性特征是不變的，不管一個字母是手寫體、印刷體還是打字體。

　　整體優(yōu)先效應(yīng)：(完成任務(wù))Navon要求被試或者在整體水平上，或者在局部水平上，對刺激進(jìn)行識別。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當(dāng)局部字母很小并且靠得很近時，同局部水平上的識別(即報告小字母)相比，被試在整體水平上的識別(即報告大字母)，速度更快。此外，當(dāng)要求被試在整體水平上識別刺激時，局部特征與整體特征是否匹配，并不影響被試的反應(yīng)時。然而，當(dāng)要求被試在局部水平上對刺激進(jìn)行識別時，如果整體特征同局部特征一致，那么，被試的反應(yīng)要快。上述結(jié)果表明，當(dāng)要求識別整體時，局部特征的性質(zhì)，即局部特征是否與整體特征相匹配，并不影響整體的知覺。然而，當(dāng)要求識別局部時，整體特征的性質(zhì)，即整體特征是否與局部特征相匹配，影響局部的知覺。這些結(jié)果提示知覺過程中存在整體優(yōu)先。因此，上述結(jié)果模式稱整體優(yōu)先效應(yīng)。(環(huán)球網(wǎng)校提供心理咨詢師認(rèn)知心理學(xué)輔導(dǎo))

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　　有關(guān)視知覺的最近的一些工作，確定了大腦皮層中加工相同刺激不同方面的分離的神經(jīng)通路，即what和where通路。What通路從枕葉中的初級視皮層向顳葉下行，主要負(fù)責(zé)加工視覺刺激的顏色、形狀和特性(即刺激的身份或刺激是什么)。Where通路則從枕葉向頂葉上行，主要負(fù)責(zé)位置和運動信息的加工。

　?、扔嬎阃緩剑杭劝屯緩降囊恍┏煞?，也包含區(qū)別性特征途徑的一些成分。然而，它所強調(diào)的東西不同于后面這兩種途徑。計算途徑的主要目的在于發(fā)展出一些基于計算機的理論。利用這些理論，計算機能夠完成一些人類所能夠完成的任務(wù)，如快速的精確的三維客體識別。通常，人們把使用計算機來模擬人類知覺過程叫做機器視覺。

　　在一個叫做成分識別的理論中，考察了三維形狀的分類，這種成分識別理論的基本假設(shè)是，一個特定觀察角度的物體，可以用一些簡單三維形狀的排列來表征。將這些簡單的三維形狀稱作幾何離子。象字母一樣，幾何離子能夠結(jié)合成一些有意義的東西。

　　然而，研究者的研究結(jié)果，則無法用成分識別模型來解釋。他們要求觀察者識別一些成為碎片的物體圖片。碎片有兩種，一種是“自然的”碎片，即與幾何離子一致的碎片，另一種是“非自然的”碎片。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，觀察者在兩種條件下對圖片的識別同樣地快和精確。這些結(jié)果表明，人們首先編碼整體形態(tài)，然后才對部分進(jìn)行分析。這顯然同成分識別模型的觀點相反。

　　2、自上而下、自下而上的加工模式?

　　我們所討論的模式識別所強調(diào)的是自下而上加工，也叫數(shù)據(jù)驅(qū)動或刺激驅(qū)動加工，它強調(diào)了刺激本身在模式識別中的重要性。與刺激有關(guān)的信息來自感受器，這些信息觸發(fā)了模式識別過程。簡單的基礎(chǔ)水平特征的結(jié)合，使我們能夠識別更復(fù)雜的、整體的模式。然而，事實上，知識和期望能夠幫助我們識別客體。這樣，除了自下而上加工之外，模式識別還涉及到另外一個重要過程，即自上而下加工或概念驅(qū)動加工。這種加工強調(diào)概念和高水平過程對模式識別的影響。

　　詞優(yōu)效應(yīng)：是指同出現(xiàn)在非詞(即一串無關(guān)的字母，如orwk)中相比，當(dāng)一個字母(如k)出現(xiàn)在非詞(如work)中時，我們對它的識別更快、更準(zhǔn)確。

　　3、過去經(jīng)驗和模式識別(掌握實驗方法、發(fā)現(xiàn)問題、說明問題……P36圖)：

　　Schacter和他的同事(1991)證明，與物體有關(guān)的過去經(jīng)驗，的確能夠幫助人們識別物體。這些研究者向被試呈現(xiàn)三維物體的圖畫。其中一些物體稱作可能圖形，從結(jié)構(gòu)上看，這些圖形在現(xiàn)實世界中可以存在。而另一些物體稱作不可能圖形，它們包含結(jié)構(gòu)上的違反，在三維空間中不可能存在。實驗并不要求被試記住這些圖形。相反，只是要求被試判斷圖形主要是面向右側(cè)還是主要面向左側(cè)。后來，研究者將這些圖形和他們先前沒有看過的新圖形，一起呈現(xiàn)給被試，并要求被試判斷每個圖形是否真地存在于三維空間，或者是否是一個不可能的圖形。結(jié)果顯示，對于可能圖形來說，同先前沒有出現(xiàn)過的新圖形相比，被試對先前出現(xiàn)過的圖形，判斷得更快。然而，對于不可能圖形來說，新圖形和舊圖形判斷的潛伏期沒有差異。所進(jìn)行的上述研究提示，我們能夠存儲可能圖形的結(jié)構(gòu)，因此，過去經(jīng)驗促進(jìn)了相對快的、自上而下的過程。然而，由于我們的知覺系統(tǒng)不能對不可能圖形作出一致的解釋，所以，我們不能存儲不可能圖形的結(jié)構(gòu)。這樣，在識別不可能圖形時，看不到自上而下的過去經(jīng)驗的作用。

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