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2017下半年三級(jí)心理咨詢(xún)師專(zhuān)業(yè)技能??键c(diǎn):艾森克人格問(wèn)卷

更新時(shí)間:2017-08-03 15:36:58 來(lái)源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽161收藏64

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  1.工作程序

  (1)測(cè)驗(yàn)的實(shí)施

  一是測(cè)驗(yàn)材料。EPQ分為成人和幼年兩套間卷,各包括精神質(zhì)(P)、內(nèi)外向(E)、神經(jīng)質(zhì)(N)和說(shuō)謊(L)四個(gè)量表,均為88個(gè)項(xiàng)目。(環(huán)球網(wǎng)校提供三級(jí)心理咨詢(xún)師專(zhuān)業(yè)技能??键c(diǎn))

  二是適用范圍。EPQ成人問(wèn)卷用于調(diào)查16歲以上成人的個(gè)性類(lèi)型,幼年問(wèn)卷用于調(diào)查7~15歲幼年的個(gè)性類(lèi)型。

  三是施測(cè)步驟. EPQ的成人和幼年問(wèn)卷的每一個(gè)項(xiàng)目只要求受測(cè)者回答一個(gè)“是”或“不是”(或“否”)o發(fā)卷后向受測(cè)者說(shuō)明方法,便由他自己逐條回答,這是紙筆測(cè)驗(yàn)的一種。

  (2)測(cè)驗(yàn)的記分

  一是原始分的獲得。如果規(guī)定答“是”,則在劃了?“是”時(shí)記1分,劃了“不是”不記分;同理,如果規(guī)定答“不是”,則在劃了“不是”時(shí)記1分,劃了“是”不計(jì)分。

  二是原始分的轉(zhuǎn)換。根據(jù)受測(cè)者在各量表上獲得的總分(粗分),按年齡和性別常模換算出標(biāo)準(zhǔn)T分,便可分析受測(cè)者的個(gè)性特點(diǎn)。

  (3)結(jié)果的解釋

  根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)差的面積分布,得知M±0.67SD所占面積約為全體的50%,M±1.15SD時(shí)約為全體的75%。因此規(guī)定各量表的T分在43.3 —56.7分之間為中間型,各量表的T分在38.5~43.3分或56.7~61.5分之間為傾向型,而T分在38.5分以下或61.5分以上為典型。(環(huán)球網(wǎng)校提供三級(jí)心理咨詢(xún)師專(zhuān)業(yè)技能??键c(diǎn))

  2.注意事項(xiàng)

  第一,每一項(xiàng)目要求受測(cè)者一定要作出回答,而且只能回答“是”或“否”,不得遺漏。

  第二,在問(wèn)卷上印有指導(dǎo)語(yǔ),在施測(cè)時(shí)必須讓受測(cè)者讀懂指導(dǎo)語(yǔ)。

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  一是測(cè)驗(yàn)材料。EPQ分為成人和幼年兩套間卷,各包括精神質(zhì)(P)、內(nèi)外向(E)、神經(jīng)質(zhì)(N)和說(shuō)謊(L)四個(gè)量表,均為88個(gè)項(xiàng)目。(環(huán)球網(wǎng)校提供三級(jí)心理咨詢(xún)師專(zhuān)業(yè)技能??键c(diǎn))

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  (2)測(cè)驗(yàn)的記分

  一是原始分的獲得。如果規(guī)定答“是”,則在劃了?“是”時(shí)記1分,劃了“不是”不記分;同理,如果規(guī)定答“不是”,則在劃了“不是”時(shí)記1分,劃了“是”不計(jì)分。

  二是原始分的轉(zhuǎn)換。根據(jù)受測(cè)者在各量表上獲得的總分(粗分),按年齡和性別常模換算出標(biāo)準(zhǔn)T分,便可分析受測(cè)者的個(gè)性特點(diǎn)。

  (3)結(jié)果的解釋

  根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)差的面積分布,得知M±0.67SD所占面積約為全體的50%,M±1.15SD時(shí)約為全體的75%。因此規(guī)定各量表的T分在43.3 —56.7分之間為中間型,各量表的T分在38.5~43.3分或56.7~61.5分之間為傾向型,而T分在38.5分以下或61.5分以上為典型。(環(huán)球網(wǎng)校提供三級(jí)心理咨詢(xún)師專(zhuān)業(yè)技能常考點(diǎn))

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  第二,在問(wèn)卷上印有指導(dǎo)語(yǔ),在施測(cè)時(shí)必須讓受測(cè)者讀懂指導(dǎo)語(yǔ)。

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