高中語文教資要求普通話需要達(dá)到哪一級(jí)別？

高中語文教資要求普通話需要達(dá)到哪一級(jí)別？

任職高中語文教師，我國(guó)大部分地區(qū)要求其普通話不低于二級(jí)甲等，也就是測(cè)試成績(jī)需要在87分及以上，達(dá)到較為標(biāo)準(zhǔn)的程度。

根據(jù)教育部關(guān)于不屬于教師資格定期注冊(cè)對(duì)象的教師資格證書有效期問題的說明，已獲取教師資格但未任教的人員，其教師資格證書按目前的政策仍長(zhǎng)期有效。相關(guān)人員今后仍可以使用其依法獲得的教師資格證書應(yīng)聘相應(yīng)的教育教學(xué)工作。此類人員從事中小學(xué)教育教學(xué)工作后，則需要執(zhí)行定期注冊(cè)制度的相關(guān)規(guī)定。

很多考生考教師資格證都是為了能夠考上編制教師。在編教師擁有的編制為事業(yè)編。也就是說，考入編制就是事業(yè)單位工作人員。

報(bào)考編制教師的相關(guān)要求：

1. 教師資格：原則上，考生須取得與所報(bào)考職位相應(yīng)的教師資格證。

2. 年齡要求：大多數(shù)招聘要求考生年齡在30 周歲以下。

3. 專業(yè)要求：一般要求考生大學(xué)就讀專業(yè)與所報(bào)任教科目教師一致。

4. 學(xué)歷要求：通常要求考生具備全日制本科及以上學(xué)歷。

5. 其他要求：可參照當(dāng)?shù)卣衅腹嬉?guī)定的其他要求。

各地普通話的要求也給大家匯總在下方：(想及時(shí)獲知各地普通話測(cè)試報(bào)名時(shí)間，可點(diǎn)擊使用環(huán)球網(wǎng)校 免費(fèi)預(yù)約短信提醒)

北京市：

應(yīng)當(dāng)達(dá)到國(guó)家語言文字工作委員會(huì)頒發(fā)的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)。

天津市：

取得二級(jí)乙等及其以上《普通話水平測(cè)試等級(jí)證書》

河北?。?/p>

普通話水平應(yīng)達(dá)到國(guó)家語言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)，申請(qǐng)語文學(xué)科普通話水平應(yīng)達(dá)到二級(jí)甲等及以上標(biāo)準(zhǔn)，以取得證書為準(zhǔn)。

山西?。?/p>

申請(qǐng)認(rèn)定教師資格人員的普通話水平，應(yīng)當(dāng)達(dá)到國(guó)家語言文字工作委員會(huì)頒發(fā)的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等及以上。申請(qǐng)語文教師資格的普通話水平應(yīng)達(dá)到二級(jí)甲等及以上。

內(nèi)蒙古：

普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國(guó)家語言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)，并取得相應(yīng)等級(jí)證書。其中，使用民族語言授課的普通話水平應(yīng)達(dá)到三級(jí)甲等以上標(biāo)準(zhǔn)，并取得相應(yīng)等級(jí)證書。

遼寧?。?/p>

達(dá)到普通話水平測(cè)試二級(jí)乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)，取得相應(yīng)等級(jí)證書。

吉林?。?/p>

普通話水平測(cè)試達(dá)到二級(jí)乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)，取得相應(yīng)等級(jí)合格證書，申報(bào)語文學(xué)科應(yīng)達(dá)到二級(jí)甲等及以上標(biāo)準(zhǔn)。

黑龍江?。?/p>

普通話水平測(cè)試達(dá)到二級(jí)乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)，取得相應(yīng)等級(jí)證書(申請(qǐng)語文學(xué)科普通話等級(jí)要求為二級(jí)甲等及以上)。

上海市：

應(yīng)當(dāng)達(dá)到國(guó)家語言文字工作委員會(huì)頒發(fā)的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等(80分)及以上標(biāo)準(zhǔn)。

江蘇省：

普通話水平應(yīng)達(dá)到國(guó)家語委頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)，其中語文教師、幼兒園教師和擔(dān)任對(duì)外漢語教學(xué)的教師應(yīng)達(dá)到二級(jí)甲等以上標(biāo)準(zhǔn);語音教師和播音、主持、影視劇表演等專業(yè)教師應(yīng)當(dāng)達(dá)到一級(jí)水平。年滿50周歲的申請(qǐng)人員，提倡使用普通話，對(duì)普通話證書不作要求。

浙江?。?/p>

普通話水平測(cè)試達(dá)到二級(jí)乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)，并取得相應(yīng)等級(jí)證書(申請(qǐng)認(rèn)定語文學(xué)科教師資格的，普通話等級(jí)要求為二級(jí)甲等及以上)。

申請(qǐng)認(rèn)定小學(xué)全科教師資格的，普通話水平應(yīng)達(dá)到二級(jí)乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)。持有小學(xué)全科教師資格證書的教師，要從事小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)的，普通話水平應(yīng)達(dá)到二級(jí)甲等及以上水平。

安徽?。?/p>

達(dá)到國(guó)家語言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等以上。其中，申請(qǐng)中小學(xué)語文教師資格和幼兒園教師資格的，普通話水平應(yīng)達(dá)到二級(jí)甲等以上;申請(qǐng)小學(xué)全科教師資格且將從事小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)的，普通話水平應(yīng)達(dá)到二級(jí)甲等以上。

福建?。?/p>

達(dá)到國(guó)家語言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等及以上水平，其中語文教師和對(duì)外漢語教學(xué)教師應(yīng)達(dá)到二級(jí)甲等及以上水平。

江西?。?/p>

申請(qǐng)人普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到二級(jí)乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)，其中申請(qǐng)認(rèn)定語文、對(duì)外漢語和小學(xué)全科教師資格的普通話應(yīng)達(dá)到二級(jí)甲等及以上標(biāo)準(zhǔn);并取得國(guó)家語言文字工作委員會(huì)頒發(fā)的《普通話水平測(cè)試等級(jí)證書》。

山東?。?/p>

達(dá)到普通話水平測(cè)試二級(jí)乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)，取得相應(yīng)等級(jí)證書。

河南省：

普通話條件：普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國(guó)家語言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)。

湖北省：

申請(qǐng)語文學(xué)科、小學(xué)全科和幼兒園教師資格需達(dá)到二級(jí)甲等及以上標(biāo)準(zhǔn)。申請(qǐng)其他教師資格需達(dá)到二級(jí)乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)。

湖南?。?/p>

普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國(guó)家語言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)。其中申請(qǐng)語文教師資格、小學(xué)全科教師資格和對(duì)外漢語教學(xué)教師資格的普通話應(yīng)當(dāng)達(dá)到二級(jí)甲等及以上水平，申請(qǐng)普通話教師資格和語音教師資格的普通話應(yīng)當(dāng)達(dá)到一級(jí)乙等及以上水平。

廣東?。?/p>

普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國(guó)家語言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)。

廣西壯族自治區(qū)：

申請(qǐng)人應(yīng)達(dá)到國(guó)家語言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)。其中，申請(qǐng)認(rèn)定非語文學(xué)科教師資格者，申請(qǐng)時(shí)其戶籍、工作單位所在地在縣級(jí)人民政府駐地以外鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村的，其普通話水平可以為三級(jí)甲等。

海南?。?/p>

1.申請(qǐng)普通話和語音相關(guān)任教學(xué)科的應(yīng)當(dāng)達(dá)到一級(jí)水平;

2.申請(qǐng)任教學(xué)科為語文和對(duì)外漢語的應(yīng)當(dāng)達(dá)到二級(jí)甲等以上水平;

3.申請(qǐng)其他任教學(xué)科的應(yīng)當(dāng)達(dá)到二級(jí)乙等以上水平。

重慶市：

達(dá)到普通話水平測(cè)試等級(jí)要求。其中，申請(qǐng)語文學(xué)科教師資格的應(yīng)達(dá)到二級(jí)甲等及以上水平，申請(qǐng)其他學(xué)科教師資格的應(yīng)達(dá)到二級(jí)乙等及以上水平;

四川?。?/p>

申請(qǐng)認(rèn)定小學(xué)、幼兒園教師資格認(rèn)定者，其普通話水平應(yīng)達(dá)到二級(jí)甲等及以上標(biāo)準(zhǔn);使用漢語和當(dāng)?shù)孛褡逭Z言教學(xué)的少數(shù)民族自治州(縣)，其普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國(guó)家語言文字工作委員會(huì)規(guī)定的二級(jí)乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)。

貴州?。?/p>

普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國(guó)家語言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)。

云南省：

達(dá)到國(guó)家語言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)。

西藏自治區(qū)：

普通話等級(jí)合格。

陜西省：

普通話水平測(cè)試二級(jí)乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)，其中申請(qǐng)語文、幼兒園和對(duì)外漢語教學(xué)教師資格者應(yīng)達(dá)到二級(jí)甲等以上標(biāo)準(zhǔn)。

甘肅?。?/p>

申請(qǐng)人普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國(guó)家語言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)，其中語文教師和對(duì)外漢語教師應(yīng)達(dá)到二級(jí)甲等及以上標(biāo)準(zhǔn)，語音教師和播音、主持、影視劇表演等專業(yè)教師應(yīng)當(dāng)達(dá)到一級(jí)乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)。民族自治地區(qū)用民族語言授課的教師，應(yīng)達(dá)到三級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。

青海省：

母語非漢語申請(qǐng)人員普通話水平應(yīng)達(dá)到三級(jí)甲等以上標(biāo)準(zhǔn)，其他申請(qǐng)人員普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)，其中申請(qǐng)語文學(xué)科和幼兒園教師資格種類者普通話水平應(yīng)達(dá)到二級(jí)甲等以上標(biāo)準(zhǔn)。

寧夏回族自治區(qū)：

1.申請(qǐng)語文、對(duì)外漢語、小學(xué)全科教師資格的，普通話水平應(yīng)達(dá)到二級(jí)甲等及其以上等級(jí)。申請(qǐng)語音教師資格的，普通話水平應(yīng)達(dá)到一級(jí)乙等及其以上等級(jí)。

2.申請(qǐng)其他任教學(xué)科教師資格的，普通話水平應(yīng)達(dá)到二級(jí)乙等及其以上等級(jí)。

新疆維吾爾自治區(qū)：

申請(qǐng)認(rèn)定教師資格人員的普通話水平，應(yīng)當(dāng)達(dá)到國(guó)家語言文字工作委員會(huì)頒發(fā)的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等及以上。申請(qǐng)語文教師資格的普通話水平應(yīng)達(dá)到二級(jí)甲等及以上。

新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)：

應(yīng)當(dāng)達(dá)到國(guó)家語言文字工作委員會(huì)頒發(fā)的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等(80分)及以上標(biāo)準(zhǔn)。申請(qǐng)語文學(xué)科教師資格的應(yīng)達(dá)到二級(jí)甲等及以上水平。

以往人工測(cè)試資源有限，有“兩次測(cè)試間隔應(yīng)不少于3個(gè)月”的規(guī)定。隨著普通話水平測(cè)試信息化建設(shè)的不斷推進(jìn)，目前通過計(jì)算機(jī)輔助測(cè)試和信息化管理大大提高了效率，間隔期已經(jīng)沒有存在的必要，2022年開始執(zhí)行的《普通話水平測(cè)試管理規(guī)定》取消了此限定。

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