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普通話(huà)水平考試說(shuō)話(huà)部分兩大病癥及分析

更新時(shí)間:2021-08-05 15:05:30 來(lái)源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽8收藏2
摘要 備考下半年教師資格及普通話(huà)水平測(cè)試的小伙伴們,大家準(zhǔn)備的怎么樣了呢?對(duì)于普通話(huà)測(cè)試命題說(shuō)話(huà)題目,大家對(duì)此日常備考有無(wú)難度呢?為了幫助大家考好命題說(shuō)話(huà),環(huán)球網(wǎng)校小編分享了“普通話(huà)水平考試說(shuō)話(huà)部分兩大病癥及分析”,更多測(cè)試資訊敬請(qǐng)關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校。

病癥一:走題、偏題現(xiàn)象。

如何避免走題、偏題現(xiàn)象?

(一)監(jiān)控。即看到題目后一定不要省掉以下幾個(gè)程序:

1.養(yǎng)成用筆畫(huà)出話(huà)題材料中的關(guān)鍵詞的習(xí)慣;

2.畫(huà)出關(guān)鍵詞后,要輕聲讀一下,并確認(rèn)無(wú)誤;

3.養(yǎng)成將關(guān)鍵詞的近義詞與關(guān)鍵詞辨析的習(xí)慣,找準(zhǔn)寫(xiě)作主旨;

4.如果是話(huà)題作文或者材料作文,務(wù)必為話(huà)題或材料出三個(gè)(至少兩個(gè))題目,然后想一想:命題者的目的是什么?比較哪一個(gè)題目更切合話(huà)題或材料,然后選出最佳的題目。

(二)緊扣。即確定了關(guān)鍵詞或準(zhǔn)確定位主旨后一定要記住:

1.引論部分必須扣住關(guān)鍵詞,組織好中心句,即論點(diǎn)必須清晰;

2.每段都必須突出關(guān)鍵詞;

3.每一次舉例后,都必須析例,在析例時(shí),別忘了突出關(guān)鍵詞;

4.結(jié)尾一節(jié)要學(xué)會(huì)以關(guān)鍵詞為中心,構(gòu)造壓縮性排比句。

病癥二:結(jié)構(gòu)欠缺

一、病因分析

考場(chǎng)作文時(shí),由于時(shí)間緊,往往寫(xiě)得比較匆忙,就有可能會(huì)出現(xiàn)諸如結(jié)構(gòu)無(wú)序、局部結(jié)構(gòu)不完整或結(jié)構(gòu)不規(guī)范等情況。其原因在于:

1.在寫(xiě)作前缺少精心設(shè)計(jì);

2.在構(gòu)思布局階段,缺少辯證思維;

3.平時(shí)寫(xiě)議論性文章較少,或者在寫(xiě)作時(shí)缺少必要的理論指導(dǎo);

4.對(duì)高考作文特別是議論文的要求理解不清,即使作文有文體不限的要求,也要讓閱卷老師看到你的結(jié)構(gòu)功夫,結(jié)構(gòu)太過(guò)簡(jiǎn)單,怎么能得到高分呢?

二、病文診斷

[題目](2006年高考浙江卷)

在漢語(yǔ)里,“三”是個(gè)有意味的數(shù)詞,構(gòu)成了很多詞語(yǔ)。比如:“三思而行”,“三省吾身”,“舉一反三”,“三人行,必有我?guī)?rdquo;,“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮”等等。這些詞語(yǔ)既是社會(huì)生活現(xiàn)象或人生經(jīng)驗(yàn)的概括,又隱含著一定的文化意蘊(yùn)和人生哲理。

請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上述詞語(yǔ)或你所熟悉的其他帶“三”詞語(yǔ)(注意“三”在詞語(yǔ)中的含義)的聯(lián)想與感悟,寫(xiě)一篇文章,可以就某一個(gè)詞語(yǔ)聯(lián)想思考,也可以把幾個(gè)詞語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)思考。

要求:自定立意,自擬標(biāo)題,自選文體,不少于800字。

[文章片段]

“說(shuō)話(huà)”就是一件需要三思的事情。說(shuō)出去的話(huà)如潑出去的水,不能收回,一旦口不擇言說(shuō)錯(cuò)了話(huà)或說(shuō)了不合適的話(huà),后悔都來(lái)不及。哪怕你本無(wú)意只是聽(tīng)者有心也不好。

有個(gè)笑話(huà):一個(gè)人請(qǐng)幾個(gè)朋友吃飯,其中一個(gè)按時(shí)到席。等了一會(huì),東家急了:“怎么該來(lái)的還不來(lái)?”朋友一聽(tīng),心想這不是說(shuō)我不該來(lái)嗎,就走了。這時(shí)恰巧又來(lái)了一個(gè)朋友,東家就對(duì)他說(shuō):“真是不該走的又走了。”第二個(gè)朋友一聽(tīng)也不高興了,心想那該走的就是我嘍,于是也走了。最后,那個(gè)東家把所有的客人都?xì)馀芰恕?/p>

[病文分析]

作者舉例來(lái)說(shuō)明說(shuō)話(huà)需要三思,這個(gè)例子非常好,但是,作者舉完例子后就結(jié)束了,這樣的局部結(jié)構(gòu)顯得不完整,缺少什么呢?缺少例析。我們可在事例后加上這樣一段:“你看,東家好心請(qǐng)客,最終卻一個(gè)客人也留不住,究其原因,還在于他說(shuō)話(huà)前沒(méi)有三思,隨口說(shuō)出的話(huà)又不能更改,最終導(dǎo)致事與愿違。如果他能做到三思而后言的話(huà),我想結(jié)果一定如其所愿,主客皆大歡喜。由此可見(jiàn),說(shuō)話(huà)做事不能不‘三思’而后行啊!”

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