2020年高級(jí)育嬰師練習(xí)十三

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2020年高級(jí)育嬰師練習(xí)十三

1. 個(gè)別化教學(xué)游戲方案常用的記錄方式有(　　)。

A、圖表或記錄表 B、圖畫(huà)或?qū)嵨?C、文字?jǐn)⑹?D、數(shù)字或坐標(biāo)

2. 確定短期目標(biāo)是否符合嬰兒發(fā)展的實(shí)際水平，游戲是否合理，可以通過(guò)(　　)來(lái)完成。

A、基本評(píng)估 B、各部分評(píng)估 C、行程性評(píng)估 D、總結(jié)性評(píng)估

3. 下列對(duì)實(shí)施個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的評(píng)估方式描述錯(cuò)誤的是(　　)。

A、實(shí)施嬰兒個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃需采取科學(xué)的手段進(jìn)行評(píng)估

B、這種評(píng)估是總結(jié)性評(píng)估

C、實(shí)施嬰兒個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃需采取行程性評(píng)估

D、行程性評(píng)估也稱為過(guò)程評(píng)估

4. (　　)等主要項(xiàng)目和內(nèi)容是編制綜合性個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃時(shí)要涉及到的。

A、嬰兒基本資料和目前各領(lǐng)域能力水平狀況

B、教學(xué)資料和嬰兒將要達(dá)到的各領(lǐng)域的能力水平

C、關(guān)于嬰兒家庭的所有資料

D、嬰兒家庭資料和家長(zhǎng)的工作能力

5. 下列對(duì)游戲活動(dòng)的重要性描述正確的一項(xiàng)是(　　)。

A、幼兒園的教育思想和原則同樣適用于嬰兒的教育教學(xué)

B、游戲活動(dòng)是促進(jìn)嬰兒各領(lǐng)域發(fā)展的唯一形式

C、以課堂為基本活動(dòng)，以游戲?yàn)檩o助形式

D、游戲活動(dòng)是實(shí)施教育教學(xué)唯一手段

6. 在嬰兒游戲的活動(dòng)中，不能學(xué)會(huì)(　　)。

A、能操作各種材料，與各種物體和人相互作用

B、獲得認(rèn)識(shí)周?chē)挛锏臋C(jī)會(huì)

C、掌握抽象邏輯思維的方法

D、促進(jìn)嬰兒心理、生理的發(fā)展

7. 教育理念要滲透到的五個(gè)領(lǐng)域是根據(jù)(　　)劃分的。

A、五個(gè)系統(tǒng)的學(xué)科

B、嬰兒身心發(fā)展的特點(diǎn)

C、成人的經(jīng)驗(yàn)

D、嬰兒所接觸的周?chē)h(huán)境和應(yīng)當(dāng)獲得的生活經(jīng)驗(yàn)

8. 如果將實(shí)現(xiàn)教育手段、教育途徑整體性理解成(　　)是錯(cuò)誤的。

A、通過(guò)多種途徑進(jìn)行教育

B、科學(xué)安排嬰兒的一日生活，充分發(fā)揮一日生活的整體教育功能

C、通過(guò)多種形式進(jìn)行教育

D、通過(guò)完整的教育手段和教育形式對(duì)嬰兒集中進(jìn)行教育

9. (　　)是良好的物質(zhì)環(huán)境在環(huán)境育人原則中的體現(xiàn)。

A、家長(zhǎng)能夠滿足嬰兒對(duì)物質(zhì)上的任何需求

B、為嬰兒的發(fā)展提供可感知的豐富的玩具和材料

C、父母、育嬰員的情感和態(tài)度對(duì)嬰兒的影響

D、父母、育嬰員的教育觀念和教育行為對(duì)嬰兒的影響

10. 嬰兒喜歡反復(fù)玩一種玩具;反復(fù)做一種游戲;反復(fù)聽(tīng)一個(gè)故事都體現(xiàn)了(　　)這條原則。

A、差異性 B、活動(dòng)性、游戲性

C、反復(fù)性 D、整體教育思想

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參考答案：

1. A 2. C 3. B 4. A 5. A 6. C 7. D 8. D 9. B 10. C

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