2020年高級育嬰師基礎(chǔ)練習及答案二
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2020年高級育嬰師基礎(chǔ)練習及答案二
1.( )才能作為開展培訓教學的地點。
A、有上課用的教室,也要有實習操作場所
B、只要有上課用的教室
C、只要有有實習操作場所
D、靈活機動選擇教室
2.評估最常見的形式是( )等幾種。
A、自評和互評相結(jié)合、輔導和考核相結(jié)合、交流和工作研討相結(jié)合
B、口述表達、他人評價、生活判斷
C、自我評價、考試、工作研討
D、客觀研討、日常表現(xiàn)、遵守工作規(guī)定
3.對育嬰員(師)進行評估的渠道有( )。
A、教學、實踐和會議 B、教學、習慣和家庭
C、教學、實踐和社會 D、形象、語言和家庭
4.對( )進行培訓指導是高級育嬰師的職責范圍。
A、育嬰員、育嬰師和嬰兒的家長(看護人)
B、幼兒園保育員
C、只有嬰兒
D、兒童醫(yī)生
5.對培訓指導家長(看護人)意義敘述錯誤的是( )。
A、婦女的任務就是教子
B、“家長是孩子的第一任老師”
C、家長是嬰兒物質(zhì)生活的提供者和監(jiān)護人
D、家庭環(huán)境、家長(看護人)的行為對嬰兒的成長至關(guān)重要
6.對家長及看護人進行培訓指導的內(nèi)容不包括( )。
A、幫助家長解決育嬰過程中出現(xiàn)的疑難問題
B、幫助家長解決工作上的困難
C、向家長和看護人傳授一些科學的實用方法和技巧
D、幫助家長建立正確的育兒觀念
7.指導培訓家長和看護人不應采用( )等方法。
A、書信或是網(wǎng)上論壇
B、設(shè)立托幼兒所開放日、組織親子游戲和相關(guān)活動
C、舉辦專題講座、咨詢、家訪、個別指導
D、組織討論交流、家長會、面對面的交談
8.要達到交流的教育效果,在與家長及看護人交談時最好不要( )。
A、圍繞嬰兒的個性特征、興趣進行探討
B、圍繞育嬰方法進行探討
C、隨意的選擇自己感興趣的話題
D、選擇與嬰兒生活、成長相關(guān)的話題進行交流
9.采用( )的溝通方式與家長及看護人進行交流是不禮貌的。
A、目光要與對方平視,身體略前傾
B、與談話者保持一定距離
C、不需傾聽,只要提出自己的要求和看法即可
D、服飾整潔美觀,與育嬰師身份相符
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參考答案
1.A 2.A 3.C 4.A 5.A 6.B 7.A 8.C 9.C
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