怎么做好一個(gè)施工員
一是要帶著責(zé)任做工作。
責(zé)任感是一個(gè)人的思想素質(zhì)、精神境界、職業(yè)道德的綜合反映。責(zé)任感雖然無形無狀、難觸難摸,但是力量巨大,影響深遠(yuǎn)。一個(gè)人有顧責(zé)任感,就有積極主動(dòng)的態(tài)度,深入扎實(shí)的作風(fēng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神;就有不甘落后的志氣、百折不撓的勇氣和奮力開拓的銳氣;就會(huì)有信心、有決心、有恒心;就可以出思路、出辦法、出成績。就大多數(shù)人的工作而言,絕大部分是平凡、具體、瑣碎的,看似簡單位和容易,而把認(rèn)為簡單的事情年復(fù)一 年地都做好,就是不簡單;把認(rèn)為容易的事一件一件地落實(shí)好,就是不容易。就是不容易。這就需要責(zé)任感,有責(zé)任感的人受人尊重、招人欣賞、讓人放心。
二是要帶著激情做工作。
激情是吹動(dòng)船帆的風(fēng),船就不能行駛;激情是工作的動(dòng)力,沒有動(dòng)力,工作就難以有起色。如同靈感可以催生不朽的藝術(shù),激情能夠創(chuàng)造不凡的業(yè)績。如果缺乏激情,疲沓懶散,很可能一事無成。因此,我們在日常工作中雖然感到很辛苦,但是有辛苦就會(huì)有收獲,特別是一個(gè)人能夠在自己有限的人生中,有好的環(huán)境和條件,做一點(diǎn)具體的事情,同時(shí)自己也相應(yīng)地得到提高,也許這不是辛苦而是幸運(yùn)了。再說,如果大家都能同心同德、盡心盡力,把工作開展得有板有眼、有聲有色,讓人有目共睹,有口皆碑,從這一角度看,也許又不僅僅是幸運(yùn),而是一種幸福了。
三是要帶著感恩做工作。
每個(gè)人保持正確的心態(tài)至關(guān)重要。正如一位哲人所說,心態(tài)決定一切。它能夠左右一個(gè)人的思想、影響一個(gè)人的行為,甚至決定一個(gè)人的命運(yùn)。心態(tài)正確就會(huì)寧靜而安詳,感到生活溫暖;就會(huì)迸發(fā)出干勁和活力,感到工作愉悅。如果心態(tài)不好,就會(huì)在順利時(shí)自以為是、傲氣十足、得意忘形,在逆境時(shí)怨天尤人、牢騷滿腹、煩躁不安;就會(huì)既笑別人不如已,又怕別人比已好,斤斤計(jì)較,患得患失;甚至?xí)榱四踩∫灰阎粨袷侄?,這樣勢必害事業(yè)、害組織,最終也會(huì)害了自己。因此,要不斷學(xué)會(huì)以感激的心態(tài)對待工作、對待他人、對待組織。生活就像一面鏡子,你對它笑,它也會(huì)對你笑。只要你用感恩的態(tài)度對待別人、別人就能給你關(guān)心和幫助、給你支持和鼓勵(lì)、給你提醒和教導(dǎo),讓你感受到真誠、感受到友誼、感受到溫暖、使你感動(dòng)、使你感激、使你增添精神支撐。
四是要帶著清醒做工作。
實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)表明,只有始終保持頭腦清醒的人,才能不斷取得成績、獲得成功,才能順利成長、日臻成熟。作為領(lǐng)導(dǎo)干部要時(shí)刻清醒地認(rèn)識(shí)到:在個(gè)人與組織的關(guān)系上,一個(gè)人的成長和進(jìn)步離不開組織的培養(yǎng)和造就;在職務(wù)與能力的關(guān)系上,一個(gè)人的工作能力不是隨著職務(wù)的提升而自然提高,官大了不等于本事大了,地位高了不等于水平也高了;在工作與成效的關(guān)系上,一個(gè)人肯干事是態(tài)度、想干事是熱情、會(huì)干事是能力、干成事才是本事,這種本事靠上級封不出來,靠權(quán)力壓不出來、靠自己吹不出來,只有靠實(shí)實(shí)在在做人、認(rèn)認(rèn)真真做事,才能逐步得到提高。
五是要帶著正氣做工作。
領(lǐng)導(dǎo)干部既要有本事,也要守本分,堅(jiān)持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀,不斷加強(qiáng)黨性鍛煉,提高修養(yǎng),不斷地防止和掃除自己身上的“灰塵”和“微生物”,始終保持光明磊落、清正謙潔,自覺遵守黨政領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的有關(guān)規(guī)定,力求有本事、能干事、不出事。
施工理論是施工員在指導(dǎo)施工過程的基礎(chǔ),完備的理論體系能夠解決施工過程中的各種情況,希望大家重視平時(shí)知識(shí)體系的建立。不管是平時(shí)碎片化的學(xué)習(xí),還是實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),都要認(rèn)真對待,形成自己的施工理論體系。更多精彩內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校,也可點(diǎn)擊下方免費(fèi)下載領(lǐng)取學(xué)習(xí)資料。
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