2020年中級(jí)育嬰師理論知識(shí)模擬試題第一套

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2020年中級(jí)育嬰師理論知識(shí)模擬試題第一套

一、單選題

1.按(A)分可以把幼兒的一日生活分為上午的活動(dòng)、下午的活動(dòng)、晚間的活動(dòng)三部分。

A、時(shí)間

B、內(nèi)容

C、性質(zhì)

D、地點(diǎn)

2.培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣的主要內(nèi)容是培養(yǎng)孩子(B)、快速入睡和獨(dú)立入睡等。

A、安靜入睡

B、正確的睡姿

C、關(guān)燈入睡

D、睡前盥洗

3.學(xué)前兒童在學(xué)習(xí)的速率、進(jìn)度、方式、效率、(A)等方面都存在著很大差異。

A、水平

B、方法

C、特點(diǎn)

D、效果

4.在指導(dǎo)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)時(shí)保育員應(yīng)尊重學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，(B)，促進(jìn)學(xué)前兒童主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

A、做好充分的準(zhǔn)備

B、接納學(xué)前兒童在學(xué)習(xí)上的差異

C、與教師共同配合

D、做好精神準(zhǔn)備

5.在兒童到室外活動(dòng)時(shí)，保育員認(rèn)真觀察兒童的活動(dòng)反應(yīng)，掌握好(A)。

A、孩子的活動(dòng)量

B、活動(dòng)內(nèi)容

C、組織活動(dòng)的方式、方法

D、組織的火候

6.一般來說(B)是兒童意外傷害的高發(fā)時(shí)間段，戶外活動(dòng)場(chǎng)地是兒童損傷的高發(fā)地點(diǎn)。

A、睡眠

B、戶外活動(dòng)

C、吃飯

D、室內(nèi)教育活動(dòng)

7.組織外出活動(dòng)或交接班，要清點(diǎn)(B)，防止嬰幼兒丟失。

A、玩具

B、人數(shù)

C、運(yùn)動(dòng)器械

D、圖書

8. (B)應(yīng)保持整潔、安靜，經(jīng)常開窗通風(fēng)。在嬰幼兒進(jìn)入寢室午睡前，開窗換氣10分鐘左右。

A、活動(dòng)室

B、寢室內(nèi)

C、盥洗室

D、樓道

9.為保證嬰幼兒的身心健康和發(fā)展，幼兒園的設(shè)備和用具都必須適合于(C)，都必須符合基本的衛(wèi)生要求。

A、大班

B、中班

C、嬰幼兒的年齡特點(diǎn)

D、小班

10. (C)是嬰幼兒桌椅的衛(wèi)生要求之一。

A、桌椅的配置應(yīng)以老師的要求為依據(jù)

B、桌椅的配置應(yīng)以嬰幼兒的年齡為依據(jù)

C、桌椅的配置應(yīng)以嬰幼兒的身高為依據(jù)

D、桌椅的配置應(yīng)以材質(zhì)的性能為依據(jù)

二、判斷題

1.(√)記錄與實(shí)物的核對(duì)是保管物品不可缺少的。

2.(×)幼兒園圖書應(yīng)該擺放在書架上，書架的高度不限。

3.(√)保育員應(yīng)能夠根據(jù)不同的目的準(zhǔn)備好記錄的表格。

4.(×)對(duì)嬰幼兒不正確的姿勢(shì)進(jìn)行糾正主要采用的方法是批評(píng)和懲罰。

5.(×)兒童到室外活動(dòng)時(shí)，保育員注意觀察兒童行為表現(xiàn)的主要目的是考察設(shè)備條件的適應(yīng)性。

6.(√)通風(fēng)是指室內(nèi)空氣與室外空氣的流通。活動(dòng)室通風(fēng)形式主要有兩種，一種是自然通風(fēng)，另一種是人工通風(fēng)。

7.(×)選購(gòu)嬰幼兒玩具時(shí)，注意玩具的大小是應(yīng)重點(diǎn)注意的事項(xiàng)之一。

8.(√)冷敷法是將小毛巾折疊數(shù)層，放在冷水中浸泡,擰成半干,敷在前額或腋下等處,一般5～10分鐘換一次。

9.(√)在擠傷的處理中，如果指甲掀開或脫落，應(yīng)立即去醫(yī)院。

10.(√)嬰幼兒一旦發(fā)生鼻出血，用拇指和食指緊緊壓住患兒的鼻翼，同時(shí)在額頭或鼻粱處放上冷毛巾或冰塊，一般壓迫5～10分鐘即可止血。

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